摘要：统编小学语文教材设置“快乐读书吧”这一板块是为了增加学生课外读书量，提高学生自主阅读的积极性。教师应利用好这一板块，将课内外阅读相联系，提升学生的阅读兴趣与阅读能力。“快乐读书吧”的教学，可以采用图文结合的方式，让阅读图示化、关系图示化、情节图示化，分别指向阅读策略、语文要素和情感价值。

关键词：快乐读书吧;教材编排;图文结合

统编小学语文教材依托“快乐读书吧”板块，将整本书阅读纳入课程，构成“教读”“自读”“课外阅读”三位一体的阅读体系。（剩余2965字）