一、活动目标： 　　情感：乐意参与游戏活动，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的良好品质。 　　知识：了解废旧报纸的多种玩法。 　　技能：发展幼儿的身体协调性与投掷能力。

　　二、活动重难点： 　　重点：在发展幼儿的能力同时，锻炼幼儿自信、勇于表现自己的能力。 　　难点：最大程度的激发幼儿参与活动的兴趣和活跃活动气氛。

　　三、活动准备： 　　报纸（50张以上）、活动的音乐（练剑时的音乐、变身为战士的音乐、投掷游戏的音乐）、小鸟被抓走的动画一集、小鸟图片一张、很长的卡纸做得小河一条、报纸作的头盔幼儿人手一份。

　　四、活动过程： 　　（一）热身环节： 　　1、热身运动。用睡完觉伸懒腰的形式带领幼儿做热身运动。 　　教师：在幼儿园里高兴的玩了一上午，我们来休息一会吧（组织幼儿蹲下来假装睡觉）。8点、9点、10点、11点啦，起床的时间到咯。睡了一觉真舒服，可是身上酸酸的，来伸伸懒腰吧。 　　在这里带领幼儿扭扭腰，提问：你觉得还有哪里酸酸的。幼儿会说"胳膊、腿、肩膀"等，接着就带领活动对应的身体部位。 　　（二）引入环节： 　　2、引入：凌老师今天在来的路上啊，发现很多丢弃的报纸。我觉得这些看过的报纸丢掉太可惜了，咱们就用它来玩游戏吧。 　　提问：你觉得报纸可以怎样玩？（组织幼儿回答并尝试一些玩法）。 　　（三）活动环节： 　　----------------  环节一  ---------------- 　　过程概述： 　　教师介绍玩法。教师：我有一种玩法，那就是将报纸全程一把剑。接着教师就拿着卷好的剑来做"舞剑操"。 　　教师：你们也来试试吧。辅助幼儿卷好"报纸剑"后，带领幼儿做"舞剑操"。这是要播放"练剑时的音乐"。 　　具体过程： 　　1、教师带领幼儿做一些"练剑操"里相关的动作。 　　2、请幼儿创编动作并到前面来表演。 　　3、教师示范一遍"练剑操"。 　　4、请两名幼儿站在老师的两边一起做示范。 　　5、请全体幼儿和老师一起做。 　　6、请幼儿用自己创编的动作完成一遍"练剑操"。 　　7、做完后，教师有意识的引导："原来废弃的报纸，还能变成这么好玩的剑呢"。 　　8、引导幼儿说出：废旧的报纸不要乱丢，收集起来留以后需要时使用。 　　---------------  环节二  --------------- 　　过程概述： 　　教师：刚才你们这么帅，我们的好朋友要请你们去他们家做客，我们看看他是谁。 　　出示红色小鸟的图片，说："小鸟们的宝宝要出生了，想要请帅气的你们叫他们舞剑，你们愿意吗？"。这时孩子们会说好，然后教师带领幼儿原地踏步4个8拍（暂定），就到了愤怒的小鸟家了。 　　播放"愤怒的小鸟被抓走"的动画，创设情境对幼儿说"小战士们，我们一起去就小鸟们吧"。 　　教师先用酷酷的动作来"变身"，接着拿起头盔戴在自己头上，说"我们只有变成战士才有力量，你们也来变身吧"！ 　　具体过程： 　　1、告诉幼儿要带他们去小鸟家做客，并带领幼儿排好队围场地走两圈，组织幼儿站好。教师：快站好，我们要用最整齐的队伍迎接小鸟！ 　　2、播放"小鸟被抓走的动画"，再出示坏蛋猪的图片。播放"幼儿变身"的音乐，教师用大幅度地动作变身为"报纸战士"并带上"报纸王冠"。 　　3、请能力强的两名幼儿先后到前面来变身，之后为他们带上王冠。教师要注意点评和强化动作。 　　4、请全体幼儿分组为2、3、4一组到前面来战士变身，为它们戴上王冠。 　　--------------  环节三  --------------- 　　过程概述： 　　接着将幼儿的目光引向摆放好的"坏蛋猪"那里，教师说："坏蛋猪的前面有一条小河，我们不能用剑来攻击他们，那要怎么办呢"。引导幼儿说"将报纸揉成小球，砸倒坏蛋猪"。 　　具体过程： 　　1、引导幼儿观察地形，让幼儿明白不可以用剑来攻击坏蛋猪。提问：那么有什么办法可以远距离的攻击呢？（报纸揉成团）。 　　2、教师介绍投掷游戏的要领与规则：双腿前后分开，胳膊向后上方准备好，要很有气势的喊出"嘿、哈"的口令后，注意不能超过界限，不能擅自乱丢。将手里的小球砸到坏蛋猪。 　　3、组织全体幼儿按照规则一起游戏，直至砸倒所有的坏蛋猪。 　　4、教师有意识的引导幼儿说：报纸除了能变成剑，还能变成小球。 　　（四）延伸环节： 　　幼儿砸到所有的坏蛋猪后，教师说："我们打败坏蛋猪了，现在我们出去救小鸟们吧"。接着就带领幼儿走出教师了。  

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