大班语言活动我们的房子教案反思

设计意图

我们居住的房子就是我们的家，让她们感觉到家的温暖，知道家是我们每个

人生存的温馨的港湾，

而房子是家必不可少的建筑之一，

让我们的孩子了解自己

居住的场所非常重要，知道他的建筑构造特点我利用图片，照片，建构玩具，橡

皮泥，

画笔等多样的工具来丰富课堂内容，

又结合运用游戏的形式来拓展幼儿的

认知，使孩子们得到更全面的体验。

活动目标

   1

、有兴趣的观察周围居住的房屋，了解它们的外形特征。

   2

、

知道房子的作用，

了解城市在不断变化，

并乐意将自己所感受的美表现出

来。

   3

、能用完整的语言描绘自己居住的房子。

   4

、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

   5

、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备

   1

、长方形、三角形卡片、幼儿收集房子的图片或照片

   2

、建构玩具若干，纸、画笔若干，橡皮泥若干。

   3

、

带领幼儿参观幼儿园周围的一些建筑，

并将参观的画面拍摄下来做一套多

媒体课件。

活动过程

（

1

）

谈话引题；

小朋友在这个世界上谁是你们最爱的人，

你们家里都有什么

人，你感觉到家的温暖吗？它是我们每个人生活的温馨的港湾，那么你们的

“家”是什么样的呢？

讨论我的家，说出自己家里房子的大小结构

师

:

今天小朋友带来很多漂亮的照片，

上面居住着很多人家。

你能介绍给大家

吗？（幼儿拿出图片相互交流）教师参与讨论。

（

2

）

请个别幼儿介绍

自己的家，

教师引导说明外观

特点

（如楼房

平房

别

墅、老式石库门等）外面有比较特别的装饰则更好（如雕刻门楼等，如门

窗的

形状等）