2017年教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确规定了综合实践活动课程的性质、目标、内容、活动方式等。在我国基础教育改革中，“综合实践活动课程”以崭新的课程形态和较高的课程立意出现在中小学课程结构中，作为必修课程，从小学一年级开始设置。《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》在此背景下应运而生。 《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》可供高等院校小学教育专业的本科、专科学生使用，也可作为在职教师继续教育的培训教材，或供其他相关专业人员学习参考。

《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》顺应基础教育课程改革和教师培养的现实需要，以高等院校小学教育专业培养目标和教学特点为依据，较为系统地介绍了新形势下综合实践活动课程的基本知识和基本理论及实践指导。每章以“学习目标”“核心概念”和“引导案例”等模块导入主题，并通过“小贴士”“扩展阅读”“思考与实践”等模块贯通全书。另外，每章都配有大量的经典案例以及体现教学交互的“学习资源链接”“教与学活动建议”等模块，以使教师拓宽视野，并能灵活地采用不同的教与学活动形式，从而达到优化教学的目的。同时配套有《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价(教学手册)》。