剑桥大学

University of Cambridge

剑桥大学的徽纹章呈盾形，盾形是西方贵族的家徽，象征着荣耀、庄重、高贵以及典雅的多重深刻寓意。

维多利亚时代的金狮分居四方，正面头像侧面身体，中间是一部合起来的古书，古书中有眼睛的造型，突显出学校慧眼识英雄的作风。

中间的十字架将整个图案分为四大块不同区域，各个区域代表不同的地理位置，彰显出剑桥大学的地域风貌。十字架内的图形是“一形双关”的手法，将人与常青树结合，寓意学校莘莘学子以及学校精神常在的深刻意义。

牛津大学

University of Oxford

牛津大学作为英国最顶尖，最古老的名校，当然不能没有姓名，它的校徽自然也是一件艺术品，其背后承载着大学的文化精神值得我们仔细揣摩。

牛津大学校徽由三颗皇冠和一本展开的书组成，书上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(主照亮/启发我)，这表明了中世纪宗教对大学的影响，强调“启示”是知识和真理的源泉。校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀，上面的两颗王冠是平行摆放，象征着弘扬皇家文化的重要作用，而在书的下边正中还有一个王冠，代表是求学者追求更高荣誉的寓意。

牛津校徽整体呈圆形，象征着学业圆满与顺利。圆环形的下部分巧妙的融合了英国国徽的设计元素，描绘了系紧的腰带，代表着信仰和祈愿，也传达出学校严格的管理制度和严谨的办学理念。

关于校徽中这本打开的书还有一个趣闻，大家都知道牛津和剑桥是一对相爱相杀的好基友，为谁是英国最好的大学怼得不可开交。恰巧因为剑桥大学校徽上面的书是合上的，有人就戏称剑桥的人不爱读书，只是拿书来摆摆架势。剑桥的人当然不甘示弱了，回应道：那是你们水平不高，看书的速度太慢了，我们都看完合上书了，你们才开始。

伦敦大学学院

University College London

UCL的校徽和牛剑比起来，就显得“朴素”很多。在色彩上仅有黑白两色构成，构图上以学院名称的缩写UCL和标志性的本部大楼形象来构成。从校徽图案上，可以明显感受到与同时期英国高等学府校徽上常用的盾形是完全不同的。

事实上，UCL也是英国最古老的高等学府之一，于1826年创办。在创始之初，受到哲学家哲学家杰里米·边沁“高等教育应广泛普及”理论的影响，认为“教育人人平等”，与同时期的牛津、剑桥有浓厚的宗教背景不同，UCL是当地唯一一所招生不拘性别及宗教背景的世俗高校，其理事会委员中没有一位是宗教领袖，教育家托马斯·阿诺德因而称其为“高尔街上的无神论学院”。这一点在当时的历史环境下实属不易，而校徽的简约设计也正是这种办学理念的投射。

伦敦政治经济学院

The London School of Economics and Political Science

LSE校徽同样采用遁形，最上方是两本书，象征着学校在政治、经济领域的重要地位。

LSE校徽的主体是学校的吉祥物——一只海狸，它之所以被选中是因为它被看作是一种勤勉且积极入世的动物，这也是LSE希望学生所能拥有的高贵品质。

LSE校徽上也写有学校的校训，意为“to know the causes of things”，源自维吉尔的《农事诗》，即“了解事物发生的缘由”，它是学校校徽不可分割的一部分，位于校徽下衬的绶带上。LSE多年来一直遵循公正的办学及研究原则，其院长与教授皆持有差异化的政治倾向，并且来自于各种不同的学派背景，凸显了学院对于多元理念的兼收并蓄。

美国篇

麻省理工学院

Massachusetts Institute of Technology

MIT作为蝉联9年的QS世界大学排名第一，其学术地位毋庸置疑，以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。

MIT校徽中央是讲台，标明1861建校年。图中铁砧旁边的劳动者和手拿书本的学者象征着威廉·巴顿·罗杰斯和麻省理工学院其他创始人在1860年所写成的《理工学院的办学目标和方案》一文中所提出的教育哲学：“为了商业利益，为了文化本身，也为了大众教育，真正的文化教育应该和工业研究很好地结合。”

两人之间的台座下面用拉丁语写成的校训“Mens et Manus”（既学会用脑，也学会动手）和台座上的三行字“科学与技术”也反映了麻省理工学院知识与实用科学相结合的观点。

哈佛大学

Harvard University

哈佛大学由清教徒创始于1636年，位于麻州剑桥(Cambridge)市，在美国历史上和世界学术界的地位迄立不摇，全美最古老的高等学府。以商学院、法学院、医学院和肯尼迪公共管理学院最著名。

最早的校徽上有拉丁文“Ve-ri-tas”(真理)，分布在三本书上，周围环绕着“pro Christo et ecclesia”，即“为基督及教会(的真理)”。校徽中两本书是向上翻开象征上帝启示给人类的知识，另一本书则朝下扣着象征人类对上帝的真理不可能全部掌握，上帝有上帝的奥秘，人对上帝应有敬畏之心。

今天的校徽保留Ve-ri-tas，但三本书都是向上翻开，周边有着宗教意味的拉丁文消失了，意味着宗教的一些变革。

斯坦福大学

Stanford University

斯坦福大学是大富豪利兰·斯坦福与妻子为纪念因伤寒去世的儿子小利兰·斯坦福而共同成立的，大学正是以“小利兰·斯坦福”为名。

斯坦福大学的校徽最醒目的标志是屹立在加利福尼亚的红杉树，他们在加州的土地上丛生，根茎相互交织在一起，共同接受海风的洗礼。

红杉树的两侧是德语写成的校训，“DIE LUFT DER FREIHEIT WEHT”意为“自由之风劲吹”，代表着斯坦福大学追求自由、坚忍不拔的精神，外围的圆环上是校名及建校时间，表示着永久的铭记与追忆。

耶鲁大学

Yale University

耶鲁大学的校徽，以蓝色的盾牌为背景，象征理性，盾牌周围环绕橄榄枝，象征和平，盾牌上下各延展出一条缎带，在盾牌上展开着一本书，在书本和缎带上分别用希伯来文和拉丁文书写校训“光明与真理”，之所以用这两种语言也与耶鲁大学的历史有关。

耶鲁大学位于康涅狄克州，1701年，十位卫理公会基督徒(加尔文教)创建了这所大学，因此是一所充满了宗教色彩的大学。当时新英格兰，希伯来文、希腊文和拉丁文这三种“基督教的语言”被认为是经典语言。耶鲁曾要求所有学生学习希伯来文和希腊文。这两门语言今天仍是基督教神学生必修课程。

耶鲁的校徽整体体现出静谧安好，追求探索的文化底蕴。

加拿大篇

多伦多大学

University of Toronto

多伦多大学始建于1827年，坐落在加拿大第一大城市多伦多，起源于公元1827年的国王学院King's College。是世界著名公立研究型大学，享誉全球的顶尖高等学府。

像加拿大其它大学的校徽一样，多伦多大学校徽也是盾形图案，上面有动物，书本及皇冠意象。校徽上方有一棵大树。皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。（还记得伦敦政经校徽上的海狸吗？）下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。

麦吉尔大学

McGill University

麦吉尔大学的校徽是来自大学的创办者詹姆斯·麦吉尔在其一生中所获得的勋章。大学的纹章专利于1922年由英国的纹章院长授予。

作为加拿大龙头大学的麦大，位于蒙特利尔，不仅常年占据加拿大大学榜首，其光辉历史也一直让加拿大人骄傲不已，有“北方哈佛”的没有。就连现任加拿大总理贾斯廷·特鲁多（Justin Trudeau）也是麦吉尔的铁粉校友。

校徽由盾牌和卷轴两部分组成。并且大学出版了大学校徽和校训的使用指南。底部的卷轴上写着麦吉尔大学的校训，“Grandescunt Aucta Labore”，意思是辛勤耕耘，必有收获。大学的象征是无足鸟，起源于大学校徽上所展示的神鸟。学校的官方色彩是红色和白色。

英属哥伦比亚大学

The University of British Columbia

（左图为校徽，右图为纹章）

UBC纹章为一盾形徽章，使用在具有重大纪念意义、历史性、礼仪性的场合中，传达一种恒远、高尚、经久不衰的含义。在设计中，UBC纹章上部是一本打开的书本，其中写有拉丁文校训Tuum Est （意为“这是你的”），下方为四射的阳光和波浪形条纹。

值得注意的是，纹章和校徽并不相同。UBC的校徽是为传达出纹章的含义而特殊设计，可使用的场合更多，通常与学校全称The University of British Columbia结合使用。

滑铁卢大学

University of Waterloo

滑铁卢大学位于安大略省西南面滑铁卢市。他被评为“全球最好的科技型大学之一”， 常年稳居麦克林杂志评选的加拿大综合性大学排名的前三位，在北美特别是加拿大本地声名卓著。滑铁卢大学的校徽是一面镌刻着黑白条纹军人纹章和三只红色狮子的盾牌。

黑白条纹三角军人纹章取自于第一次世界大战初期英国陆军元帅基奇纳伯爵的纹章。

三只红色狮子则是为了纪念滑铁卢战役中带领反法联盟最终战胜拿破仑的威灵顿公爵，而摘取的威灵顿公爵的纹章。

滑铁卢大学校徽下面的拉丁文校训Concordia cum veritate, 意思是“一切在真理中得到统一”。

中国篇

清华大学

Tsinghua University

清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面，外环上下是英文校名；中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组，出自《易》乾坤两卦的大象辞："天行健，君子以自强 不息"和"地势坤，君子以厚德载物"。这两句话最先是1914年11月5日梁启超先生到清华演讲时勉励清华学子时提出的，而校徽的原型来自清华兵操营的军旗。

北京大学

Peking University

北京大学的校徽，是由鲁迅先生于1917年8月设计完成。一眼看过去，就像不同姿势的“三个人”，其实准确的说，“北”字构成背对背、侧立的两个人，而“大”字构成了一个正面站立的人。北大校徽的理念就在于“以人为本”，象征意义在于“北大肩负着开启民智的重大使命”。

复旦大学

Fudan University

复旦大学的校徽为圆形，“复旦”篆书居中，英文名上环绕，创校时间下环居中，非常简单的一个造型，但这“复旦”二字来源可是意义深刻，选自《尚书大传·虞夏传》名句“日月光华，旦复旦兮”，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。

各国校徽各不相同，但都寄寓着学校的教育理念，和对莘莘学子的殷切期望。也希望同学们都能在努力学习后进入自己的梦校，别上自己心仪的校徽，走向自己人生的理想。返回搜狐，查看更多