小班语言活动教案《小铃铛》 |
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活动目标 1.理解故事内容,学习分角色表演故事。 2.体验分享的快乐。 活动准备 1.动画光盘“小铃铛”故事录音光盘,(见《教学材料》)。 2.幼儿画册《语言》下p.14~15,16~17 活动过程 一、谈话导入 教师:今天老师会给小朋友们带来一件小礼物,想知道是什么吗?那请小朋友闭上眼睛,我们先听听声音,你们猜猜是什么? 教师:今天老师给你们带来个故事,这个故事的名字叫做“小铃铛”。 二、播放动画课件上半部分 教师:故事的名字叫什么?谁的脖子上戴有小铃铛?你听到故事中有哪些小动物? 教师:小花猫脖子上戴了一个小铃铛,小花狗、小白兔、小山羊都觉得小铃铛很漂亮,都很想戴,于是他们都跟小花猫借,小花猫不愿意借给它们? 教师:小花猫是如何拒绝小花狗的?小花猫是怎样拒绝小白兔的呢?小花猫又是怎样拒绝小白兔的呢?小花猫又是怎样拒绝小山羊的呢?你们觉得小花猫这样做对吗?为什么? 三、播放动画课件后半部分。 教师:小花猫后面走到河边发生什么事情了?小花猫掉到河里后,谁去帮忙了?小动物们是怎样做的呢? 小花猫上岸后觉得很难为情,它最后怎样做了呢? 教师引导幼儿理解故事后半部分内容,尝试学习小动物间的对话。 四、教师完整讲述一遍故事。 五、小结 小花猫不舍得把玩具借给朋友玩,怕它们弄脏,小花猫这样是不对的。我们有好东西要与小朋友一起分享,这样玩得更开心。 六、自由结束 教师:今天小朋友表现的真棒,小花猫也把小铃铛给我们分享了,现在让我们拿着小铃铛到外面去玩玩吧! 查找:小班语言活动教案《小铃铛》PPT课件推荐阅读: 小班健康优秀教案《小猫玩铃铛球》 小班音乐公开课教案及教学反思《小铃铛》 小班语言故事教案《小铃铛》 小班语言优质课教案及教学反思《小铃铛》 小班语言优秀教案及教学反思《小铃铛》 |
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