成人还有劳动法保护，孩子们的学习时间远远超过8小时。一个人的精力是有限的，每天十几小时的高强度学习，真正高效的有几小时。每次看到女儿在回家路上撑不住睡着的样子，真的很心疼。

@英语进行时

我研究了一下，早读发起者应该是受谚语“一日之计在于晨”和晋朝祖逖闻鸡起舞的影响，但是古人晚上睡得也早，休息够了，自然起得早。而现在情况与古代大不相同了，晚自习和作业就够孩子们折腾到半夜了，根本休息不够，上早读太强人之难了，时代和现实要求取消早读。

@程程

作为一个一线的英语教师，我强烈要求取消早读课！从教十八年来，每天起早贪黑也就罢了，可怜的娃天还没亮，就要背着书包来学校，有的孩子一大早就在打瞌睡，早饭也来不及吃，学习没搞好，身体搞差了，这是教育的本质吗？这样的孩子会爱上学习吗？

事实上，取消早读在几年前就有地方的学校进行了尝试。

然而，取消早读是否可行呢？恐怕是叫好者多，买账的少。

相当多的住校学生认为，取消走读生早读对他们没有多大意义，因为早读由来已久，大家都习惯了；再说早上学习效果好，面临激烈的竞争和学习压力，不早读不行。即使学校不作要求，他们自己也会主动到班早读。

而一位重点高中的语文老师，则从教学的角度，表示“坚决反对取消早读”。他认为，盲目跟风，迎合部分家长的心理，取消早读，是对学生的不负责任，是不懂教育规律的瞎胡闹！

他说，早读课是语文、英语等课程教学的重要补充和延伸，学生在早读课上既可以预习、巩固、拓展课内知识，又可以丰富课外知识。同时，早读又是比较特殊的、有别于一般意义上的阅读。它应以朗读或诵读为主要形式，需要学生在放声地读或背中品味文章的思想、情感、情趣、意韵等。

对于中学阶段学习来说，语文知识比较琐碎。新公布的《普通高中语文课程课标》中明确要求学生背诵的诗文篇目达72篇，加上小学、初中要求背诵的，有200多篇。学生只有在不断的诵读中，对古诗文才能有所认识和感悟，背诵才能真正达到事半功倍的效果。

早读课还可以训练学生的口头表达能力，有利于提高作文水平和英语听说能力。充分利用早读课的同学，能够日积月累许多名言警句，诗词歌赋，经典美文，对于提高作文水平大有裨益。

也有学校领导表示：尽管现在学生“减负”之声处处闻，可高考、中考“指挥棒”还在转。现在评价一所学校，无论学生、家长还是主管部门、社会，看的主要还是教学质量、升学率。加之学校之间互相攀比，别的学校都上早读，自己的学校不上，那不是明显“吃亏”了吗？

即使家长，也不是都赞成取消早读。有的家长就留言表示，早读可以缩短，但决不能取消——

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