延续上周剪纸的经验，孩子们已经掌握初步的剪纸手法，但是能力仅限于剪固定图形，于是我想着这周为孩子们提升能力，让他们尝试独立剪纸通过自己折纸然后剪出不一样的花纹，于是在周一这天讲评活动中我着重向小朋友讲了关于剪纸技术四方连续这一方面：

一、什么四方连续

在讲评过程中，我向小朋友解释了什么是四方连续又向小朋友延伸了二方连续。害怕小朋友们看不懂图片介绍于是我拿起了一张纸将一张纸对折3次之后得到了一个打开是四等分的纸，这四等分的图案呢，通过剪纸出来都是一样的图形，所以呢称为四方连续。

二、示范四方连续

由于孩子只看图片不一定能够了解到如何剪裁，所以我决定自己折纸交给小朋友们真实的剪法，因为我讲解的是简直小人，所以呢，我教小朋友从头往下解从头开始呢，头不能剪得太原，因为打开之后他就会变成一个桃心状，于是我引导小朋友把头剪的扁扁的，然后剪出他的耳朵头发还有他的脖子，脖子延至身上剪出他的肩膀胳膊。在这里要注意一点的是剪他的胳膊的时候要一刀剪到那个边上去，然后不要弯曲从另一个边入手，直到剪到他的身体上面，构造好身体的图形，自己公司是男孩还是女孩，如果是女孩的话，不要忘记给他的裙子减上一点波浪，因为是成对称的，所以腿我们只需要剪一条腿，剪完腿一定要注意腿之间要留一个空隙这样两条腿就不是连在一起的，是分开的，最后记得为小孩剪上脚。打开之后就会发现是四个连在一起的小人。但是孩子们也发现了，这几个小人没有眼睛没有鼻子没有嘴巴他们的衣服也是一整条下来的光秃秃的非常难看，于是我引导孩子，我们应该如何去给他剪眼睛鼻子还有嘴巴，并且在纸张重叠的基础上，我们在他的衣服上面进行了简单装饰。最后经过还是自己动手操作，我们得到了一个这样的四方连续小人。

虽然剪得不是特别好看，但是对于孩子这种动手能力的发展已经是非常不错了。于是，我乘胜追击在还在了解四方连续的基础下，又向小朋友们持续灌输了一些其他四方连续的剪纸。

三、四方连续的窗花

我向小朋友们出示了一些关于四方连续剪纸得到的一些窗花图片，小朋友们发现了这些窗花他们的外形大多是圆形四方形，还有波浪型的形状。于是，我引导小朋友们拿起手中的纸和我一起进行折纸，首先将一张正方形的纸对折对折之后，有短的两边再进行对折。这样得到了一个小的正方形，然后有小的正方形，睡底下的两条边进行对折，这样就得到了一个45度的角。于是，我们把尖尖的一端朝向自己用剪刀来将角对应放大的那一部分建材城一个圆弧或者是一个波浪线条。打开之后我们就会发现了是一个波浪线条，或者是圆弧线条窗花外壳的形状。我们沿着折叠的那一条线将他重新折叠好。于是开始裁剪窗花里的漂亮花纹，孩子们都很聪明，他们知道如何用圆形三角形波浪线条直线调重复线条来装饰这一个窗花。增长完这个经验之后，孩子们打开自己裁剪好的窗花都觉得特别的满足。

四、制作窗花

于是，孩子们在学会四方连续剪纸之后，在活动区经常看到的身影，就是孩子们自己动手折纸然后才剪窗花设计图案和花样的样子。剪纸艺术真的博大精深相信孩子们在领会这种精神的同时也掌握了这项技能。