幼儿园中班艺术活动《手工陀螺》教学设计及反思 幼儿园免费教案 |
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陀螺是小朋友们爱不释手地玩具,让我们和孩子们一起收集各式陀螺、玩陀螺,探索陀螺为什么会转动的秘密。活动中幼儿学习制作脱落的方法,感受色彩带来的乐趣。想要更多幼儿园幼教公开课视频,课件,教案等,请关注幼师ok网。
![]() 1.学习制作陀螺的方法; 2.能够合理搭配色彩; 3.感受色彩变化带来的乐趣。 教学重点:学习制作陀螺的方法 教学难点:能够合理搭配色彩 教学准备 物质准备:画有图形的纸板、火柴棒、油画棒、剪刀、彩色陀螺一个; 经验准备:组织幼儿玩陀螺的经验 教学过程 一、出示陀螺,引起幼儿兴趣: 这是什么?你玩过吗?怎么玩? 让我们一起来制作一个彩色陀螺吧 二、讲解制作方法: 1.介绍准备材料(画有图形的纸板、火柴棒、油画棒、剪刀) 2.讲解制作方法: (1)、拿剪刀沿着圆形轮廓剪出图形 (2)、在剪出圆形的图形中心打上小孔 (3)、在圆形上选择任意一部分为其画上漂亮的花纹、图上漂亮的颜色 (4)将火柴棒的一端穿过圆形图片的小孔 三、幼儿操作,教师指导: (1)、提醒幼儿使用剪刀时注意安全 (2)、剪出的圆形光滑无棱角 (3)、色彩的搭配:冷暖色的应用 (4)、幼儿介绍作品,评价总结 四、游戏结束: (1)、现在请转动自己手里的陀螺,看看转起来的陀螺颜色发生的什么样的变化? (2)谁的陀螺颜色搭配的最好看? (3)谁的陀螺转的时间最长? 延伸活动:到户外进行陀螺大赛,比比看谁的陀螺转的时间最长! 中班艺术:彩色陀螺活动反思陀螺是小朋友们爱不释手地玩具,我们中班的孩子对陀螺玩具的兴趣都非常浓厚。于是我结合主题《七彩世界》中的活动《彩色陀螺》,和孩子们一起收集各式陀螺、玩陀螺,探索陀螺为什么会转动的秘密。 活动中,孩子们的情绪逐渐高涨,兴致勃勃地观看桌上的陀螺玩具。我请了几个小朋友来玩陀螺,陀螺在小朋友的手中千变万化。“老师,陀螺转起来没有颜色了?”“老师,陀螺有的转的快有的转的慢?”你们发现了这么多的秘密,想想这究竟为什么呢?自己讨论商量,能否找到答案?于是孩子们小鸟似的喳喳起来。 活动中亮点是: 1、我用了多种教学方法有观察法、比较法、讨论法、操作练习法、游戏法。 2、注重活动的动静交替、有看、有想、有做、师幼互动、课堂气氛活跃。比较轻松愉快的氛围完成教学,达到预期的目标。 但我还是有许多地方很值得反思:活动开始第一环节:玩彩色陀螺,引出任务。陀螺太少,有些幼儿没有动手玩到,没有满足幼儿玩的需求。应在这里多让幼儿玩一会儿,但是在课前我没有考虑全面。 幼儿一起探讨怎样制作有趣的纸陀螺, 共同总结制作步骤: 1、用中心对称的方法在圆形纸上进行装饰,并均匀涂色。 2、圆形纸的中心先用大头针戳一个洞,再把小木棍插入洞内,幼儿较快地完成了。孩子们在探索学习彩色陀螺的制作方法时,这里我让幼儿操作玩放了较长的时间,足够让幼儿主动发现问题、解决问题,大胆表达自己的想法和见解,有些幼儿刚开始还转动的很快,一会儿转不动了,我让他们继续寻找问题,有幼儿马上回答出:老师火柴棒插入洞太松了,(由于是纸做的容易松动)我将答案直接告诉了幼儿,没有给她们探索的机会没有让他们用实践得出问题的答案,这是我今后要注意的细节。 👉️更多幼儿园课件 推荐课件下载![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 🏷标签:中班艺术 手工陀螺 手工制作 幼儿教案 |
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