1、专业方向:广播电视编导(文艺编导方向、电视编导方向、电视节目制作方向)、戏剧影视文学、摄影数字媒体艺导演、文化产业管理、媒体创意、节目制作、影视导演。

2、专业方向:播音主持(双语)、播音主持(普通话)、播音主持(粤语)。

3、专业方向:戏剧表演、影视表演、话剧表演、音乐剧表演、空乘、时装表演。

4、专业方向:影视剧摄影、照明艺术、图片摄影等。

5、诗歌、散文、小说片段、寓言等文学作品要比一般叙述性的稿件感情更为浓烈，情节更为曲折，形象更为生动，表现手法也更多样。

6、通过文学作品的朗诵，主要是想要进一步考察大家声音的适应能力、变化能力、感受能力和表现能力。

7、这项内容，目的是考察大家的语音面貌、发声状况、和基本的朗读能力。朗读总的要求是要清楚、顺畅、生动。

8、这项考试主要是考察大家对文字语言的提炼能力和依据文字语言自如说话的能力，通常是发给大家一篇稿件资料要求大家根据稿件内容进行主持。

1、中国传媒大学有广播电视新闻学、广播电视编导（电视编辑方向）、摄影（电视摄影方向）、编辑出版学（电子音像编辑出版方向）、新闻学、传播学、传播学（媒体市场调查与分析方向）、媒体创意、国际传播学院、英语（国际新闻方向）、播音与主持艺术（英语节目主持方向）专业。

2、以及戏剧影视文学（影视剧译制方向）、英语、广告学、公共关系学、艺术设计、广播电视编导（文艺编导方向）、音乐学、戏剧影视文学、导演、表演、录音艺术（音响工程方向）、录音艺术（音响导演方向）、摄影、戏剧影视美术设计、信息与计算科学等87个专业。

3、院系设置：根据2018年10月学校官网信息显示，学校设有6个学部、1个协同创新中心，1个直属学院，开设本科专业87个。

4、师资力量：截至2017年10月，学校共有教职工2021人，其中专任教师1150人，正高级300人，副高级442人。学校拥有一批国内外享有盛誉的教授、学者，其中包括：3名双聘院士，3人入选“长江学者”，4人入选国务院学位委员会学科评议组成员。

5、3人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选等。近年来，一批中青年学术骨干脱颖而出，分别入选教育部“新（跨）世纪优秀人才支持计划”，中宣部“四个一批”人才，“有突出贡献中青年专家”等，还有20余人次荣获国家级教学名师奖、全国优秀教师荣誉称号、北京市级教学名师奖等。

6、参考资料来源：百度百科——中国传媒大学

1、传媒是指信息传播媒介，包括通信、数媒、广播、电视、电影、出版、广告、新闻、网络、文化产业、新媒体等。传媒类专业有广告学专业、新闻采编与制作专业、网络传媒专业等。

2、培养具有扎实的经济学理论和传媒学理论基础，熟悉国家有关传媒法规、政策，并能熟练掌握一门外语，系统掌握传媒经济业务及其操作技能的复合应用型专门人才。

3、国际贸易专业学生通过学习经济学、传媒学基本理论和基础知识，接受相关业务的基本训练，具备在各类传媒业务部门，以及其他宣传部门、企事业单位实际工作的基本能力。

4、培养适应 21世纪中国社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神，系统掌握法学知识，熟悉我国法律，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的应用型专门人才。

5、法学专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

6、培养具备广告学专业理论与技能、拥有宽广的文化与科学知识，能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查与信息咨询行业，以及企事业单位从事广告策划创意和设计制作、广告经营管理、市场营销策划及市场信息咨询工作的广告学复合应用型专门人才。

7、广告学专业学生主要学习广告学的基本理论与基本知识，接受广告策划和创意、电脑图形设计与制作、摄影摄像等基本理论和技能训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。

8、培养具有系统的网络传播理论知识与技能、宽广的文化与科学知识、熟悉网络传播的基本道德与法规，能在政府部门、新闻与出版机关、学校、大型企事业单位、网络媒体等从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采编、编辑和传播的复合型人才。

9、新闻采编与制作专业要求学生掌握网络传播的基本理论、基本知识和技能，掌握新闻传播理论，受到新闻业务的基本训练，具有一定网络经营和管理的能力。毕业生应达到以下的要求：掌握新闻学基本理论与基本知识；掌握网络传播的基本理论、基本知识和技术；了解网络传播道德与法规；懂得网络媒体经营和管理理念及技能。

10、培养德智体全面发展，适合在报社、广播电台、电视台、通讯社、网络等新闻媒介机构从事新闻采写、编辑等工作的专门人才，以及其它社会领域从事文化宣传、公共关系工作的人才。

11、新闻采编与制作专业学生主要学习新闻学专业的基本理论和基础知识，接受新闻业务的基本训练，并掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识，以具备能从事新闻工作和相邻专业业务工作的基本能力和素质。

12、应用心理学（人力资源评价）专业

13、应用心理学专业是在人力资源的甄别、选拔、培养、激励等方面的应用与拓展。培养既具备心理学及相关基础学科的基本理论、基础知识和基本技能；又通晓人才成长、测评和管理的理论与实务；熟悉人力资源管理的有关政策法规，具有较强的人际沟通、组织协调和领导能力，能在工商企业、事业单位、社会调查机构、政府行政管理部门从事人力资源管理、咨询、市场调研、策划、公共关系等方面工作的复合型人才。

14、掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。

1、传媒大学有多个专业，涵盖广播电视学、新闻学、广告学、影视学、传播学、艺术设计等。

2、广播电视学：广播电视学专业关注广播电视媒体的运营与管理，培养学生在广播电视节目制作、传播与管理方面的技能。新闻学：新闻学专业研究新闻传播与新闻报道原则，培养学生具备新闻采编和传播能力。

3、广告学：广告学专业注重广告策划、创意和营销，培养学生在广告领域的设计与营销能力。影视学：影视学专业涉及电影与电视剧制作、导演和表演等方面，培养学生在影视创作与制作中的专业技能。

4、传播学：传播学专业研究信息传播与传媒效果，培养学生具备传媒分析与策划能力。艺术设计：艺术设计专业重点在平面设计、产品设计、动画设计等方面，培养学生在艺术创作与设计中的才华与技能。

5、媒体管理：媒体管理专业侧重媒体企业的经营与管理，培养学生在媒体产业的管理与发展方面的能力。数字媒体技术：数字媒体技术专业关注数字媒体的制作与应用，培养学生在多媒体技术与交互设计方面的专业技能。

6、传媒行业在数字化和信息化的大背景下持续发展，传媒大学日益重视数字媒体技术、网络传播和新媒体应用等方面的专业设置。随着互联网、人工智能、虚拟现实等技术的不断演进，传媒专业对于跨界融合的需求也越来越高。

7、因此，未来传媒大学可能会进一步拓展数字化、跨媒体技术和新型传播模式的相关专业，以适应行业发展的新趋势。同时，注重人才培养的实践能力和创新意识将成为传媒大学的重要发展方向。这将为学生提供更广阔的就业机会和职业发展空间。

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