心理学重点知识点梳理（五）记忆的品质

心理学部分的重点知识，昨天讲的是学生注意力的培养，学生注意力的培养是主观题考察的重点，在备考这类主观题的时候，先标记出关键词，然后记住关键词，第三步拓展关键词。而且，在背完后的下午晚上和第二天都要复述出来。这样才能真正记住。

今天讲记忆的品质，记忆的品质是以往选择题和辨析题考察的重点，应该说，记忆这一节都是心理学考察的重点，所以关于记忆这一节不仅仅是我们提及的要记住，没有涉及的内容课下里也要多多复习，记忆的品质主要有四个，特别容易记混，所以列一个表格记几个例子完全可以分清四概念。

记忆的品质

（1）记忆的敏捷性

这是记忆的速度和效率特征。能够在较短的时间内记住较多的东西，就是记忆敏捷性良好的表现。但仅仅以这种记忆品质来评定人的记忆品质的好坏是不全面的，因为有人记得快，忘得也快；而有的人记得慢，忘得也慢。提高记忆的敏捷性应注意：①要明确识记的目的；②要集中注意力。

（2）记忆的持久性

这是记忆的保持特征。能够把知识经验长时间地保留在头脑中，甚至终身不忘，就是记忆持久性良好表现。加强记忆的持久性应注意：①要善于把识记的材料纳入已有的知识体系中；②进行及时和经常性的复习。

（3)记忆的准确性

这是记忆的正确和精确特征。它是指对于所识记的材料，在再认和回忆时，没有歪曲、遗漏、增补和臆测。记忆的这种品质极为重要，如果缺乏记忆的准确性，那么记忆的其他品质也就没有了价值。

培养记忆的准确性应注意：①必须进行认真的识记，在大脑皮层上建立精确的暂时神经联系；②在复习时要把相似的材料经常加以比较，防止混淆；③要把正确识记的事物同仿佛记住的东西区别开，把所见所闻的真实材料与主观的增补、臆测区别开来。

（4）记忆的准备性

这是记忆的提取和应用特征。它使人能及时、迅速、灵活地从记忆信息的存储库中提取所需要的知识经验，以解决当前的实际问题。

记忆的这一品质是上述三种品质的综合体现，而上述三种品质只有与记忆的准备性结合起来，才有价值。培养记忆的准备性，关键要使掌握的知识系统化，这样才能做到有条不紊地从记忆仓库中，随时迅速地提取所需要的材料。返回搜狐，查看更多

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