教师招聘笔试个性心理试题

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教师招聘笔试个性心理试题

2023-04-25 07:50| 来源: 网络整理| 查看: 265

教师招聘笔试个性心理试题

http://www.hteacher.net 2023-04-24 16:39 教师招聘网 [您的教师考试网]

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【参考答案】

一、单项选择题

1.【答案】A

【解析】本题考查马斯洛需要层次理论。马斯洛需要层次理论第三层归属与爱的需要,也称社交需要,是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。它是更高一级的需要,包括被人爱与热爱他人,保持友谊,被团体接纳等。题干中诗人在节日的时候更想念亲人,符合归属与爱的需要。故本题选A。

2.【答案】C

【解析】本题考查气质。气质是受人的高级神经活动类型制约的,并表现在人的心理和行为活动进行的速度、强度、内外倾向及灵活性等动力特征方面的个性心理特征。故本题选C。

3.【答案】A

【解析】本题考查性格的态度特征。性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守陈规等。田和热爱学习,关心同学等这是对学习、同学的态度。故本题选A。

4.【答案】C

【解析】本题考查气质类型。“强—平衡—不灵活”型与黏液质气质类型相对应。A选项多血质对应“强—平衡—灵活”型,B选项胆汁质对应“强—不平衡”型,D选项抑郁质对应“弱”。故本题选C。

5.【答案】A

【解析】本题考查马斯洛的需要层次理论相关知识点。归属与爱的需要,也称社交需要,是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。它是更高一级的需要,包括被人爱与热爱他人,保持友谊,被团体接纳等。BCD为干扰选项。故本题选A。

6.【答案】A

【解析】本题考查斯坦福量表。美国斯坦福大学推孟教授,翻译和修订了比纳—西蒙量表,改名为斯坦福—比纳量表,简称S—B量表,这是目前世界上广泛流传的智力测验之一。C选项,美国心理学家韦克斯勒编制了继比纳—西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表,简称韦氏智力量表,他改用离差智商来衡量人们的智力水平。D选项,世界上第一个标准化智力测验量表是1905年由法国心理学家比纳和西蒙编制的比纳—西蒙量表。故本题选A。

7.【答案】B

【解析】本题考查自我意识发展的顺序。自我意识发展的顺序是生理的自我,三岁左右成熟;社会自我,少年期已经成熟;心理自我,青年初期开始成熟。故本题选B。

8.【答案】B

【解析】本题考查需要的概念。需要是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向,是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。故本题选B。

9.【答案】B

【解析】本题考查流体智力和晶体智力。美国心理学家卡特尔,将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力,即学习和解决问题的能力,它依赖于先天的禀赋。而晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力,是通过学习语言和其他经验而发展起来的。流体智力的发展与年龄有密切的关系。一般人在20岁后,流体智力的发展达到顶峰,30岁以后随着年龄的增长而降低。而晶体智力与教育、文化有关,因知识经验的累积,晶体智力随年龄增长而升高。故本题选B。

10.【答案】A

【解析】本题考查一般能力。根据能力适应活动范围的大小,可分为一般能力和特殊能力。一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力,是从事一切活动所必备的能力的综合,如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等,其中抽象概括能力是一般能力的核心。特殊能力是指从事某种专门活动所需要的能力,如音乐能力、绘画能力等。它是顺利完成某一专业活动的心理条件。故本题选A。

二、多项选择题

1.【答案】ABC

【解析】本题考查自我调控系统。自我调控系统也称为自我意识,主要包括以下三个子系统:(1)自我认识,自我认识是自我意识的首要成分或基础。自我认识包括自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。(2)自我体验,自我体验是指个体是否满意自己或悦纳自己的情绪。(3)自我监控,自我监控指自我意识在意志和活动方面表现的自我检查、自我监督和自我控制。故本题选ABC。

2.【答案】ABD

【解析】本题考查加德纳的多元智能理论。加德纳提出,人类至少存在八种智能,言语智能、逻辑—数学智能、空间智能、音乐智能、运动智能、社交智能、自我认知智能、自然主义智能。故本题选ABD。

3.【答案】ABC

【解析】本题考查人格的影响因素。心理学家们认为人格是在遗传与环境交互作用下逐渐发展形成的。受到生物遗传、社会文化、家庭、学校教育、早期童年经验、个人主观因素的影响。其中,社会文化、家庭、学校教育、早期童年经验属于社会因素,而D选项的身体素质属于个体因素。故本题选ABC。

三、判断题

1.【答案】错误

【解析】美国心理学家卡特尔,将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力,即学习和解决问题的能力,它依赖于先天的禀赋。晶体智力则是一个人通过其流体智力所学到的并得到完善的能力,是通过学习语言和其他经验而发展起来的。题干表述属于晶体智力概念,故本题错误。

2.【答案】错误

【解析】气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征,即我们平时说的脾气、秉性。气质是与生俱来的,没有优劣之分。故本题错误。

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