当幼儿园家园共育徒有形式，家长与教师之间的信任联结感也十分脆弱，这些都让家园共育工作的开展举步维艰。简单的口头交流家长不以为然，是时候秀出我们的“专业招式”了。

读懂儿童APP平台工具升级后可一键导出用于家园共育的专业儿童成长报告，涉及观察领域，该领域的幼儿发展规律以及给家长的建议，教师的具体记录内容等等。系统将自动采集教师日常发布的幼儿成长记录，并自动分类排版，一键生成个性化成长报告。它，既能方便家长了解孩子在园的真实情况，还能很多展示通过游戏实现孩子各方面能力发展的轨迹，让孩子的成长有迹可循，还能体现老师的专业性。让教师把孩子的日常记录到期末评价一次完成，老师的工作省时省力。

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（图片数据仅为模拟展示数据）

当老师使用了专业成长报告帮助家园沟通后，得到了一致认可，家长也可通过成长报告更好地了解孩子能力发展的规律以及当前孩子的状况，从而让家长更理解、配合老师的工作，让家园沟通更顺利。

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孩子游戏时间，教师的师幼互动和观察评价评估能力显得尤为重要，师幼互动方式可以说直接影响孩子的游戏质量，评价和解读能力直接体现游戏如何促进儿童各方面能力的发展。而《评估指南》里对师幼互动方面的要求也很明确：“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的法则情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对的支持，不急于介入或是干扰幼儿的活动。”

有些幼儿园对读懂儿童APP记录平台的了解还停留在只能写COA观察记录，也因觉得专业而让部分老师望而却步。这里要反复强调，读懂儿童APP提供多种记录模板，分别涉及活动记录，叙事记录，COA观察记录，大动作记录等等。写COA观察记录能看到孩子在游戏过程中能力的发展轨迹，叙事观察记录可以更好的记录孩子游戏过程中的“哇时刻”，而活动记录则可以记录全班幼儿的活动过程。针对班级孩子多，写观察记录任务量重的现况，在写叙事记录，COA记录以及大动作记录时都可以精确到单个孩子也可选择全班孩子，保质且高效地完成全班记录。大大减少了教师在观察记录上所费的时间。

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在操作方式上简单易懂，教师可通过手机软件直接写记录，支持上传图文、视频 等多种素材记录格式，随时随地就可轻松针对幼儿的游戏活动进行记录。观察记录教师常常写，但是专业解读和评估却还一知半解，为方便老师评级和提供对应的支持策略，在写COA观察记录时，为教师提供评价参考方便教师准确评价孩子当前能力水平。在教师保存完整条观察记录时，为教师提供了支持策略的参考建议，解决了教师在写观察评价时最困惑的难题。

（图片数据仅为模拟展示数据）

使用读懂儿童APP记录平台还有一大亮点就是教师可在手机软件和电脑端一键导出相关记录，灵活操作的同时大幅度提升了教师的工作效率，可在短时间内完成对大记录数据的整理，特别适合归档，轻松应对各项检查。

教师在导出时可选择导出单个儿童的记录也可以选择导出全班儿童记录数据。在导出报告时，操作方便，只需三步操作，即可一键导出观察记录：

✦ 在幼儿园选项中选定统计分析

✦ 选择单个幼儿或全班幼儿

✦ 选择需要导出的记录类型直接导出PDF

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读懂儿童长期致力于解决园长和老师的实际困惑，并在此路上不断的努力。升级后的读懂儿童观察评价平台工具增设了更多实操性功能，特别是一键导出记录方便归档，生成专业成长报告服务于家园共育，以及增加更多观察记录的模板，方便老师灵活选择等等，工具升级后更聚焦幼儿园实际工作中的棘手问题，帮助教师高效专业的解决以上难题，且简单易行，操作得心应手。读懂儿童幼儿成长记录工具平台期望能帮助更多的园所步入到教育信息化时代，让更好的教育被看到，让教育人更幸福！

创作 | 冯然然

编辑 | 李芸芸

审核 | 赵平返回搜狐，查看更多