学好英语，可以自由地看英文电影、也不会不错过那些高价值的原版书籍，真正体验来自世界的人文。很多英文好的孩子总会抗拒看译文版，因为译文翻译不出原本的文化。

比如《哈利·波特》系列小说中，很多人物的命名都颇具深意。哈利在霍格沃兹的死对头同学马尔福，英文名是 Draco Malfoy，Draco 意思相当于 serpent/dragon（蛇和龙在西方文化中都是邪恶的象征）；Malfoy即 “信仰邪恶，与邪恶为盟”。从马尔福的这一英文名中，我们就可以看出人物特点。但如果只是读翻译本，很可能会错过这层信息。

很多人去国外旅行，很多翻译只是介绍当地的基本情况；如果要真正读懂当地的人文精神，必须要掌握好英语这门语言。

再比如，原版绘本翻译成中文的绘本，内容差距也很大。在绘本《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》中：

翻译前，“Red bird, red bird, what do you see?”

翻译后，“粉色的鸟，粉色的鸟，你在看什么？”

这一翻译，让本来朗朗上口的韵文变得索然无味，从中文的角度来看还很无趣。

在绘本《绿鸡蛋和火腿》（Green Eggs and Ham）中：

翻译前，“You may like them,You will see.You may like them in a tree.”

翻译后，“你也许会喜欢的。试试看。你也许会喜欢在树上吃。”

“You will see” 和 “in a tree”，多妙的一组押韵，非要翻译成中文，就变成了 “试试看” 和 “在树上吃”。

学好英语，孩子可以更深入地了解西方文化，感知世界文化的多样性，感受不同于母语的语言美感，发展批判性思维，去体验更多精彩且有价值的事情。

三

学好英语，拥有更独特的世界观

“我为什么要学英语？”

学好英语的孩子，就像打开了一个新世界，可以去发现更美好的自己和世界。学好英语，可以拥有更独特更开放的世界观。

曾有学生在知乎上提问，“学好英语是一种什么样的体验？”

有个高赞回复是：“这种感觉就像多了几个平行世界，能更深入地接触到西方不同国家的文化和习俗；更了解当地人，对不同国家和文化的人有更妥当的相处方式；更加包容、开阔眼界。”

现在很多世界级的高科技公司面试时，都会出一些很奇怪的问题：

比如 “Why is the sewer cover round？”（下水道的盖子为什么是圆的？）

这个问题并没有标准答案，这些公司出这个问题的目的是：看你的头脑会不会有不同思维的空间。

未来的世界，更需要有不同的视角和观察，来增加他们学习成长中特别欠缺的多元化，和对不同观点和意见的尊重。

学好英语，从英语的认知视角观世界，再来反观母语所塑造的世界，孩子就会打开全新的思维方式。而思维方式的差异，往往决定着人生格局。

马云当年的那场美国之旅，让他接触到了大数据，了解了电子商务。如果孩子要见识更广阔的天空，那么必须要学好英语——更开放、更豁达的世界观，将是他们走向世界的钥匙。

很多人都会有疑问：“孩子汉语都还没学好，就倡导学英语，是不是本末倒置了？”

其实，中英双语同修一点也不冲突。

有研究表明：自然环境下的母语和第二语言习得越早越好，双语环境对提高儿童的语言和认知能力是有益的。

欧盟国家开放程度高，孩子必修课学多国语言。美国的必修课除了英语之外，孩子还要从西班牙语、法语、意大利语和拉丁语中必选一门外语学习，这是孩子未来进入名校的基础；英国教育部在全国小学三年级开设外语必修课，他们根据实际情况，设置了包括法语、西班牙语、德语、意大利语和汉语在内的 5 门现代外语课程以及拉丁语、希腊语两门古典外语课程。

让孩子掌握多门语言，可以提升孩子的软实力。

当孩子问，“我为什么要学英语？”

请告诉孩子：

学好英语，是为了你不错过那些动心的人、事，和风景；

学好英语，你会体验更多精彩且有价值的事情；

学好英语，你会增加更多的人生阅历、你会更加睿智、有前瞻性。

请将道理细细诉说给孩子听，唤醒他对英语的重视，不仅仅是为了考试！

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来源 | 网络 转自 | 小学英语加油站

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