6.1 mmol/L≤空腹血糖（FBG）>系统化健康教育措施包括：

一

开展健康教育评估

首先对患者进行健康教育需求评估，评估内容包括患者的学习能力、学习态度和动机、一般生活习惯、家庭支持情况。

二

制定针对性的健康教育计划

根据患者的健康教育评估，制定有针对性的健康教育计划。

三

发放糖尿病健康教育材料

为患者发放糖尿病健康教育资料，包括糖尿病健康教育处方、糖尿病防治手册、糖尿病中医保健指导手册、合理膳食、戒烟限酒折页等糖尿病健康教育资料。

四

举办糖尿病健康教育知识讲座

经常举办糖尿病健康教育知识讲座，邀请患者和家属一起参加，主题为糖尿病的饮食治疗、运动治疗、降糖药物应用、血糖自我监测的操作技能。

五

同伴教育

同伴教育是指具有相同年龄、性别、生活环境和经历、文化和社会地位或由于某些原因使具有相同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能的教育方式。利用糖尿病慢性病俱乐部平台，组织糖尿病病友之间进行互相交流糖尿病防治的有利经验。世界卫生组织在2007年倡议糖尿病同伴支持计划，糖友们可以分享许多医务人员没有的病患知识及经验。

六

个体化健康教育

个体化健康教育是糖尿病病人掌握糖尿病知识、提高自我管理能力的有效途径，首先对患者进行健康教育需求评估，确认患者需要优先进行健康教育的问题，和患者共同制定个人健康教育计划并一起实施，调动了病人主动参与的积极性，从而帮助病人建立健康的行为，提高自我管理能力。

糖尿病严重地影响患者及家属的生活，单纯的药物治疗不能满足人们的健康需求， 健康教育已被公认为是控制糖尿病的重要手段，成为糖尿病治疗成功的关键， 因此，家庭医生团队帮助病人正确认识糖尿病，掌握饮食、用药、运动等相关知识，提高治疗依从性，对糖尿病病人来说非常重要。

通过系统化的健康教育，帮助病人在充分掌握饮食、运动、药物、自我监测等目的及方法的基础上，自觉加强自我管理行基础，掌握一定的治疗及自我护理方法、血糖监测技能，提高病人的遵医行为，而良好的遵医行为有利于改善血糖、血压、血脂水平，防止、延缓糖尿病急慢性并发症的发生和发展。返回搜狐，查看更多