课程名称：木版画创作

英文名称：xylograph

课程编号：20206007

课程性质：专业必修课//全校通选课

授课对象：二三四年级本科生

一、课程简介（对课程进行概要式介绍，字数控制在300字以内）

木版画在中国肇始至今，在时间和实践中有着辉煌的发展历史，由原来的复制印刷技术蜕变成独树一帜的绘画种类。木版画作为版画中最早的版种形式，发展至今其种类形式多样而丰富，它包括黑白木刻（木面木刻，木口木刻），水印木刻和油印木刻等。由于印制材料的不同和木质版材的不同以及工具的差异，使得木版画产生了各种各样的制作方式和技术手段，而全面了解掌握这些技术是学习和进行木版画创作的前提。

本课程以黑白木刻与创作教学为主。木刻版画是一种独特的绘画表现形式，它源于中国的雕版文化传统。之后，随着东方文明的传播，而逐步衍变为一种国际的视觉语言方式。如今，黑白木刻在现当代艺术发展中，仍然独具当代的艺术魅力。课程中，重视对中国传统民间木刻和欧洲创作木刻两方面传统的研究学习。在传授黑白木刻艺术规律的基础上，并结合各专业学生的艺术特点，展开多样式的木刻创作的教学。

注重对木刻创作思维方式和表现手段的新尝试。挖掘学生个人内在的表达的需要，强调对自我生活和当代人文的视觉表现，培养个人的艺术感受力与表现力。能够独立掌握和运用黑白木刻的艺术语言形式。

二、学习目标与要求

木版画作为版画中最早的版种形式，发展至今其种类形式多样而丰富，它包括黑白木刻（木面木刻，木口木刻），水印木刻和油印木刻等。由于印制材料的不同和木质版材的不同以及工具的差异，使得木版画产生了各种各样的制作方式和技术手段，而全面了解掌握这些技术是学习和进行木版画创作的前提。

在本科四年选修课中，木版分为A，B，C三单元。而黑白木刻是木版选修课的主要课程，因为它是版画的黑白组织和归纳等艺术处理的基本功。所以限定选修学生，首先要学过A单元学习才能选B和C，以及多种选择。让学生通过循序渐进的课程来学习和掌握木版画的基本原理和各种木版技法与制作步骤。解决用多种木版语言完成木版画创作。鼓励和启发学生的创造力和富有个性的思维方式。提倡探索新的表现手段。在教学中不仅能让学生全面了解和掌握木版的技法语言，又要使其进一步深化，独立熟练地在创作中应用。

三、授课方式

1、讲授木版画发展简史，木刻的特点，黑白关系，刀法组织以及刻制拓印过程等理论识。

2、理论讲授，集中讲课，作品资料分析，技法示范与具体辅导相结合。

3、运用多媒体设备介绍和分析中外作品，现场作木刻技法及制作程序的示范

四、教学进程与内容安排

木版A

（一）黑白木刻

（二）时数：四周（4学分）

教学目的与要求：

本单元作为初次选修的教学课程，使学生能对木版画有个全面的基本了解，对木刻的材料工具逐步熟悉，初步认识它的性能和作用，较好地掌握木刻的制作程序和技法。从而培养学生对木版画产生兴趣爱好。

1.了解黑白木刻基本原理与黑白的组织和归纳方法。

2.掌握黑白木刻的刀法组织和应用，尤其对刀法组织规律的进一步认识运用，对刀法的衔接，运刀方向的处理，掌握处理中间色的丰富变化技巧。

3.掌握黑白木刻的制作步骤和工具材料的使用。

4.掌握版画作业的制作规范及要求。

作业要求：

用线，明暗，固有色三种黑白艺术的归纳方法各完成一张作业，再用综合方法完成一张。

共计四张至少八开大小的作业。

木刻版画B

（一）油印减版套色木刻

（二）时数：四周（4学分）

教学目的和要求：

初步了解和掌握油印减版套色木刻艺术特点以及它的刻制程序与方法，熟悉油印减版套色木刻多方面的工具材料。能独立把握从画稿到分色上版，套色标记，刻制和拓印的整个过程。掌握基本的油印减版套色木刻制作技术。

1、掌握套色分版的基本原理和艺术语言的处理方法。

2、掌握油印减版套色木刻的基本步骤和方法。

掌握油印减版套色木刻材料的使用。

作业要求：

作业内容不限，人物、风景、静物均可，构图要能体现水印木刻的艺术特征。完成2张八开以上大的油印减版套色木刻作业。

木版画C

（一）油印分版套色木刻

（二）时数：四周（4学分）

教学目的和要求：

学习掌握油印分版套色木刻技术，了解油印套色的制作程序以及对套色木刻所需的版材，油墨，纸张等各种各样的工具材料的性能。训练独立把握一张油印套色木刻制作的全过程，掌握基本的油印木刻的技术。

1、了解油印分版套色木刻的工具材料和艺术语言特点。

2、基本掌握油印分版套色木刻的制作方法。

对木刻语言表现画面的构思构图造型的艺术性作一定的要求。

作业要求：

完整八开大作业二张。

本课程4学分，64学时，4周

根据以上所列选修单元所对应作业量

2．教学进程表(见附件3)

五、考核和评价方式（提供学生课程最终成绩的分数组成，体现形成性的评价过程）

90分以上：能很好地按教学要求完成作业，作业能体现对木版画技能的深入掌握和运用，具有一定的表现力和探索性；画面有作品意识和完整性。

85—90分：能较好地按教学要求完成木版作业，较好地掌握木版技法特点，对每一处理手法能较熟练运用和表达；画面个性特色较强，形式新颖。

80—84分：能按教学完成木版作业，作业能体现木版技术掌握和运用，画面语言处理得协调而统一。

75—79分：基本能按教学要求完成作业，作业基本能体现对木版技法的掌握，画面基本能体现木版技法特色效果。

60—74分：勉强按教学要求完成木版作业，作业基本掌握木版技法，作业完整性一般、画面缺乏组织能力。

60分以下：不能按要求完成木版作业，木版技法不得要领，作业思路不够明确，缺乏刀法的组织和表达能力。

六、教材与教学参考资料（包括作者、书名、出版社和出版时间；如使用自编讲义，也请列明）：

1、《木刻教程新编》谭权书 中国青年出版社

2、《木刻技法浅析》周建夫 天津人民美术出版社

3、《木刻技法》李习勤 天津人民美术出版社

4、《黑白涉步》高荣生 河北美术出版社

七、主讲教师简介（包括姓名、职称）

吴壹华,广州美术学院讲师