幼儿园大班律动《魔术师圆舞曲》公开课视频+教案+音乐+课件PPT 幼儿园视频课件及ppt |
您所在的位置:网站首页 › 大班最新幼儿律动视频大全教学 › 幼儿园大班律动《魔术师圆舞曲》公开课视频+教案+音乐+课件PPT 幼儿园视频课件及ppt |
资料列表:30分钟视频+课件+音乐+教案 大班音乐律动: 魔术师圆舞曲 活动目标 1.感受乐曲的三拍子节奏和AAB的曲式结构。 2.创编魔术师施魔法的动作,表现魔术师神奇、幽默的表演特点。 3.体验与教师、同伴一起表演变魔术的乐趣。 活动准备 1.幼儿观看一些魔术表演,感受魔术师神奇、幽默的表演特点。 2.音乐,帽子(里面粘好拉花)。 3.自制PPT。 活动过程 一、谈话:我看过的魔术表演 师:你们看过魔术表演吗?是怎么样的? 师(小结):魔术表演很神奇。魔术师有很多道具。在不同的魔术表演中,魔术师施魔法的方法也是不一样的。 二、视觉感受:魔术师做了什么 1.完整欣赏教师随乐表演的魔术,初步感受音乐性质和肢体动作。 师:刚才魔术师在表演的时候做了哪些事情?请你用动作来表现一下。 师(小结):原来魔术师做了整理帽子、检查帽子、施魔法、变花、谢幕等动作。(出示PPT) 2.再次完整欣赏魔术表演,初步理解乐曲的AAB结构。 师:请再看一次魔术表演,你能看出魔术师变了几次才把花变出来吗? 师(小结):魔术师需要整理帽子、检查帽子、施魔法两次才能把花变出来。 三、听觉感受:魔术师在什么时候做什么动作 1.交代任务 师:今天,我们来做一名小小魔术师,也来表演这个变花的魔术。要做好魔术师有一个小小的秘诀,请你们找一找音乐中整理帽子的音乐和变花的音乐。 2.完整欣赏音乐,听到整理帽子的音乐就摸摸头。 3. 再次完整欣赏音乐,听到整理帽子的音乐就摸摸头,听到变花的音乐就挥挥手。 四、完整练习:学做魔术师 师:你们都已经学会了这两个秘诀,现在就请你们来当魔术师。 1.跟着音乐和教师一起完整表演,注意倾听整理帽子的音乐和变花的音乐。 2.看图谱,在教师的简单提示下尝试随乐完整表现。 五、创编活动:设计魔术师施魔法的动作 1.创编施魔法的动作。 师:刚才你们说看到过很多不同的魔术表演,魔术师施魔法的方法也有很多。我们刚才用了用手抓、放的魔法,还有其他施魔法的方法吗?请你们来试一试、做一做。 2.用自己创编的施魔法动作完整随乐表演。 六、综合表现:我是小小魔术师 运用魔术帽,跟着音乐完整表现魔术师变魔术的情境,准确地掌握三拍子的节奏。
|
CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3 |