幼儿园大班美术《彩色的雨天》优质教案
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美术教案 彩色的雨天 大班美术 大班教案
小朋友们都很喜欢玩水,趁着多雨的季节,一起来给小朋友们上一节不一样的美术课吧,大胆想象,用各种不同的色彩表现雨天之美。欢迎收藏365课件网,五大领域公开课和课件、免费教案不定时更新。 水是孩子们最喜欢玩的了,尤其在夏天孩子们更离不开水。因此,在孩子进入大班的第二个主题活动便是"有趣的水"。偶然一次课余活动时,听到孩子们在纷纷向同伴诉说近期的天气变化,有的说天气变冷,一直下雨,星期天都不能出去玩,真糟糕,于是我参与了他们的谈话,下雨就这么讨厌吗?孩子们纷纷发表了自己的想法。为了让幼儿了解水的特性,喜欢下雨天爱护水资源,并能够运用涂画、拓印的方式进行大胆的创作,表现雨天之美。于是,我设计了美术活动"彩色的雨天"。 一、活动目标 1、欣赏绘本画面,感受作品所呈现的色彩和布局之美。 2、运用涂画、拓印的方式进行大胆的创作,表现雨天之美。 二、活动重、难点 1、重点:初步感受作品所呈现的色彩和布局之美。 2、难点:能用涂画、拓印的方式表现雨天之美。 三、活动准备 1、教具:画好的雨天背景图一幅、课件 2、学具:调好的黑色与白色的颜料、每人一只大排笔、调好的各种颜色的颜料盘每组一个、每种颜色里放一个棉球、每人一张画纸、每组一条湿抹布、每组一个小水桶。 四、活动过程 (一)谈话导入,激发兴趣师:"你们喜欢雨天吗?为什么?"(幼:"不喜欢,因为不能出去玩""喜欢,因为可以给车子洗洗澡"……) 师:"你们有没有观察过雨天的天空?是什么样子的?"(幼:"黑黑的""有的天深,有的天淡") 师:"哦,你看见了有变化的天空。"师:"老师这里有黑色、白色的颜料,还有水,请你们想办法把天空画出来,时间有规定,五分钟"(幼儿操作,教师指导) 师:"我想问一问,你们是怎么画出来的?用了什么方法?"(幼:"黑的白的加在一起,变成灰色"……) 小结:"原来,白色颜料和黑色颜料在一起会变成灰色,再加水会变淡"水加的多颜色会更淡并且更均匀。 (二)观看课件,感受作品师:"灰蒙蒙的雨天,你的心情怎么样?有没有什么好听的词形容。"(幼:"心里没有彩虹""很舒服""很平静"……)(观看课件多彩的雨天) 师:"小黄是谁?"(幼:"黄色的雨伞") 师:"它为什么说雨天是鲜艳的呢?你看到了哪些颜色?""可以用什么好听的词形容这么多颜色?"(幼:"红色、黄色、蓝色、粉色……""五颜六色、色彩缤纷") 小结:雨天有了那么多五颜六色、色彩缤纷的伞变的更好看了。 (三)布置任务,想象创作师:出示四幅图,你更喜欢哪一张?为什么?"(幼:都很喜欢) 师:"这幅都是伞的画上面都有哪些颜色的伞?你喜欢什么颜色?" 师:"有的颜色深,有的颜色浅,雨伞铺满了画面,丰富就是一种美。你还喜欢哪幅?为什么? 小结:"雨伞们一个跟着一个走楼梯,有的在一起,有的走在前面,有规律的排列就是一种美。" 师:"还有的小朋友喜欢哪幅?为什么?""谁和谁走在了一起?" 师:"最后一幅你喜欢吗?为什么?"(幼:有很多漂亮的颜色) 小结:有的一起,有的分开,这是一种变化的美,简单也是一种美,红黄蓝是三原色,他们互相拉手,能变出各种颜色。你想不想让你的雨天也更美呢?让你的雨天也走上雨伞。(教师示范画)我们画的时候,用手转一转,雨伞就会大一点。(教师讲述绘画方法,并请两个幼儿示范) (四)交流作品,分享成果师:展示幼儿的画,你喜欢哪幅画,为什么?"(幼:"我喜欢这幅画,因为颜色很多很漂亮") 师:"这幅画是谁画的?你画的这幅雨伞在哪里?它们在干什么?"(幼:"小蓝和小紫在说悄悄话") 师:"你们的画里也有故事吗?(幼:有的)那你们可以跟你的好朋友讲讲看,好吗?"
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