本书以财政部发布的《管理会计基本指引》《管理会计应用指引》为指导，按照新版教学标准，以专业升级和数字化改造为主旨，对接“业财税一体化人才的知识、能力、素质”，达到“精财务、懂业务、善工具、通管理”的基本要求，满足将“岗位需求(专业技能)、课程体系(专业知识)、技能竞赛(综合素质)、证书考试(职业素养)”融于一体边学边练的需要。本书共十一个项目，分别是管理会计认知、战略管理、成本管理、营运管理、预测分析、经营决策分析、项目投资决策、预算管理、绩效管理、管理会计信息系统与报告和综合实训。同时，本书深入挖掘每一项目内容中所蕴含的思政元素，将党史学习教育和践行社会主义核心价值观有机融入其中。 本书可作为高等职业院校财经类专业开设的管理会计课程教材，也可作为在职财会人员、财经管理人员和其他对管理会计感兴趣的人员学习与研究管理会计的参考用书，还可以作为大数据与会计专业课、证、赛融合的配套教材及管理会计技能大赛参考用书。

前言 数字化技术信息飞速发展，机器人流程自动化、人工智能等技术将使会计工作变得越来越自动化。与传统管理会计相比，当前管理会计更多地为面向不确定性的管理决策服务。在当今数字经济时代，财务人员可以通过管理会计工具来推动企业数字化转型和价值创造，提升单位管理水平，促进战略落地，在创造企业价值中发挥重大作用。 本书以财政部发布的《管理会计基本指引》《管理会计应用指引》为指导，内容全面新颖，围绕战略管理、预算管理、成本管理、营运管理、投融资管理、绩效管理、风险管理等企业管理中的细分领域，系统介绍各个应用领域中比较成熟的管理会计工具及方法。本书的主要特点如下。 1. 突出实践指导性 本书配备习题、教学课件、微课等信息化教学资源，同时配合使用管理会计竞赛云平台中的企业真实场景和业务，引入通俗易懂的实践案例，围绕案例分析，掌握应用指引中的工具和方法，既帮助学生夯实基础知识，又增强学生的实操能力，同时为着重培养具备分析决策能力、行业洞察能力、化解危机能力的创新型、应用型高级专业人才打好基础。 2. 岗课赛证训融合 本书以专业升级和数字化改造为关键，对接“业财税一体化人才的知识、能力、素质”，达到“精财务、懂业务、善工具、通管理”的基本要求。本书按照会计专业教学标准编写，是大数据与会计专业课、证、赛融合的配套教材，将“岗位需求(专业技能)、课程体系(专业知识)、技能竞赛(综合素质)、证书考试(职业素养)”融于一体。 3. 案例形式多样 本书以趣味性情景案例开始，增加图片及边学边练案例,引入企业真实业务，融入管理会计岗位的工作规范、工作任务、工作流程和工作技能标准内容，突出重点和难点，使教材更具有趣味性、实用性、示范性，实现“课岗融通”。 4. 融入思政元素 本书深入挖掘专业课程内容中蕴含的思政元素，将党史学习教育和践行社会主义核心价值观有机融入课程思政育人体系，以“多角度挖掘、全方位融入”等方法论指导课程思政教学，用身边故事阐释道理、用细节打动人心，充分激发学生的价值认同和情感共鸣。在潜移默化中将思政之“盐”溶于课程之“汤”，不断提升教育的亲和力、感染力、针对性和实效性，真正实现思政教育的入耳、入脑、入心，实现立德树人的目的。 本书由宋文秀、陈晋玲担任主编,由刘恩鹏、巢瑞芹、张蕾、王秀芳担任副主编,具体编写分工如下:酒泉职业技术学院宋文秀老师负责项目二、项目五、项目十中的任务二、项目十一的内容编写；晋城职业技术学院陈晋玲老师负责项目六、项目七和项目八中的任务三的内容编写；山东信息职业技术学院刘恩鹏老师负责项目三、项目九中的任务一、任务二和任务三的内容编写；山东信息职业技术学院巢瑞芹老师负责项目八中的任务一、任务二、项目九中的任务四和任务五的内容编写；山西工商学院张蕾老师负责项目一、项目四的内容编写；酒泉职业技术学院王秀芳老师负责项目十中的任务一的内容编写；酒泉职业技术学院宋文秀、晋城职业技术学院陈晋玲老师负责总纂。在本书的编写过程中,我们参阅了有关著作,在此向相关作者致以诚挚的谢意。 由于编者学识水平和能力有限,书中难免存在疏漏之处,敬请广大读者批评、指正。 编者 2022年4月

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