1.提炼和优化信息可视化和设计的创新准则，形成设计学、认知心理学、计算机科学交叉研究的创新研究体系，最终实现信息数据感性化、信息科学艺术化、图形识别认知化，使学生获得高效、精准、愉悦的信息呈现技能。系统地掌握古今中外图形创意设计的理论和创作手法，了解如何把图形创意设计原则和设计技法运用到图形设计实践之中，并进一步提升图形创意的鉴赏能力。

    2.通过在生活和自然形态中所发现与整理的元素，学习和掌握艺术设计语言里，元素组成的秩序、形态、构图、构思方法、色彩， 把其元素重新组合，使设计元素转换为可沟通的视觉传达设计词汇，培养学生基本图形造型，基本传达方式的掌握和理解力，并系统了 解图形创意设计的流程与方法，掌握图形创意设计的基本原理。

    3.结合创意实践训练掌握现代新媒体驱动创新设计的正确方法和途径，训练学生质疑不可能性的方法正确掌握设计思维的重要基础知 识，并通过课后的图形设计训练与课堂的小组头脑风暴，提高了学生的图形构成认知能力、团队协作能力及分析表达能力 。

    4.通过学习，传承中华民族优秀文化基因、培养学生的文化自信心、团队合作能力、创新创业精神，提升全球化视野。