幼儿园小班手工活动教案通用15篇 |
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幼儿园小班手工活动教案
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幼儿园小班手工活动教案通用15篇 在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的幼儿园小班手工活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 20xx年新春即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了进一步提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力;进一步增进亲子感情,我们特意为大家创设了一个良好的展示平台,举行“迎新年,亲子手工大比拼”活动。 一、指导思想: 《幼儿园指导纲要》明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、学习,是其学习的重要途径之一。”本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用生活中的常用材料进行创造,制作出各种新颖、美观的手工作品,发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的'浓浓亲情,增进教师、家长和孩子之间的交流,促进家园互动,共同合作。 二、活动目标: 1.利用各种材料进行创造性的制作各种面具。 2.在制作过程中体验亲子共学的乐趣。 三、活动准备:卡纸、剪刀、固体胶、松紧带、各种颜色皱纹纸每组家庭1份。 四、活动时间:20xx年元月17日下午 五、活动地点:本班活动室 六、参加人员:全体幼儿、家长及教师 七、活动过程: 1、直接导入。 小朋友,各种各样的面具你们喜欢吗?今天,我们就用桌上的材料和爸爸妈妈―起学做面具。 2、亲子合作(20分钟内)。 请家长和幼儿共同制作,可根据个人喜欢制作不同的面具。教师巡视指导,鼓励幼儿大胆创作。 3、展示作品 幼儿戴上面具在规定区域随音乐舞动。 幼儿园小班手工活动教案2活动目标: 1、进一步学习撕、贴技能。 2、训练手指的灵活性。 3、在老师的引导下学习有序整理用具。 活动准备: 1、幼儿活动材料《纸工》第13页。 2、浆糊每组一盒。 3、范例一个。 活动过程: 一、漂亮的小鱼。 1、出示范例作品:小朋友你们见过小鱼吗?今天杨老师也带来了一条漂亮的小鱼,你们想看看吗? 2、你们觉得这条小鱼漂亮在哪里呢? 3、这么漂亮的小鱼,你们想不想也来做一条呀? 二、引导幼儿学习制作小鱼的`方法。 1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做小鱼,小朋友可要看仔细哦! 2、教师示范讲解《小鱼》的制作方法。 (1)教师一边示范制作一边讲解: 1、将小鱼的沿外轮廓取下。 2、再把彩色纸撕下来。 3、再把彩色纸撕贴在小鱼的身上。 三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。 1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。 3、教师提醒幼儿注意浆糊不能涂的太多,要不然作品会不整洁、美观。在制作的时候每一步我们都要慢一点,帮助能力弱的幼儿完成作品。 四、结束活动。 1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。 2、表扬做的好的幼儿。效果分析: 幼儿园小班手工活动教案3活动目标: 1、体验撕纸活动的乐趣。 2、初步尝试沿记号进行撕纸活动。 活动准备: 1、教具:"母鸡下蛋"课件一份,大的草地鸡窝图一张,大的鸡蛋操作图2张。 2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糨糊13盒、抹布7块。 活动过程: 一、以课件引起幼儿的兴趣师:(母鸡叫)听,谁来了? (一母鸡出来)猜猜这只母鸡到草地上来干什么? 看看它在干什么?(一母鸡下蛋,蛋都跑到草地上)。 师:母鸡生了很多蛋宝宝,可是蛋宝宝太调皮了,看,都跑出鸡窝了?鸡妈妈找不到宝宝很着急,我们一齐帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗? 二、示范撕蛋、贴蛋1、第一次示范师:看,我找到一个蛋宝宝,它躲在盒子里,我来把它取出来。先把盒子撕捏住盒子,慢慢地撕,小手慢慢地移。沿着这上头的圆点点把蛋宝宝取出来。找到了蛋宝宝,我们应当把它送回哪里?(鸡窝)师:沾点糨糊,涂在蛋宝宝身上,然后轻轻地送回鸡窝。 2、第二次示范师:啊,我又找到一个蛋宝宝,我们一齐把它取出来。小手伸出来,先撕开一个口子,然后一手捏住蛋宝宝,一手盒子,慢慢地撕,沿着圆点点把蛋宝宝取出来。 师:把蛋宝宝送回鸡窝。(示贴在鸡窝上)这样贴对吗?(蛋宝宝会滚下来的)(示贴在空中)这样呢?(掉下来,蛋宝宝会碎的)。 师:应当贴在鸡窝里。(示正确的方位)3、师:还有很多蛋宝宝没有回家,鸡妈妈很着急,我们小朋友一齐帮它找到蛋宝宝,送回鸡窝好吗? 三、幼儿创作,教师指导1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸。 2、提醒幼儿注意卫生,把撕下来的废纸扔在篮子里。 四、欣赏,评价1、师:你喜欢哪幅图上的'蛋宝宝?为什么? 2、师介绍一幅撕的光滑,构图到位的画。 幼儿园小班手工活动教案4教学目标: 1.了解相框的基本构成,能够制作简易相框。 2.发展手部小肌肉,锻炼动手剪贴纸的本事。 3.自由发挥想象,创意的装饰相框。 教学准备:一个完整的相框,一张儿童照片,画有基本型的彩纸(每人一张),条形彩纸(每人四条,两种颜色为宜),小块彩纸若干,剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。 教学重点:制作相框的顺序,剪贴纸方法教学难点:折叠纸,画并剪出各种形状教学过程:一、导入师拿出一张儿童照,引起幼儿对自我照片的回想和谈论,师借此提问,小朋友的照片是怎样摆放在家里的?"放在相框里"。师拿出提前做好的相框,并把照片贴上去,从而揭示这堂课的主题,做相框。 二、看图片提问幼儿"你们见过什么样的相框啊?"幼各种回答,"教师那里有很多漂亮的相框,让我们来看看吧!"看图片时,引导幼儿了解相框构成:底板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。 三、做相框1"小朋友们今日没有带照片,那我们先剪一个好看的.形状贴在硬纸板上,代表照片,回家后小朋友们能够把照片贴在这个形状上。"分发画有基本型的彩纸。 2师拿剪刀示范如何剪纸,沿边线细心剪,然后分发剪刀,指导幼儿剪纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。 3分发硬纸板,师示范如何粘贴基本型,胶棒在剪纸的背面涂匀,找准硬纸板的中间位置,贴上去。然后分发胶棒,指导幼儿粘贴。 4师示范条形纸贴边框,不要压住基本型边线,然后根据基本型颜色分发条形彩纸,指导幼儿粘贴。 5游戏时间,《小白上楼梯》,奖励小贴纸。 6"小朋友们看,我们的相框空空的,应当怎样装饰一下,它会变得漂亮一些呢?"启发幼儿说出"小贴纸","小朋友们真聪明,想到了刚才游戏的贴纸,能够把它贴到边框上,我们的相框就会变得漂亮一点了。可是,小贴纸太少了,让我们自我来做一些吧,各种各样的小贴贴纸,粘到相框上。"分发小块彩纸。 7先画在彩纸上各种图形,再剪下来,贴在边框上。师示范几个简单图形,如:小树,汽车,小草,蝴蝶结,星星等。(中班幼儿,难度加大,教师可示范,先折叠纸再画形,剪出心形,花形,圆形等)8基本完成后,师帮忙幼儿把硬纸板剪出波浪边形,贴好支架,把相框竖起来。 四、强调主题,点评作品。 请幼儿轮流介绍自我的作品:主题加详细资料。 教师用心听取并提取每个儿童的异常想法之处,以便向家长介绍。 幼儿园小班手工活动教案5活动目标 1、尝试用正确的方法沿直线撕纸。 2、发展手眼协调的能力,锻炼小手指肌肉。 3、体验完成作品的快乐,初步尝试简单合作。 活动准备 冰激凌底板3份,范例1份,操作纸若干,各式冰激凌图片,背景音乐。 活动过程 一、欣赏冰激凌图片,引发参与活动的兴趣 师:“夏天到了,在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?” 师:“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图,我们一起来看一看吧!” 二、出示范例,激发创作热情 师:“我也做了一个超级冰激凌,你们看!” 分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。 三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果,学习正确的'沿直线撕的方法 1、交代操作要求。 师:“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?” 师:“这张纸上有两道线,一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干,能把线撕得直直的。” 2、幼儿尝试,教师指导。 3、小结:两只小手伸出来,紧紧捏住小纸片,一下一下向下撕,慢慢撕。 四、合作创作糖果冰激凌 师:“我为你们准备了大冰激凌,但是上面没有糖果,请你们做糕点师来给它装上糖果吧!” 1、介绍材料 师:“这里有撕糖果的纸,这是什么?”(辅助材料:水果块。)“撕完了糖果,你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。” 2、幼儿创作,教师指导。 五、活动小结、作品展示 师:“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!” 一起品尝冰激凌,体验活动的乐趣,结束活动。 幼儿园小班手工活动教案6一、活动目标: 1、喜欢泥工活动。 2、学习团球,表现苹果的特征。 3、体验帮忙小动物的乐趣。 4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。 二、准备: 1、红、黄、绿橡皮泥若干。 2、小动物图片。 三、活动过程: 1、活动导入,引起幼儿兴趣。 兔妈妈:"兔宝宝,秋天来了,树上的苹果都已经长大了,我们一齐去采苹果,好吗?"兔宝宝:"好呀!"大家一齐在音乐的伴奏下,来到苹果树下。 兔妈妈:"呀,苹果长得可真多!来,找个地方站好,我们一齐来采苹果。(听音乐边唱边采)来,宝宝们,找张小椅子坐下来休息一下。 兔妈妈:"宝宝们真能干,都采到了大苹果。看一看,摸一摸,苹果是怎样样的?"兔宝宝:"我的是红颜色的,我的是黄颜色的,我的是绿颜色的,是滑滑的,圆圆的等。"2、引导幼儿学习幼儿用团球的`方法表现苹果的特征。 兔妈妈:"今日,我们班还来了三位小客人,谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫),跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果,可是树上的苹果没有了,怎样办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果,送给他们,好吗?"教师边讲边示范,先取一支橡皮泥,放在手心,用力团呀团,揉呀揉,看一下,圆圆的、滑滑的,那就能够了,最终插上一个苹果柄。啊!一个大苹果做好了,真香呀! 兔宝宝们,我们一齐来做大苹果吧。 幼儿操作,教师适当指导。 3、分享活动欢乐,积累经验。 兔宝宝呀真聪明,做了这么多的苹果,这些小客人口水都快流出来,赶紧来喂给他们吃吧,注意,小红猫喜欢吃红色的苹果,小黄猫喜欢吃黄色的苹果,小绿猫喜欢吃绿色的苹果,谁来,(启发幼儿用语言大胆表述,练说,"-----,我给你吃红苹果。")4、共同游戏,感受助人的愉悦之情。 小客人的肚子都吃的饱饱的,来,让我们一齐跟他们唱唱歌,跳跳舞吧! 幼儿园小班手工活动教案7一、活动目标 1、学习看图制作小风车,提高动手能力。 2、在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。 3、在制作的过程中,积累操作的经验,尝试有目的地解决困难。 二、活动准备 风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。 三、活动过程 (一)教师出示范例,引导幼儿观察。 1、这是什么?你想做一个风车吗? 2、做一个风车,需要哪些材料呢? (二)剖析风车,探索了解风车的制作过程,并尝试用图示来表示。 1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的`位置上,并剖析第一步,将固定的钉子取下,“你们猜猜这只风车会变成什么样子?” 2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?” 3、逐一探索风车的制作过程。 ① “如果将几个角都打开,你们会看到什么呢?” 教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?” ②这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口? ③重点引导幼儿观察剪的位置。 ④ “在开口未剪的时候,应该是什么样的?用怎样的图示表示? ⑤教师将图示按正数的顺序编好,帮助幼儿重新整理完整的制作过程。 (三)幼儿看图示制作风车,教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。 (四)游戏活动:风车转转转 幼儿园小班手工活动教案8活动目标: 1.通过欣赏,了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。 2.喜欢皱纹纸粘贴画,体验动手制作的乐趣,初步养成耐心细致制作的.良好习惯。 活动准备: 1.卡纸30张(幼儿已画好底稿"水果"图案),范例4张(欣赏)。 2.课件PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、棉签。 活动过程: 一、谈话活动,引发幼儿兴趣。 小朋友们,你们喜欢吃水果吗?你们都喜欢什么水果? 二、教师讲解示范过程。 今天老师也给你们带了几种水果,看看是什么?(出示范例,感知材料)这些水果是用什么做的?今天我们也来用材料做水果好吗?(教师示范制作过程) 三、幼儿粘贴,教师巡回指导。 提示幼儿注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。粘贴顺序是先大后小,请幼儿注意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果。 四、欣赏评析。 教师带幼儿评析作品,帮助幼儿将他们在创作中获得的感性经验予以整理、归纳。你最喜欢哪幅画?为什么?(引导幼儿从构图、色彩和粘贴技能方面来说一说)怎样 搭配会更好,这张画和其他画有不同的地方?你觉得什么地方可以学的? 五、作品展览。 幼儿园小班手工活动教案9l 目的: 1、通过动手制作彩色项链,训练幼儿对色彩的视觉敏感度 2、在操作过程中,幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配,并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色 3、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法,激发幼儿动手的乐趣,培养良好的操作习惯 l 准备: 1、故事背景一个 2、作品范例一个 3、各种彩色纸条若干 4、固体胶或浆糊 l 过程: 1、 讲故事引出主题 (展示作品范例) 师:今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链,你们想知道这串项链是谁的吗?那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事 (提出问题) 师:故事还没有讲完,好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀,我们想一个办法来帮助它吧! 2、 教师引入活动 (再次展示作品范例) 师:要不我们一起来帮助小鸭,帮它做一串美丽的项链吧 (介绍所要用的材料、重点观察不同的颜色) 师:小朋友看这些彩色的'是什么呀?有哪些颜色你都认识呢? 师:还有什么呢! (教师操作,幼儿观察整个制作过程) 3、 幼儿进行独立操作 师:请选择你喜欢的彩色纸条,然后我们一起来制作吧 4、 评价结束活动 师:让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧 幼儿园小班手工活动教案10游戏目标: 1、让幼儿认识小狗的外形特征。 2、培养幼儿的观察能力和动手能力。 活动准备: 教学范例一份。 活动过程: 一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们,你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗? 二、观察小狗范例。 1、小朋友们都这么喜欢小狗,小狗说它也喜欢你们,所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了? 2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗),对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的) 三、观察制作示意图。 1、出示制作示意图 这只小狗好孤单,它想找伙伴,我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸,我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的`方法) 2、教师边折边引导幼儿看图示意思: (1)先把正方形的纸角对角对折,变成一个大的三角形, (2)再把三角形的两个小角往下折,折出它的耳朵, (3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴,小狗头就折好了。 3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了,你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!” 四、幼儿制作,教师巡回指导。 1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点,画上眼睛和嘴巴。 2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠,折痕要平整。 3、给不会折的幼儿帮助。 五、、展示幼儿作品 1、幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴,它太高兴了,表扬折的好的小朋友, 2、请幼儿互相欣赏、、体验制作的快乐。效果分析: 幼儿园小班手工活动教案11活动目标: 1、幼儿积极参与折纸活动的兴趣。 2、提高幼儿动手能力,学习看图示折叠。幼儿耐心细致的手工习惯。 3、学习巩固双三角的折叠方法,并在双三角的基础上折叠成热带鱼 活动准备 1、折纸步骤图一张。 2、已折好的热带鱼若干只。 3、色纸、油画棒人手一份。 活动过程 一、出示折好的各色热带鱼,启发幼儿欣赏,激发幼儿的制作兴趣 二、出示折纸步骤图,教师示范折叠一遍。 1、取正方形的'色纸,将下边对上边折,颜色面朝外。 2、将左右两角沿箭头方向内折成双三角(可先折出痕迹再向内折,这样更容易)。 3、将面层上端两角沿虚线交叉在下角上。 4、将后层上下两角沿虚线折,然后翻面。 5、用油画棒添画眼睛,花纹即可。 三、幼儿看折纸图,一步一步折热带鱼,教师巡回指导。 鼓励幼儿耐心看图,折平整,大胆地添画。 四、将幼儿折好的热带鱼贴在一张涂成蓝色的大纸上,让幼儿添画水草、泡泡等,做成一幅《海底世界》图,引导幼儿同伴的折纸作品。效果分析: 幼儿园小班手工活动教案12活动目标: 1、进一步学习撕、贴技能。 2、训练手指的灵活性。 3、在老师的引导下学习有序整理用具。 活动准备: 1、幼儿活动材料《纸工》。 2、浆糊每组一盒。 3、范例一个。 活动过程: 一、美丽的太阳。 1、小朋友,晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的`感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对,我们抬起头看太阳的时候,经常会觉得刺眼,那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的,你看,老师这里就有一个五彩的太阳,你知道是怎么做出来的吗? 2、请幼儿欣赏老师的范例。 二、引导幼儿学习制作太阳的方法。 1、出示操作材料:今天杨老师就来教小朋友来做太阳,小朋友可要看仔细哦! 2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。 (1)教师一边示范制作一边讲解: 1、将太阳的沿外轮廓取下。 2、再把彩色纸撕下来。 3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。 三、交待要求,幼儿操作,教师巡回指导。 1、提出要求:要求幼儿先想想应该怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、幼儿操作,教师对能力较弱的孩子进行指导,请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提醒保持干净。 四、结束活动。 1、小结幼儿制作情况,引导幼儿相互欣赏作品。 2、表扬做的好的幼儿。效果分析: 幼儿园小班手工活动教案13活动目标 1、通过手工撕纸、粘贴毛毛虫,培养幼儿对手工活动的兴趣;引导幼儿在制作、模仿毛毛虫的活动中产生愉快的情绪体验。 2、引导幼儿用撕纸、拼贴的方法表现毛毛虫的基本外形特征,通过撕纸、拼贴发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调的能力,引导幼儿通过运用红黄蓝三色纸,巩固对三原色的认识。 3、引导幼儿学习沿线撕纸的技能和拼贴的技能。 4、提高幼儿动手操作能力,培养幼儿初步的想象力和创造力。 活动准备 知识准备:幼儿对毛毛虫的外形特征有所了解。 物质准备:有关毛毛虫的录像资料、图片、玩具。画有圆形的方形红、黄、蓝三色纸若干,空盘子每组三个、胶水、棉棒、勾线笔。教材专用作业纸每人一张,范例撕纸毛毛虫、录音机、磁带。 环境准备:可以爬行的地面,花园展板。 活动过程 一、趣味导入。 1、播放录像引起幼儿兴趣。 指:今天老师请来了几位神秘的小客人,想知道是谁吗(播放录像出示毛毛虫) 提问:刚才看到的小客人是谁?(毛毛虫)你看到什么样的毛毛虫了? 2、请幼儿寻找、观察毛毛虫,发现毛毛虫之间不同的外形特征。 3、指:现在毛毛虫小客人就在我们身边,看哪个小朋友的眼睛亮,能以最快的速度找到一只毛毛虫。(请幼儿寻找藏在周围的毛毛虫图片)请幼儿说一说自己找到了什么样的毛毛虫,并看一看和其他小朋友的毛毛虫一样吗?什么地方不一样。幼儿自由回答。 教师:毛毛虫有的身体是一个颜色,有的身体是彩色的,有胖的、瘦的……根据幼儿回答情况。 二、学习范例,尝试撕纸。 1、出示玩具毛毛虫,引幼儿观察手工毛毛虫的基本外形特征。 指:老师也找到一只大大的彩色毛毛虫,出示玩具毛毛虫 提问: (1)毛毛虫的头上长着什么?(眼睛、嘴巴、触角) (2)身体是什么样子的?(彩色的,一节一节的,) (3)身体两侧还长着什么?(许多小脚) 2、出示范例手工撕纸毛毛虫,引导幼儿观察。 指:在一座丽的大花园里还藏着一只漂亮的毛毛虫,请眼睛亮的小朋友把它找出来。 提问: (1)这只毛毛虫是用什么,图形做成的?(圆形) (2)毛毛虫身上有什么颜色?(红、黄、蓝) (3)毛毛虫的眼睛、嘴巴、触角和身上的小脚是怎么做上去的(画上去的) 3、教师讲解示范毛毛虫制作方法。 指:我们一起给这只毛毛虫做一个朋友吧!(教师示范,操作步骤:先撕圆,然后把圆一个一个靠在一起粘在树叶上,然后画上眼睛、嘴巴、触角和小脚。教师重点介绍撕圆的方法。) 4、幼儿撕纸、粘贴毛毛虫,教师巡回指导。 指:下面请小朋友也来动手做一只可爱又漂亮的毛毛虫吧。 出示电子版《幼儿美术新天地》教材中的范例,观察不同形态的毛毛虫,引导幼儿自己动手制作。 要求:撕圆的时候尽量沿线撕,粘贴时,圆与圆紧紧挨在一起,撕剩的废纸放进空盘子里。 三、欣赏作品、互评、游戏。 1、请幼儿将作品放置于展板上,大家共同欣赏。 2、讲评:幼儿互评,教师讲评,表扬有创意的幼儿。 3、游戏:毛毛虫爬爬爬。 四、活动延伸 在美工区,为幼儿各种材料的纸张,让幼儿练习撕纸,并在此基础上再造想象。 活动反思 在本次活动中,幼儿学习、认识了红、黄、蓝三原色,并通过撕纸、粘贴三色毛毛虫的操作活动加深了对三原色的认识。在活动过程中,幼儿由观察认识毛毛虫,到动手制作毛毛虫,最后到模仿毛毛虫,先静后动,教师将知识自然的渗透到整个活动当中,使幼儿能够快乐的`学习。而且活动的每个环节都能很好地调动幼儿的积极性,整个过程趣味性很高,符合小班幼儿的年龄特点,因此幼儿的兴趣很高,都能在快乐的情绪中积极主动的完成每个环节的活动,收到了很好的效果。但是,在这次活动当中也有不如意的地方,因为小班幼儿年龄小,小肌肉发育不完善,动手能力相对较弱,因此细小动作的完成比较困难,所以部分幼儿很难较好的完成撕纸任务,也就不能按要求去完成作品。 点评 小班幼儿喜欢涂涂画画,撕撕贴贴。但是,在开展正式活动时,他们往往信心不足,热情不高,为避免出现这种情况,我们先让幼儿制作一些生活中熟悉又感兴趣的事物,如天上的飞机,河里的小鱼,花花草草等。手工课《三色毛毛虫》就选用了幼儿比较喜欢的毛毛虫这一形象,幼儿一看到毛毛虫,立刻来了情绪,因为他们熟悉喜欢,觉得好玩,所以积极性高涨。因此,本节活动的选材很好。其次,整节活动的环节很清晰,层次分明,教师在开展活动时语言的组织、引导简洁准确,示范讲解清楚明白,而且教态亲切,适合小班幼儿,使幼儿在快乐的情绪氛围中主动积极地参与活动,从而完成教学目标。美术活动还有一个很重要的环节就是最后的讲评活动,在幼儿作品时,应做到重其情而不重其技,重其趣而不重其法,不能只从技能水平上评论好坏,要从想象是否奇妙,构思是否新颖,内容是否童真稚趣,画面是否丰满来,并对幼儿的大胆想象以肯定。从而才能提高幼儿对美术活动的兴趣。 幼儿园小班手工活动教案14活动目标 1.练习用剪刀剪长长的纸条,制作长度相同的筷子。 2.养成安全使用剪刀的习惯,体验剪纸活动的乐趣。 活动准备 1.筷子,白纸,盘子,剪刀。 2.点心店的简单场景。 活动过程 一、情境导入 师:“小面馆开业啦!我的面条细又长,我的面条香又香。 (教师一边说一边把剪好的面条下到点心店的锅中,开始煮。)这么好吃的面条出锅了,可是……(让孩子们发现没有筷子捞不到面条)怎么办呀?” 小结:没有筷子,面条捞不起来,没法吃呀。小朋友,你们帮帮面馆师傅的忙好吗? 二、欣赏筷子 师:“要捞出面条来要怎样的筷子呢?” 师:“我们用的.长长的筷子是怎么样的呢?弯弯的还是直直的?粗粗的还是细细的?” 请小朋友们一起来看看,我们用的筷子是什么样的? (出示平时使用的筷子进行观察。) 三、制作筷子 1.师:“我们来请我们的剪刀朋友来帮忙吧!” 通过儿歌和孩子们一起复习一下如何运用剪刀剪纸。 “小剪刀,嘴巴尖,身后长了两个圈。五指兄弟来帮忙,兄弟碰碰头,张嘴咬一口,兄弟碰碰头,张嘴咬一口……”(教师带幼儿边念儿歌中“张嘴咬一口”这一句,边练习剪纸的动作。) 2.幼儿练习剪筷子,教师巡回指导。 请幼儿左手拿纸,把纸放在剪刀的“嘴巴”里,右手拿剪刀沿着画好的直线剪,剪下一根纸条放在塑料碗里,再剪另一根。 3.幼儿操作时提醒他们使用剪刀注意安全,不要剪到手,也不要让剪刀碰到身体。指导他们正确地使用剪刀,鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。 四、作品展示 请幼儿将剪好的筷子和大碗小碗放到一起,一起拿筷子吃吃面馆大师傅的面条。 教师点评:“这样面馆师傅店里的生意可好了,他说要谢谢我们小朋友,给我们小朋友每人一朵小红花。” 幼儿园小班手工活动教案15准备: 信封、彩笔、彩色复印纸、皱纹纸、小扣子、剪刀、胶水。 制作: 1.在信封的'中间两侧各剪一个洞,大小够拇指和小指伸出来。 2.在信封的上部画出五官。 3.把彩色复印纸剪成细条,用彩笔卷成卷,做成头发粘在信封的顶端。 4.用彩色复印纸或皱纹纸剪出衣服、裙子等粘在信封下部。 5.OK,信封玩偶做好了。 提示:小朋友,你可以多做几个不同造型的玩偶,如小孩、大人、仙女等,就能跟其他小朋友演手偶剧了。 【幼儿园小班手工活动教案】相关文章: 幼儿园小班手工活动教案06-09 幼儿园小班手工活动教案(14篇)03-09 幼儿园小班手工活动教案14篇03-06 幼儿园小班手工活动教案精选15篇02-19 幼儿园小班手工活动教案15篇06-09 幼儿园小班手工活动教案(精选20篇)08-02 幼儿园小班手工活动教案:送雨具08-15 幼儿园小班手工活动教案(15篇)12-19 幼儿园小班手工教案02-19 幼儿园手工教案小班08-24 |
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