小学英语教学设计

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小学英语教学设计

2024-07-09 11:08| 来源: 网络整理| 查看: 265

1. 讨论区哪些纳入课程评分?

    —— 讨论区分为“老师答疑区”、“课堂交流区”和“综合讨论区”,其中仅有“课堂交流区”的帖子数量纳入计算量。 

2. 单元作业有字数要求吗?

    —— 单元作业主要围绕课程内容出题,形式不一,对字数不作具体要求 。

3. 课程内容发布、截止时间有什么规律?

     —— 每周一上午8:00发布“学习内容“ ;一般情况下会一周后0:00发布单元作业或随堂测验,其截止日是5天后23:00;作业互评开始是截止第2天0:00,互评截止是第5天23:00;作业、测验成绩公布是4天后的0:00。为顾及迟加入课程学习的同学,第一单元作业和第二单元测验的截止日期适当延长了。

4. 课程的配套资源是怎么回事?

    —— 这是我们为更好地服务学员而创建的两个教与学手机资源平台。微信公众号《小学英语教学设计》 (teachingenglish)提供国内外儿童外语教学最新资讯和优秀儿童英语教学资源推荐,定期开展线下社区服务;课程电台《小学英语教学》(荔枝FM413474)提供分级英语儿歌、童谣、故事以及相应的活动设计,并开设了“我是小主播”特色栏目。

5. 本课程如何与学校课程结合学习?

    —— 建议教师采用“线上自主学习+线下课堂讲授”结合教学模式。线上的MOOC学习,为学生自主学习,计0.5-1学分;线下的课堂讲授,计1-1.5学分。

6. 其他:(1)尊重老师和同学,与人为善,不发表暴力文字;(2)课程资源版权所有,如需引用,请先征得同意。(2)本课程引用了3个网上小视频,如果不同意我们在此用作教学资源,请与我们团队联系。

 



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