《小班数学教案《小熊的饼干店》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

　活动目标：　　1、乐意操作材料，体验分类的乐趣。　　2、巩固认识三角形、正方形、圆形，并学习区分黄色和绿色。　　3、能按形状和颜色对物体进行一维的二次分类。　　4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。　　5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。活动准备：　　1、经验准备：认识三角形、正方形、圆形，会辨别黄色和绿色。　　2、环境准备：黄色和绿色的三角形、正方形、圆形卡片若干；简易货架3个；小熊、小白兔、小猴子的毛绒玩具各一个。活动过程：　　一、活动导入：　　创设小熊邀请小朋友到自己的饼干店参观这一情景导入活动。　　二、认识图形和颜色：　　1、通过比较三角形、正方形、圆形的基本特征来认识形状，并在此过程中学习分辨黄色和绿色。　　2、幼儿从凳子下取出事先放置好的"饼干"，用刚刚学到的本领观察手中的3块"饼干"。　　3、通过与小熊一起玩"听口令做动作"的游戏，巩固对形状和颜色的认识，并初步检验幼儿对形状和颜色的掌握情况。　　三、摆一摆：　　1、让幼儿对手中"饼干"按照形状进行一维的第一次分类。　　2、引导幼儿在第一次分类的基础上，根据颜色进行二次分类。　　3、让幼儿对摆放的"饼干"进行检查和纠错。　　4、教师总结：不单可以只按形状分类，还可以按照形状和颜色两个维度来分。教学反思：幼儿是学习的主人，以幼儿为主体，创造条件让幼儿愉快地参与活动，不仅提高了幼儿的操作探索能力，更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣；活动过程中教师为幼儿充分创设一个自由，宽松的环境，给予充足的时间让幼儿用眼观察，动脑思考，动手操作，以幼儿为主体，教师为主导的方式，充分调动幼儿学习的主动性和积极性，并以“游戏”贯穿活动过程，让幼儿在玩中获得知识，习得经验，真正体现玩中学，学中乐。

小班数学教案《小熊的饼干店》含反思这篇文章共2295字。

《小班数学教案《分糖果》含反思》：活动目标：1、在摸摸、看看、抓抓、尝尝中，感知各种糖果的特征(形状、颜色、味道等)，并能按形状的标记对糖果进行分类。2、能够快乐积极的进行操作活动。3、学习用简单的语言表

《小班数学教案《图形宝宝来做客》含反思》：活动目标：1、通过游戏能辨别、区分三角形、圆形、正方形，能将同样的图形放在一起。2、培养幼儿到数学活动的兴趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引发幼儿学习图形的兴趣