中班幼儿个行为个人观察记录《孩子挑食为哪般》 幼儿园免费教案 |
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现在孩子挑食现象严重,为了了解其原因并帮助孩子养成良好的饮食习惯,进行了观察和记录,通过观察发现导致孩子挑食的原因有家长的过分溺爱和迁就,形成了孩子的以自我为中心的不良行为,造成了不良行为习惯的形成。完整内容请往下阅读。本站长期上传幼儿园公开课,观摩课,优秀课件,名师课程,计划总结文案等
参赛作品名称《孩子挑食为哪般》 观察目标解决幼儿的挑食问题 观察对象彭XX年龄段/班4岁/中班 观察时间2015年10月 观察分析 这学期开始,我就发现我们班的熙熙小朋友严重挑食,具体表现在:他除了萝卜、西兰花之外,不吃其他的蔬菜;水果也只爱吃香蕉、橘子之类的。如果保育老师给他碗里添了他不喜欢吃的蔬菜的话,就会宁愿只吃白米饭,也要把这些菜给你留在碗里不吃。因此,我们很担心他会营养不良,从而造成身体上的柔弱。经过和他妈妈多次的沟通交流,我们发现造成熙熙宝贝挑食的主要原因有: (1)家长的过分溺爱和迁就,生活上过于百依百顺。 (2)平时家长也喜欢给他买一些小零食,减退了孩子的食欲。 (3)家长的过分溺爱,形成了孩子的以自我为中心的不良行为,从而造成在饮食上也自己说了算,形成了挑食的坏习惯。 (4)家长买小零食这样不正确的饮食也造成了熙熙不良行为习惯的形成。
采取措施 1.从家长入手,改变家长的教养观念。 向家长介绍幼儿营养平衡知识。人们每天必须从食物中摄取什么营养,怎样安排才是科学的饮食,帮助家长建立的正确的营养观。同时告诉家长不能过分溺爱孩子,学会合理表达自己的情感,掌握爱的分寸,做到有节制,合理满足正常需要等。 2.教师可用游戏对熙熙的饮食加以引导。 教师可以通过有趣的游戏活动,让熙熙知道食品的多样性,并且各有各的好处,吃了对身体有好处,从而认识到挑食,偏食是一种不良习惯。 3.教师可采取榜样示范法进行暗示,表扬那些吃饭吃得好的小朋友,从而让熙熙产生吃饭不挑食的欲望。 4.教师可以采取表扬鼓励的策略,及时对熙熙进行强化和巩固。 获取成效熙熙宝贝现在较以前没那么挑食了,爱吃南瓜、青菜了,也喜欢吃苹果和梨了,总的来说,变化还是挺大的。
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