小班音乐吹泡泡教案反思(最新8篇) |
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1、幼儿园中班音乐优质课教案《快乐的小音符》含反思(集锦15篇) 幼儿园中班音乐优质课教案《快乐的小音符》含反思 活动设想: 本班幼儿已经认识了五线谱表、高音谱号及音符1、2、3在五线谱表上的位置,对听音辨音的系列活动产生了较为浓厚的兴趣。本次活动是在此基础上,尝试让幼儿进一步认识音符5在五线谱表上的位置,通过创设音乐王国情境和各种有趣的听音辨音游戏,在学中玩,玩中学的过程中,提高幼儿的音乐素养,培养幼儿在音乐活动中自信、大胆地表现自我的能力,体验听音辨音这种音乐活动的快乐,进一步激发幼儿对音乐活动的兴趣。 活动目标: 1、引导幼儿通过身体动作来表现音符的高低,培养幼儿听辩不同音高的能力和动作表征能力。 2、尝试学习互相合作编乐曲、分享合作的快乐。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 阅读全文>> 2、幼儿园中班音乐教案《吹泡泡》幼儿园免费教案一天,我班的一位小孩子拿来了一瓶泡泡水到我跟前,说:“韦老师,我们一起来吹泡泡好吗?泡泡可漂亮了.有红的.黄的.蓝的.绿的.有大又有小。”我说:“好呀,刚好今天要教孩子唱《吹泡泡》这首歌曲。”我就组织孩子们到草地上,一边吹泡泡,一边学唱歌、让他们在玩中学,学中玩,在轻松,愉悦的氛围下学习了歌曲。 活动目标 1. 感受歌曲,理解歌词,学会听间奏,初步学歌曲。 2. 发展幼儿的观察力,想象力。 3. 培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。 4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 教学重点、难点 重点“让幼儿理解歌词,学会听间奏 初步学唱歌曲 难点:让幼儿尝试创编歌曲 活动准备 阅读全文>> 3、小班音乐游戏教案吹泡泡教案设计意图: 在日常活动中,我发现孩子们对"吹泡泡"的体育游戏非常感兴趣,常常会自主地手拉手玩起来,于是我想到根据小班幼儿爱唱、爱跳、爱模仿、好表现的特点,结合已有经验,组织玩"吹泡泡"的音乐游戏。 (活动前,为了能让孩子们在本次活动中达到边唱歌边愉快玩游戏的目标,我事先教孩子们欣赏学唱了"吹泡泡"歌曲。) 活动目标: 1.通过观察"泡泡"能用肢体动作模仿出"泡泡"的特征,同时区别大小、高低。 2.在游戏中,理解、熟悉歌曲,能按规则游戏。 3.感受与同伴一起游戏的快乐。 4.乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。 5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备: 1.学过"吹泡泡"歌曲。 2.已有玩体育游戏"吹泡泡"的经验。 阅读全文>> 4、小班体育《小泡泡真调皮》教案及反思(精选20篇)小班体育《小泡泡真调皮》教案及反思 活动目标 1、借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。 2、学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。 3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。 活动准备 吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。 活动过程 1、玩游戏:吹泡泡、追泡泡。 教师出示肥皂水和泡泡枪,引起幼儿兴趣。 交代游戏要求,提醒小朋友追泡泡的时候要当心,不能撞在一起。告诉幼儿老师会在这里吹泡泡,也会在那里吹泡泡,小朋友要到不同的地方追泡泡。 教师吹泡泡,幼儿玩追泡泡的游戏。 2、游戏“吹泡泡”教师:今天,我们班级也有很多调皮的泡泡,它们还会连在一起变成大泡泡呢!这些大泡泡,一会儿变大,一会儿变小很好玩,你们想不想试试? 阅读全文>> 5、小班健康优质课教案及教学反思《吹泡泡》活动目标: 1、幼儿能发现所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来观察身边的事物,体验发现和游戏的快乐。 活动准备: 物质准备:每人一小罐肥皂水,一根吸管;几张泡泡的图片。 经验准备:课前让幼儿玩吹泡泡的游戏。 重点难点: 发现所吹的泡泡有的大,有的小。能透过泡泡观察身边的事物。 活动过程: 一、教师出示图片,让幼儿观察泡泡的形状、颜色。 教师示范,让幼儿观察泡泡的大小和老师吹泡泡的方法。 二、吹泡泡。 1、为每位幼儿一罐肥皂水和一根吸管,尝试吹泡泡。 2、请吹的大、小不同的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。 3、幼儿再次尝试吹泡泡。 4、幼儿两两结伴,比一比谁吹的泡泡大,谁吹的泡泡小。 三、看泡泡 1、请幼儿观察肥皂泡在阳光下变成什么颜色了。(七彩的) 阅读全文>> 6、幼儿园小班美术活动《不倒翁》教案及反思(精选15篇)幼儿园小班美术活动《不倒翁》教案及反思 活动目标: 1、引导幼儿按照自己的意愿,运用剪贴画的形式大胆制作不倒翁。 2、感受不倒翁遇到困难时克服困难的精神。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备: 自制不倒翁、圆形的卡纸、勾线笔、蜡笔。 活动过程: 一、猜猜:我是什么 1、一个老公公,从小到老不睡觉,身体轻,劲不小,左推右推推不倒。(不倒翁) 2、出示不倒翁,请部分幼儿上前玩一玩不倒翁,你发现了什么?(怎么推不倒翁,不倒翁都不会倒) 小结:原来不倒翁很勇敢,无论我们怎么推不倒翁,他都能克服困难不倒下。 阅读全文>> 7、小班音乐活动《吹泡泡》教学反思(精选7篇)小班音乐活动《吹泡泡》教学反思(精选7篇) 拿到小班音乐活动《吹泡泡》这个活动以后,首先我仔细地阅读了教案,分析了本次活动的目标与重难点。目标中可见让幼儿练习按节奏的走圆圈和按信号变换动作,所以我想首位的要求是把握节奏感,随着宝宝对动作与儿歌的不断熟悉,可以加快节奏,还可以随时变换指令,考验宝宝的反应与执行能力。在游戏过程中增进幼儿之间的情感交流,增进友谊。有了对分析的解析以后,我将本次活动的重点定位为“让幼儿熟记吹泡泡的儿歌跟动作;在做动作的时候强调慢慢走,慢慢蹲,手之间不要用力的拉;让幼儿在表演的时候感受到快乐”;活动的难度则是“动作的时候力求整齐协调”。 有了这些分析以后,在活动中我紧紧围绕目标与重难点展开活动。第一环节幼儿通过看泡泡、捉泡泡的游戏吸引了幼儿的兴趣。第二环节则是巩固幼儿的歌曲演唱,让他们学习在歌曲休止处控制不唱,间奏处用拍手等动作代替,也为后面的游戏作好了铺垫准备。第三环节通过音乐游戏,让幼儿在边唱边表演的过程中动静交替,充分发挥了幼儿的自主性,也解决活动的重难点。 阅读全文>> 8、小班体育游戏优秀教案及教学反思《吹泡泡》设计思路: 户外活动时,孩子们总是嚷着要吹泡泡,看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落,孩子们都会追着泡泡跑,用小手去抓住,然后大声叫着:“老师,我抓到泡泡啦!”孩子们玩得很开心,象是一只只回归到大自然的小鸟,此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧! 活动目标: ①、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美。 ②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。 活动准备: ①、泡泡水 ②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 活动过程: ①、开始部分 开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。(摘抄 lLYsc.CN) 教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,"屈;老师.教,案网出处"比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。 阅读全文>> 链接信息:小班音乐吹泡泡教案反思-https://www.llysc.cn/good/66-207752.html 拓展阅读说明:以下内容为本文主关键词的百科内容,一词可能多意,仅作为参考阅读内容,下载的文档不包含此内容。每个关键词后面会随机推荐一个搜索引擎工具,方便用户从多个垂直领域了解更多与本文相似的内容。 1、小班:小班是进行森林经营、组织木材生产的最小单位,也是调查设计的基本单位。在作业区内把立地条件、林分因子、采伐方式、经营措施相同和集材系统一致的林分划为一个小班。小班界限按集材系统以自然区划为主。一个小班的面积,一般以5公顷左右为宜,最大不应超过20公顷。小班是林业上经常使用的名词,是内部特征基本一致,与相邻地段有明显差别的地段,是森林资源清查和经营利用的基本单位。小班与林分既有联系又有区别,林分必须有林,是有林地上的小班,而小班可以是有林地,也可以是无林地或新造林地;林分是森林学概念,完全按其自然特征划分,而划分小班既要考虑自然特征,又要考虑经济特征(经营的集约程度)。简言之,林分着眼于林,而小班... F搜搜索更多小班音乐吹泡泡教案反思» 2、教案:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。《倪焕之》十七:“她做这些事绝不随便,都运用无可加胜的心思写成精密的教案,先送与级任教师看过,得到了完全的赞许,还不放心,又斟酌再三,然... 谷歌搜索更多小班音乐吹泡泡教案反思» 3、音乐:音乐是一种艺术形式和文化活动,其媒介是按时组织的、有规律的声波(机械波的一种)。它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等。由这些基本要素相互结合,形成音乐的常用的“形式要素”,例如:节奏、曲调、和声,以及力度、速度、调式、曲式、织体等。构成音乐的形式要素,就是音乐的表现手段。不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏,分为器乐、声乐(例如不带乐器伴奏的歌曲)以及将唱歌和乐器结合在一起的作品。在最一般的形式中,将音乐描述为一种艺术形式或文化活动,包括音乐作品的创作(歌曲、曲调、交响曲等),表演,对音乐的评价,对音乐历史的研究以及音乐教学。古希腊和印度哲学家将... 4、不倒翁:不倒翁是一种古老的中国儿童玩具,最早记载出现于唐代。形状像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态。不倒翁也可比喻某些善于应付环境而能长期保持自己权位的人,有贬义。不倒翁清代史学家、文学家赵翼在《陔馀丛考?卷三十三》中记载说:“儿童嬉戏有不倒翁,糊纸做醉汉状,虚其中而实其底,虽按捺旋转不倒也。”另据五代王定保所撰《唐摭言》中显示,不倒翁是由唐代的“捕醉仙”转化而来,“捕醉仙”当时又叫“劝酒胡”、“酒胡子”,是古代人们劝酒的一种工具。用木头刻成人形,上部细,下部粗。饮酒时,人们围桌而坐,把“捕醉仙”放在一只盘子里置于桌子中间,由年不倒翁玉田泥塑龄长者开始用手捻转,使之呈旋转状,当它停... 展开全文 |
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