幼儿园小班教师节的教案(精选17篇) |
您所在的位置:网站首页 › 幼儿园中秋节活动教案及反思小班 › 幼儿园小班教师节的教案(精选17篇) |
小班教师节教案
推荐度:
幼儿园小班教案
推荐度:
认识教师节小班教案
推荐度:
小班教师节活动教案
推荐度:
幼儿园小班教案反思
推荐度:
相关推荐
幼儿园小班教师节的教案(精选17篇) 作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教师节的教案,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教师节的教案 篇1一、活动设计 教师节前的一天,欣欣小朋友手持一束鲜花,郑重其事地送给我,并说:教师节到了,祝老师节日快乐,谢谢老师。 一句谢谢老师的话,让我非常感动,似乎眼前的这群孩子都长大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。 二、活动目的 1、让孩子们理解教师的工作,激发孩子们对教师的情感。 2、让孩子们知道九月十日是教师节,也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。 三、活动准备 1、准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带; 2、与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图; 3、画纸、彩笔、彩条等绘画材料。 四、活动过程 悬挂图片,同时播放配乐散文《谢谢老师》。 (在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受音乐的同时,聆听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与孩子们的心灵产生共鸣。) 1、在后续轻柔的音乐中,请孩子们回答这首诗歌的名字。 (经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,慢慢体会,回答出诗歌的名字。) 2、肯定孩子们的回答,用真情打动孩子们,让孩子们记住教师节。 (这是一个特殊的日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌孩子们的未来。) 五、说讲诗歌《谢谢老师》 1、带领孩子们重复一遍《谢谢老师》,向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。 (通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。) 2、让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿,产生共鸣,师生同乐。 (可以让孩子们手工制作贺卡,或用说一句话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容,现在给孩子们一个临场发挥的机会,不要说谁好不好,关键要孩子说出自己想说的话。) 六、活动延伸 教师节是教师的节日,孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里,孩子们该做些什么呢?(让孩子们分别回答,让感恩的情怀返回家庭,返回社会,让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。) 活动评析 在平时的教学中,孩子们做过不少手工,回答过各种各样的问题,而这次活动是集中时间,集中统一话题和内容,让孩子们充分发挥实践,实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。 我们通过这种方式,让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报;让孩子们理解劳动、学会劳动,在劳动中学会互助,学会集体与统一,并产生快乐。在分享别人的劳动回报时,学会尊重、学会感恩、学会自信。 七、课后反思 幼儿园社会教育的目的之一是培养孩子们的爱心。爱心是一种情感,不是与生俱来的,她需要家庭、幼儿园,乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。 因而,在这个特定的节日里,充分利用小朋友一次表达情感的行动,发挥这个主题的内涵,给孩子们一个集创造和语言于一体的活动,表达孩子们的心声,激发孩子们的内心世界的灵感。 这次活动,采用发生在孩子们身边的真人真事为典型,具有真实感,更能让孩子们体会:表达自己的心声是非常容易的一件事,是每一位小朋友都能做好的,最终提高孩子们的自信心,提高孩子们的爱心。 幼儿园小班教师节的教案 篇2活动目标 1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。 2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。 3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 5.体验人们互相关心的美好情感。 活动准备: 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程: 1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望。 师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)教师提问。 师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领? 3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。 师:谁能把这些本领表演给大家看呢? 幼儿展示所学的本领。 4.介绍教师节。 师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗? 向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。 5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。 教学反思: 整个活动中,孩子们都表现的很活跃,大部分孩子们都知道9月10号是教师节,是老师的节日,要跟老师说节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题来为目标服务。如你喜欢你们的老师吗?你喜欢的老师是长什么样子的?你为什么喜欢喜欢你的老师呢?等等。 幼儿园小班教师节的教案 篇3活动目标: 1、了解教师也有自己的节日——教师节 2、谈谈自己的老师,如:名字,外形等特征 3、用英语与他人交流,熟悉访问的礼仪,进一步拉近师幼距离 活动重难点: 重点:能用英语对他人的喜好进行提问 难点:喜欢用所学英语表达方式,灵活大胆的与他人交流 活动准备: 提问提示小卡片若干、记录表格一份(贴到黑板)、教师图片 知识准备:自我介绍句式、你喜欢……句式 环境准备:幼儿围桌而坐 活动过程: 一、 出示教师与幼儿的图片,引入教师节 播放幼儿与教师的图片,让幼儿观察,导入教师节 师:孩子们,你们看图上都有谁啊? 幼:老师,小朋友(如果孩子回答妈妈,回应:是的,老师就像是妈妈一样) 师:小朋友自己的节日是——六一儿童节,那老师也有自己的节日,那就是今天——教师节! 二、 用谈话的方式,引导幼儿谈谈自己的老师 1、谈话导入 师:教师节是小朋友给老师送祝福的节日。你们喜不喜欢你们的老师呢? 幼:喜欢(如果幼儿说不喜欢,回应:老师都是爱你们的,课下你可以把一些不喜欢的原因告诉老师,,让我们变成好朋友),那看来我们都是好朋友了。 2、让幼儿来谈谈自己的老师,复习对人外形的形容的英语表达方式,如:高矮胖瘦,五官的大小等(句式: 他/她是……) 师:那你的老师都有谁?一共几个? 幼:五个,班内老师名字(也许会加上在外面学习班的老师) 师:他们都长得什么样子?(看幼儿反应,可进一步提示高矮胖瘦,五官的大小等几个方面) 3、进一步谈论的老师的喜好,激发幼儿想了解老师的愿望 师:那你们知不知道,……老师的小秘密?她/他喜欢什么? 幼:不知道(喜欢的可以来回答) 师:我们来当小记者,访问一下他/她,你们想知道哪些,我们把它们列到清单上 选择有代表性的几个问题,并学习提问的句式:你喜欢……吗? 三、 通过对别人的访问,练习原来学过的日常交际用语:你好!我是……你能回答我几个问题吗?你 1、 喜欢……?谢谢!等 通过共同访问一位老师,了解访问他人的交际礼貌 师:我们准备好了要提问的内容,我们来访问一下……老师吧! 孩子们,作为一名小记者,肯定是很有礼貌,别人才喜欢跟你聊天,你们说说,应该怎么问呢? 引导幼儿说出:你好! 我是……能问你几个问题吗? 请幼儿来进行访问:(老师要在一旁辅助,指导) 幼:你好,老师!我是……!能问你几个问题吗? 配合:好的。 根据之前既定内容逐一进行访问,老师根据回答内容,在黑板的表格上记录 句式:你喜欢……吗? 2、请几名幼儿扮演老师,两两一组进行访问,一名提问,另一名记录(两人不固定,可轮换,也可按照 能力分配),让幼儿感受访问的形式,喜欢并大胆与他人用英语交流,练习你喜欢……吗?句式 师:你们也想来试一试吗? 幼:想(不想的来扮演老师) 师:想扮演老师的请到前面来,剩下的小记者,两个一组,一个提问,一个记录。 在幼儿的分组访问过程中教师巡回指导,指导要点: 一、 幼儿完成全程英语的访问 二、 幼儿习惯的指导:两组访问一个,要等待;有不会的,两个人先自己商量,再向他人求助 三、 对于能力强的幼儿,可以加大提问的难度,如:老师回答不时,追问:你喜欢什么? 四、 活动延伸 幼儿回到位置上,说出自己访问的“老师”的喜好,说说可以送什么礼物给“老师” 幼儿园小班教师节的教案 篇4活动意图: 小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加喜爱老师,我们利用教师节节日教育活动,让幼儿知道教师的节日是9与10日,也让幼儿通过此次活动喜欢上老师,喜欢上幼儿园。 活动名称: 认识教师节 活动目标: 1、知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。 2、能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师。 3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 活动准备: 字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。 活动过程: 一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望 师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 二、幼儿观看老师布置教室加班的视频 1、幼儿观看视频。 2、教师提问。 师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上? 三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗? 向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。 四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物——图形粘贴画五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。 幼儿园小班教师节的教案 篇5活动目标: 1、了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,尝试用自己的方式向老师表达情感。 2、知道9月10日是教师节,理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。 活动准备: 1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。 2、一张老师送给自己老师的贺卡。 3、录音机、磁带。 活动步骤: 1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起,猜一猜老师手里信封中装的是什么,引起幼儿兴趣。 2、出示贺卡,让幼儿看一看贺卡上的内容,猜猜是送给谁的。 3、介绍教师节。 4、幼儿说一说自己对教师工作的看法,如教师是做什么的?你喜欢什么样的老师?你觉得自己班上的老师有哪方面好,哪方面不太好? 5、你知道有几类教师?列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。 6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。 7、每人讲一句最想说的话,制作成磁带,在幼儿园的广播中播放。 活动延伸: 1、绘画活动:《老师的微笑》或其他。 2、我为老师做件事:引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。 3、表演 幼儿园小班教师节的教案 篇6目标: 1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。 2、尝试迁移句式,在自己制作的过程中仿编一段诗歌。 3、激发幼儿热爱自己的老师。 准备: 幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验,美工角展示老师的作品。 重点: 了解诗歌的内容结构 难点: 尝试迁移句式仿编一段诗歌 设计思路: 老师在幼儿心目中是神圣的,老师的手很巧,孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际,选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师,并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构,为仿编作准备,提高幼儿的表达能力。 流程: 活动导入――学习朗诵――仿编诗歌 过程: (一)活动导入 1、展示老师的各种作品,大家一同欣赏。 2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的,老师的手很能干,很灵巧。 (二)学习朗诵 1、老师朗诵诗歌,幼儿倾听。 2、分段学习诗歌,了解每一段的句式。 3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。 (三)仿编诗歌 1、出示操作材料,提出仿编要求:老师能干的手还会叫什么呢? 2、幼儿边操作边模仿,老师观察指导。 3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。 幼儿园小班教师节的教案 篇7活动主题: “双节同庆——家园共庆教师节 中秋之际贺团圆” 活动目的: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节;并知道9月10日是老师的节日。 2、体验与同伴、老师一起过节的快乐;感受幼儿园的温暖,老师的亲切。 3、体验人们互相关心的美好情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 活动准备: 有关“双节”的场景布置; 幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。 活动形式: 班级集体活动。 活动时间: 20XX年9月7日(星期三) 活动内容: 1、各班老师根据本班情况搜集有关教师节、中秋节的资料,引导幼儿了解中秋节及教师节的来历及意义。 2、家长在八月十五传统节日期间,带领孩子看望老人与亲人团聚,晚上与家人一起赏月。 3、品月饼,了解传统节日的风俗习惯。 4、手工制作根据各班情况进行: (1)孩子、家长制作感恩卡,共同感受老师的伟大与辛劳,引导幼儿懂得感恩 。 (2)绘画:提供水果图片,供孩子绘画之用。 (3)泥工:橡皮泥,家长指导孩子做月饼。 (4)美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔,供装饰节日的灯笼。 5、欣赏儿歌如:《爷爷为我打月饼》、《老师亲、妈妈亲》等,体会节日的喜悦! 幼儿园小班教师节的教案 篇8【设计思路】 在孩子们看来,老师是有性的人。教师节到来之际,通过这一主题活动,帮助幼儿了解老师的.工作,感受老师工作的辛苦,激发幼儿用语言和行为表达自己热爱老师的情感,从小树立尊敬老师的观念。 【活动名称】 老师您辛苦了 【重点领域】 社会、语言、艺术。 【活动目标】 1、感受老师的浓浓爱意,体会老师工作的辛苦。 2、能在大家面前大胆清楚地说出自己的想法。 3、尊敬其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生),珍惜她们的劳动成果。 【活动准备】 歌曲《老师老师你真好》 【活动过程】 (一)参观幼儿园其他老师的工作。 教师:小朋友们,今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作,想去吗? (激发幼儿的兴趣,但你要还一同去看老师的工作) ①教师提出参观要求,注意安全。 教师:看看老师们都在做些什么呢? (引导幼儿根据自己看到的情况回答问题) ②带领幼儿一边参观,一边提出问题。 教师:保育员老师都为我们做什么呢? (折被子、扫地等) 教师:还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢? (不舒服的时候可以去找医务室的老师) 教师:她们的工作辛苦吗?她们的工作重要吗?我们应该怎样对待老师们的辛勤工作呢? (通过一系列的问题,让幼儿更加深入了解其他老师们的工作) ③教师小结:我们要尊重老师,珍惜老师的劳动成果,每一个幼儿的成长,都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。 (二)欣赏歌曲《老师老师你真好》,感受老师的辛苦。 教师:今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌,我们一起来听一听吧! (教师播放音乐) 引导幼儿在欣赏的过程中,进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。 (网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌) (三)交流讨论,了解每种职业都很重要。 ①提问:还有哪些人也在为我们服务? 幼儿:我的妈妈是医院的医生,她每天都要很辛苦的为别人看病。 幼儿:我的爸爸是一名警察,他会保护大家的。 (鼓励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作,并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦,还要了解每种职业都很重要) ②幼儿交流与讨论。 教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作,以及工作主要是做些什么事情。 ③提问:如果小朋友们长大了,希望做什么工作呢? (四)情景表演:我来当小老师,感受老师工作的辛苦。 教师组织幼儿来进行情景表演,选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。 情景一:教师带领孩子们做操。 情景二:教师组织孩子们来学习本领。 情景三:教师和孩子们玩游戏。 通过情景表演,让幼儿体会老师们的一天工作,感受老师工作的辛苦,从心里萌发爱老师、尊敬老师之情。 (五)教师总结 在幼儿园这个大家庭里面,有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习,而辛勤的工作。希望小朋友们能尊敬老师、珍惜老师们的老公成果,做个人见人爱的好孩子。 幼儿园小班教师节的教案 篇9活动形式: 团体或小组教学 教学方法: 童谣游戏法 活动目标: 1.知道九月十日是教师节,并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。 2.培养师生之间的情感。 核心要素: 九月十 教师节 做贺卡 表感激 好老师 真操劳 祝愿您 身体好 活动准备: 1.正方形各色邹纹纸,细铁丝,剪刀,胶水,贺卡。 2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。 基本过程: (一)导入活动: 1. 给幼儿看日历,提问:“9月10日是什么日子?”引导幼儿讨论:为什么要有教师节?为什么大家都要尊敬老师?我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的? 2. 教师朗读诗歌《老师,我想对你说》,请幼儿欣赏。 3. 引导幼儿理解诗歌内容:诗中写了什么?诗中所写的老师是什么样子?我们小朋友对老师的爱像对谁的爱? 4. 请几个幼儿当小老师,教全班幼儿读儿歌,使之体会老师工作的辛苦。 5. 播放《长大后我就成了你》的歌曲,教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时,向幼儿解说歌词,使他们知道对老师要有感恩之心。 (二)关键步骤: 1. 请幼儿分组讨论,应该怎样为老师庆祝节日? 2. 分组进行手工制作:折纸花、做贺卡、排练舞蹈。 3. 教师与幼儿一同观看由幼儿表演的节目《老师 老师 您真好》 (三)结束部分: 把作品献给老师,用实际行动表达对老师的尊敬,并送上自己祝福的话。 活动延伸: 1. 在家长园地内创设“老师,我想对你说”园地,给幼儿开辟另一老师条交心的渠道。 2. 为自己喜欢的老师画像,或送给老师画册,留下自己最美好的祝福。 3. 请幼儿园各岗位的老师来到班级,介绍自己的工作和体会,让幼儿了解老师,感受老师的辛苦。 家园互动: 请家长委员会成员参与班级活动,当班级的记者,为老师和幼儿照相,并布置展板,记录老师一天工作的照片等,说一说他们眼中的老师。 注意事项: 朗诵诗歌第一遍时由老师带读,然后请幼儿来读,并加上自己的感情,可以让能力强的幼儿根据自己的理解仿编诗歌。 幼儿园小班教师节的教案 篇10一、活动目标: 1.让幼儿了解9月10日是我们的教师节。 2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 二、 活动准备: 1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。 2.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。 三、 活动过程 1.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 2.看幻灯片,了解老师的劳动。 看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。 3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。 吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。 4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日, 5.做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导) 我们全的教师都很高兴,9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 幼儿园小班教师节的教案 篇11活动来源: 一个人的成长、成功,一个民族、一个国家的发展进步,都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上,我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质,也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统,让幼儿在活动中学会感恩,特意组织此次活动。 活动目标: 1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 2、 幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。 3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 活动内容: 一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。 二、各个年级组活动参考。 (一)幼幼班。 1、儿歌《老师本领大》 老师本领大 老师老师本领大, 会折纸,会画画, 唱歌跳舞顶刮刮, 我们大家都爱她。 我们大家都爱她。 2、可以与教师留影纪念。 (二)低幼班。 1、与家长合作制作-爱心卡。 2、儿歌《幼儿园像我家》 要点:幼儿在通过背诵儿歌的同时,再次感受到老师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱老师的意愿。 3、《美丽花环送“妈妈”》 幼儿园小班教师节的教案 篇12主题活动方案: 我为老师唱首歌 活动目标: 1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。 2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。 活动准备: 1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。 2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。 活动重点: 唱准歌曲旋律、节奏 活动过程: 1、出示挂图,引起幼儿的兴趣: “谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌) “什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师) 2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论) 3、理解歌词内容: (1)“今天我们也来给老师唱支歌。” a、教师示范演唱歌曲。 b、理解歌词内容: (2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?” a教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。 b幼儿跟着老师朗诵歌词。 4、学会歌曲: (1)教师再次示范演唱。 (2)幼儿边学图边学唱。 (3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。 幼儿园小班教师节的教案 篇13一、活动主题 岁月如歌,感念师恩 二、活动目的与意义 九月金秋,空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是永远的美德。过去的,现在的,将来的,所有的教师都应该享受崇敬与祝福。幼儿园为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节,开展了丰富多彩的庆祝活动,在九月十日教师节之际,幼儿园应组织孩子通过活动表达、感谢最敬爱的老师,让每个孩子由衷的学会对老师的感恩之情,并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个幼儿园到处洋溢着孩子表达对老师们辛勤工作,诲人不倦的感激之情的气氛。 三、主办部门 园所工会 四、活动对象 全园全体师生或者以班级为单位组织 五、活动时间 20xx年9月10日星期五(教师节) 六、活动内容 1、条幅签字:张贴条幅、并签名赠写祝福语。 2、祝福传递:让同学们把祝福的话语、思念之意、感激之情在活动中传递给老师,或者布置祝福墙,由老师和孩子一起完成。 3、通过活动理解教师节: a、通过教学活动,让孩子自己动手为老师制作感恩礼物。 b、见到老师时送上一声亲切的问候。 c、以全班同学的名议,给老师献上一支鲜花。 七、活动安排与活动开展 所需物品及安排 海报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响、便利贴、彩色卡纸、塑料绳、宣传板4块、小奖品、宣传单、签名笔、桌椅等,(根据园所实际情况确定) 教师节活动内容 1、颁发“XXX"活动评优特等奖” 颁奖词:人生是一段丰富的旅程,信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越,才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌,在成长的路上辛苦并快乐着,在历练中实现一次又一次的蜕变,破茧成蝶,才有了今天灿烂的绽放,美丽的人生!让我们一起分享她的获奖感言。 2、为“教师技能大赛“优胜者获得者颁奖 在基本功大赛中,很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩,评选出20XX年“XXX”全年一等奖X名。 下面有请XXX园长为“第二届二幼杯”的优胜者致颁奖词 颁奖词:累并快乐着,你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神,换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优,都是一次历练,历练能力,更历练心智,从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗,那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的,成长后的喜悦是快乐的、幸福的,那就是天边那抹最绚丽的彩虹! 3、为师德之星、服务之星颁奖 主持词:爱是教育永恒的主题,我园师德建设围绕“快乐发展”办园理念,以“真爱幼儿、享受幸福”为主题,通过师德演播、师德讲堂、师德论坛、评选师德之星和服务之星四项举措,引领教师用真爱去观察、去思考、去学习、去教育,不断提升教师的师德修养、享受职业幸福。制定了师德之星评价标准,结合学期末家长调查问卷的满意率,通过全体教师进行投票、党政班子审议、教代会通过、园务公开公示,最后评选出了15位师德之星和2位后勤服务之星。是家长、教师、幼儿心目中的好老师,是我们学习的榜样。 有请XXX为师德之星和服务之星致颁奖词。 颁奖词:真爱是桥,让你走进了童心世界;真爱是帆,撑起了孩子爱的小船;你用真爱给了孩子一篇湛蓝的天空,你用真爱让孩子拥有了一份自主、自信、体验成功,你们用真爱赢得了孩子们的喜爱、家长的信任、老师们的认可,祝贺你们“师德之星”。 主持词:师德是教育之本,下面有请师德之星XXX服务之星XXX发表获奖感言。 4、给优秀团队颁奖 主持词:团队学习是通过讨论和深度汇谈的方式,交换思维、凝聚智慧、共同成长,达到1+1>2的效果。我园采取自选团队、团队学习的方式,促进教师队伍整体提升,并创立了“和谐团队奖”。 下面有请副园长XXX为优秀团队颁奖词 颁奖词:你中有我,我中有你,团队是每一个成员心灵的家园;同呼吸、共成长,你们把快乐、智慧和勤奋在团队中传递,在智慧的相互碰撞中,迸发出火花,实现一个又一个的新突破。今年的优秀班集体是:xxxx班级 5、喜庆教龄,感受职业的崇高 主持词:老师们,手捧一张张包含着爱和智慧的证书,我们很激动,这是我们真心付出和幸福的收获。今天表彰的仅仅是我们这支优秀教师群体中的一小部分,更多的教师在与孩子朝夕相处的每一个日子里,无私的倾注着这份师爱,从孩子每一个欢笑中、每一点的进步里、从家长每一个信任的眼神、满意的微笑体会职业带给我们的自尊、自信和人生价值,体验到职业的快乐和幸福。人说幼儿教师是天底下最光辉的职业,我要说,幼儿教师是我们每一个二幼人无悔的选择。她让我们多了一份童心、多了一份真爱、多了一份快乐,多了无数个与孩子快乐生活的日子。 在XXX幼儿园有这样X位教师,20XX年她们从XX幼师毕业,来到了XXX幼儿园,一晃10年过去了,他们都已经成为了县、园级骨干,他们有许许多多的话要说给我们听。下面有请工作10年的XXX老师上场。 上台教师介绍自己的成长历程,一起感受职业带来的尊严、快乐、发展和幸福。 主持词:有请XXX园长为这X位教师送上节日礼物,感谢他们的坚守,祝福她们家庭幸福、事业蒸蒸日上! 6、扬帆远航,再创辉煌 团队说出自己的口号、愿景、高唱自己的对歌《XXX园歌》,说出自己的目标。(各部门代表讲话) 老师们让我们全体起立,一起宣誓:领誓 集体表演:(结束歌曲),教师们高举梦想品牌,一起演唱。 幼儿园小班教师节的教案 篇14一、活动目标: 1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。 2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。 3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。 二、活动准备: 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带《我为老师唱首歌》 三、活动过程: 1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。 (1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日? (2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平时都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。 3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿讨论:你想做什么礼物? (2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 (1)在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。 活动建议与提示: 1.将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。 2.活动前可开展相关的社会活动,了解老师的辛苦。 3.可鼓励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。 幼儿园小班教师节的教案 篇152022年的9月10日,我们即将迎来了第三十八个教师节。这个特殊的节日里,我们要进行幼儿半日活动安排,我设计的活动方案是:本次活动以《我爱您,老师》为主题,活动要本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。 活动目标: 1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。 活动流程: 一、幼儿升旗仪式 二、幼儿早点 三、幼儿与家长为教师制作贺卡 1、教师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片 2、家长与幼儿共同为教师制作贺卡并展示 教师提供材料:卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等 四、幼儿吃水果、喝水 五、幼儿户外游戏与拍照 1、摆放各种器械:羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。 2、全班合影留念 六、律动 七、吃午餐 幼儿园小班教师节的教案 篇16活动目标: 1、知道9月10日是老师节,是所有老师的节日。 2、初步学习祝贺节日的方式。 3、培养对老师的爱,做到尊敬老师。 4、体验人们互相关心的美好情感。 5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动准备: 事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册 活动过程: 一、活动导入 老师:小朋友们好,你们知道老师的节日是哪一天吗? (通过谈话了解“老师节”是哪一天) 让幼儿知道每年的9月10号是老师节,是幼儿园,小学,中学,大学所有老师的节日。 (幼儿自由回答) 二、基本部分 情境表演:生病在幼儿园,让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。 请事先排练好的孩子们出场,情境表演的内容是一名幼儿受凉了,入园没一会儿工夫,老师发现他没有精神,老师量了下他的体温,发现温度很高,于是,老师便拿来了毛巾给幼儿敷上,很关心的抱着幼儿,还通知了家长,幼儿感觉到舒服一些,就睡着了。 老师在一边适时的进行指导。 老师:刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢? (幼儿自由回答。) 老师:那谁来说说,这位老师为什么会这样做呢? (让幼儿了解,老师很爱他们,关心他们,乐意照顾他们,是他们的朋友。) 三、结合幼儿用书,向幼儿讲述老师关心小朋友的事例,让幼儿感受到老师的爱。 老师:请小朋友们打开我们的书本,看看图上老师在干什么? (请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情。) 老师:那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢? (讨论老师本领大。) 老师:现在老师想问问小朋友们,你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗? (幼儿自由发表。) 老师:哇,老师真厉害,那你们要怎么样谢谢老师的关心呢? (幼儿自由回答。) 活动结束: 老师:今天是老师的节日,老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐,希望我们都继续努力好吗? 幼儿园小班教师节的教案 篇17一、活动目标: 1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。 2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。 3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 4.提高幼儿思维的敏捷性。 5.感受教师节欢乐的气氛,一起欢度节日。 二、 活动准备: 1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。 2.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。 三、 活动过程 1.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 2.看幻灯片,了解老师的劳动。 看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。 3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动,怎么关心老师。 吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。 4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日, 6.做长寿面,庆祝教师节。(教师巡回指导) 我们全中国的教师都很高兴,9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有营养,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。 【幼儿园小班教师节的教案】相关文章: 幼儿园小班教师节教案12-19 幼儿园小班教师节节日教育教案08-19 《老师,您真好》幼儿园小班教师节教案09-06 2021年幼儿园小班教师节教案08-21 幼儿园小班教师节教案范文(精选10篇)08-11 幼儿园小班教师节的教案范文(通用8篇)08-11 小班幼儿园教案06-30 幼儿园小班教案06-03 幼儿园小班教案01-08 |
今日新闻 |
推荐新闻 |
CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3 |