清明节幼儿口才主题课、活动、海报素材 |
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一、《清明》主题教案 清明(杜牧) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村。 清明节源自于上古时代祖先信仰与春祭礼俗,又称踏青节、祭祖节。这时,天气转暖,人们换上了轻薄的衣装,纷纷外出踏青郊游祭祖。虽然是一个肃穆的节日,也是人们享受春天乐趣的欢乐节日。 活动目标 1.初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象; 2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。 3.提升孩子的语言组织能力,加强对于中国传统文化的认知。感悟诗歌美。 活动准备:画有古诗情节的图片一幅,视频课件教材或者PPT。 活动过程 (一)幼儿观看视频教材,引起兴趣 1. 教师讲解:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(春天)对,春天到了,小鸟们都飞回来了,花儿也都开了,在春天呢,有一个节日就叫做清明节,你们说清明节人们都要干什么啊?(引导幼儿自由回答) 2. 教师总结:清明节是人们踏春扫墓的日子,古时候啊,有一位叫做杜牧的诗人啊,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧,好不好? 3. 教师播放视频课件(PPT)请幼儿观看。 3. 教师向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。 (二)出示主题课件,引导小朋友观看视频教材,观察,讲述。 1. 刚才我们看了视频,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。 2. 出示主题课件 现在老师要请幼儿看一副图片,你在图片都看到了什么呢?(一个小孩,一个老人…)他们在干什么呢?(在问路,在说话…)天上怎么了? (三)教师朗诵并帮助幼儿理解 展开全文1. 教师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿欣赏。 2. 教师朗诵第二遍,请幼儿边听边对照图片内容。 3. 教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿可以慢慢的跟读。 4. 教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演,可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒,可以轮流请几批幼儿。 5. 请幼儿再一起朗诵1-2遍。 活动结束 请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。 二、《清明》主题课件 春事阑珊芳草歇,客里风光, 又过清明节! 【 清明节】主题课件 【清明节】户外实践方案 “合作校区”免费私信领取🎬 三、《清明》实践活动 “合作校区”免费私信领取🎬 四、《清明》主题海报、视频 “合作校区”免费私信领取🎬 语慧9年品牌,直营校区亲测 2024年少儿口才课程持续招募合作校 提供教材教案,课件等教辅|师资培训,招生运营,学员活动返回搜狐,查看更多 责任编辑: |
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