大班科学《有趣的时钟》 |
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今天更新一节大班科学优质公开课《有趣的时钟》,有全套视频教案PPT课件资料可以参考哦! 【设计意图】 认识时间和记录时间的技能对大班幼儿来说尤为重要。通过与部分幼儿家长和小学老师的交谈我了解到:很多幼儿进入小学后遇到很多困难,其中就包括认识钟表的问题,常常导致由于不认识钟表而耽误上课时间的情况发生。为了更好的做好幼小衔接工作,我以大班上学期这一年龄阶段的身心发展规律为基础,从幼儿的实际生活经验和自身需要出发,将科学领域的认知目标与语言、健康等领域相渗透,设计了《有趣的钟表》 这一科学领域的活动,旨在激发幼儿对时间的兴趣,帮助幼儿产生初步的时间概念,逐步习得守时、惜时的良好礼仪行为习惯。 【活动目标】 1.通过观看图片的形式了解记录时间的多种方式,对钟表产生兴趣。 2.知道钟表上时针、分针的名称,初步学会看整点。 3.培养珍惜时间、遵守时间的良好礼仪行为习惯。 【活动准备】 经验准备:幼儿初步了解钟表的作用 物质准备:自制微课视频课件《有趣的钟表》 【活动过程】 一.播放课件,导入主题 1.请你猜一猜:用猜谜语形式导入活动 师说出谜面:小小圆形运动场,三个选手比赛忙。跑的路程分长短,最后时间都一样。(谜底:钟表) 2.什么是钟表:引导幼儿了解钟表的作用,引起幼儿活动兴趣。 3.钟表的发展:认识我国古代观测时间的工具 出示日晷、圭表、漏壶、蜡烛和更香的图片,并对观测的具体方式做简单地介绍。 二.观察钟表,认识时间 1.怎样看时间: 出示钟面,通过观察了解分针和秒针长度的不同、钟面上的12个数字的空间排列位置。 教师小结:时针、分针和12个数字组成了一个漂亮的钟面。 2.认识整点:幼儿自由感受时针和分针的运转规律 (1)认识7点 师演示:分针指到“12”、时针指到“7”。 提问:现在是几点? 教师小结:分针长长指12,时针指7就7点。 (2)认识8点 了解记录时间的一般书写方式。 教师小结:小圆点后面两个0,前面是几就几点。 小口诀:分针长长指12,时针指几就几点。 3.趣味连连看 观察上排钟面显示的时间,用直线将下排对应的具体时间相连。 4.看一看,说一说 教师出示图片,请幼儿说一说图片中出现的活动是幼儿园一日活动中的哪一 个环节,并说出相对应的整点时间。(进餐环节:11点 11:00;离园环节:4点 4:00) 5.请你算一算 幼儿观察钟面上的时间,并说出下一个整点是几点。 教师总结,鼓励懂得幼儿珍惜时间、遵守时间。 三.欣赏钟表,结束活动 【活动延伸】 1.在游戏环节引导幼儿绘制自己设计的钟面,学会记录整点。 2.在日常生活中,通过教师和家长的适时引导和提问,帮助幼儿进一步认识秒针,学会记录半点。 |
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