解析：扉页上小黑鱼在前方，一群小红鱼跟随在小黑鱼身后，其实也是小黑鱼在引领了大家，这就是与众不同，做勇敢和智慧的自己。

原文：在大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼。他们都是红色的，只有一条是黑色的，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹们游得都要快，他叫小黑鱼。

解析：一大群密密麻麻的小红鱼可不是一笔一笔画出来的，是作者刻了小红鱼形状的印章，一个一个盖出来的。这鱼群中唯有一条小鱼是用手画出来的，就是那条小黑鱼。

原文：一个可怕的日子，从海浪里突然冲出一条又快又凶又饿的金枪鱼。他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里，只有小黑鱼逃走了。

解析：看它的嘴巴张得多么大！牙齿多么尖利！小红鱼们看到了它闪闪发亮的牙齿，向四周逃跑，一片欢乐和平的景象就这样被金枪鱼给破坏了。

原文：他逃到了大海深处，既害怕，又孤独，伤心极了。

解析：可怜的“小黑鱼”，逃到了大海的深处。此时此刻，他的心情怎样？　

原文：大海里到处都是各种各样奇妙的生命。小黑鱼游啊游，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴起来了。他看到，水母像彩虹果冻……

解析：小黑鱼遇到了各种各样的奇妙生命，这是他以前从没有看到的生命。

原文：大龙虾走起路来像水下行走的机器……

解析：画面感觉类似于中国的水墨画，给人一种很亲切的感觉。

原文：怪鱼像被一根看不见的线牵着……

解析：小黑鱼看到的水母、大龙虾和怪鱼都是庞大无比，让小黑鱼看到自己的渺小和弱势，这给他一个思考的过程，如何才能生存下去！

原文：森林似的海草长在糖果般的礁石上……

解析：这页画面很丰富，多彩多姿，海草像一颗颗大树整齐排列着，争奇斗艳。

原文：海鳗的尾巴有多长，连他自己都搞不清……

原文：海葵像粉红色的棕榈树，在风中起舞。

解析：作者最想表现的是小黑鱼落单后在海里四处游荡的场景，小黑鱼失去伙伴们后，孤独一人徘徊在海里的场景，在整本书十四幅场景中占了七幅。

原文：后来，他看到了一群和自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。

“来游吧，一起玩，到处看看！”他快乐地说。

“不行，”小红鱼说，“大鱼会把我们通通吃掉的！”

“可是，你们不能老躲在那儿吧？”小黑鱼说，“我们一定要想想办法。”

解析：小黑鱼在找到新的伙伴时，没有躲避，而是主动地向他们打招呼，还会尽全力为伙伴们的生存想办法。

原文：小黑鱼想啊，想啊，想啊。

突然，他说：“有了！”

“我们可以游在一起，变成海里最大的鱼。”

解析：小黑鱼想到：团结就是力量。于是，他让其他小鱼“游在一起，变成海里最大的鱼！” 这是小黑鱼经过游历思索而得到的结论，尽管我们很小，但我们游在一起就变成了大鱼。

原文：他教他们各就各位，紧紧地游在一起。

解析：这条小黑鱼好聪明啊，他怎么会想到这个办法的呢？

原文：等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。”

解析：小黑鱼在思考了如何和伙伴们一起在大海中生存下去的问题后，找到了一个好办法，那就是大家齐心协力，装成大鱼的样子游，和大鱼对抗。当然这个想法依靠团队的力量实现。

原文：他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游。把大鱼都吓跑了。

解析：一条看似很不起眼的小黑鱼。可是，这是这条智慧的小黑鱼，帮助了一群小红鱼获得了自由。

解析：是一本关于爱关于勇敢的书，也是一本关于团队协作的书，现在的孩子，每家只有一个，不经意间或许已经养成了孩子干什么都是独自一人的习惯，肯能他不了解团队合作的重要，而通过这本书，让孩子认识到团结的力量，让孩子意识到团队合作的重要性！

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