小班安全教育教案及反思【一】

一、设计背景

《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满

足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小

班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家

长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了

让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害

的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为

此我班开展了系列交通安全教育的活动。

二、活动目标

1

、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2

、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3

、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

4

、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5

、加强幼儿的安全意识。

三、重点难点

1.

了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2.

在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养

一定的自我保护意识和能力。

四、活动准备

1.

图片：红、绿灯

，斑马线。

2.

有关情景游戏的创设。

3.

儿歌《交通灯》。

五、活动过程

（一）手指游戏。

教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。