逐步提高体育科目分值、学校体育场地设施向公众开放,宁波中考体能训练

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逐步提高体育科目分值、学校体育场地设施向公众开放,宁波中考体能训练

2023-02-24 15:30| 来源: 网络整理| 查看: 265

逐步提高体育科目分值、学校体育场地设施向公众开放,宁波中考体能训练原文标题:逐步提高体育科目分值、学校体育场地设施向公众开放,宁波中考体能训练

近日,浙江省政府办公厅印发了《关于高水平建设现代化体育强省的实施意见》。

《意见》明确,到2025年,浙江力争基本建成体育强省;到2035年,建成现代化体育强省。这其中,浙江教育将有哪些动作?一起来看!

公共体育场地设施将免费或低收费向公众开放

  落实公共体育场地设施免费或低收费向公众开放政策,推动机关、学校、企业等的体育场地设施开放共享。全面提升体育场地设施智慧化水平,建设公共体育服务体系。优化完善乡村健身场地布局和设施供给。

开展丰富多样的全民健身活动

  举办全国和长三角区域全民健身赛事活动,提升“浙里健”系列赛事活动能级。建立群众性竞赛活动体系,制定实施青少年、妇女、老年人、农民、职业人群等群体的体质健康干预计划。开展残疾人体育活动,发展康复体育。

  推动足球、篮球、排球(以下统称“三大球”)运动的普及,大力开展冰雪运动。推进幼儿体育发展。

逐步提高体育科目分值

  落实学生校内每天体育活动时间不少于1小时的要求,帮助青少年掌握2项以上运动技能。

  将体育科目纳入初高中学业水平考试范围,纳入中考计分科目,并逐步提高分值。加强学生体质健康监测的评估、指导和监督,并纳入政府考核体系。鼓励社会体育俱乐部参与学校体育指导、培训和服务。

推动健身运动进校园

实施健康促进行动,建设运动促进健康服务中心,推动健身运动进社区、进乡村、进机关、进学校、进企业。

扩大社会体育人才规模

深化省内外高校合作,加强体育基础理论研究人才培养。加强社会体育指导员管理,重点培训专业技能型社会体育指导员。搭建体育产业人才培训平台,培育体育产业领域领军人物和复合型人才。加强体育行业职业技能培训和技能人才评价工作,规范高危险性体育项目市场准入和持证上岗制度。

完善体育人才培养激励机制

加强体育竞赛管理、体育产业运营、运动健康服务等人才培养。选派重点项目、重点领域专业人才出国(境)培训、留学,支持与海外高水平机构联合培养体育人才,吸引国内外高水平退役运动员、教练员等来浙创业就业。构建体育人才配套奖励、考核和动态管理机制,建立体育人才数据库。深化体育专业人员职称制度改革。

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