◆她谈到，中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，可见美育工作越来越被重视，这是好事。当然，大家肩负的责任就更重。我们的目标是力争让工作室的所有老师用三年的时间逐渐掌握素质型音乐教育新体系，也希望工作室每一位成员都能根据自身情况和发展潜力，做好个人发展规划，明确自身的追求目标。工作室会充分尊重每一位老师的个性和特长，营造成员之间互相学习、交流、研究、合作的良好氛围，力尽所能帮助老师们成长。

◆接着，代苗老师给全体成员做了题为《奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的运用》的专题讲座。她从卡尔·奥尔夫的教育理念入手，溯源学问课堂的变迁与发展，在此基础上抽丝剥茧地界定了奥尔夫音乐教学法的内涵，整堂课程分为三个阶段:奥尔夫教学法介绍、奥尔夫教学法内容、奥尔夫教学法课例，最后对所有老师进行了奥尔夫声势、律动培训，让老师们体验了一场精彩绝伦的音乐体验。

◆下午2点30分，全体成员在四楼音乐教室观摩了工作室成员西关小学教师张煜的《甜甜的秘密》公开课教学。整节课堂以游戏的形式贯穿，激发了学生的兴趣，使学生积极参加教学活动，并在学习中有所创新。学生们在聆听、演唱、模仿和表演等音乐实践活动中，体验歌曲浓浓的“爱师、尊师”之情，引发对老师的崇敬之情，让学生们在情境化的学习过程中，用肢体语言表现情感，表达情绪。