在地理学科中，都要学习认识太阳系的知识，对于天体的运动，没有动态演示的话，学生们只能凭空想象，无法观看到九大行星之间到底是如何运转的。几何画板作为人教版指定教育软件，被老师们广泛用于教学中，不仅仅可以用来演示几何图形，还可以应用在地理学科中演示天体运动情况，下面就给大家介绍利用几何画板制作的动态模拟运行太阳系的九大行星课件。

通过点击“双击观察运行”按钮，我们可以观看到九大行星的运转情况，得出以下结论：

行星的定义：一是必须围绕恒星运转的天体；二是质量足够大，围绕恒星运转的天体必须靠自身引力使天体呈圆球状；三是其轨道附近应该没有其他物体。

太阳系的行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。八大行星自转方向多数也和公转方向一致。只有金星和天王星两个例外。金星自转方向与公转方向相反。而天王星是在轨道上横滚的。

木星：质量最大（是地球的318倍）、体积最大(地球的1316倍)，自转速度最快（自转一周仅9小时50分30秒）；

地球：密度最高，平均密度约为5.516克/立方厘米；

金星：温度最高（485℃）、自转最慢（自转一周要243天）、唯一自转逆向（自西向东）；

土星：密度最小（0.70克/立方厘米）、卫星最多（18颗）；

水星：公转最快（绕天阳一圈约87.7天）、离太阳最近（5791万公里）；

冥王星：质量最小（地球的0.24%）、体积最小、温度最低（-240℃）、轨道最倾斜、公转最慢（绕太阳一圈约248年）。

点击下面的“下载模板”按钮，即可下载该课件，用于地理学科的行星运动教学中，给学生们空间想象力，掌握天体的运动情况。如需更多关于日月地运动的动态演示课件，可参考几何画板模拟日月地的运动关系。