plc可编程控制器应用技术实训

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plc可编程控制器应用技术实训

2024-07-10 04:57| 来源: 网络整理| 查看: 265

plc可编程控制器应用技术实训 时间:2024.7.7

可编程控制器应用技术

实习报告

                  专业:机电一体化技术

                  班级:##

                  学号:

                  姓名:    

        五组

可编程控制器应用技术实训

一、        实训的任务及目的

本实训是在修完电工、机电传动与控制、可编程控制器等课程的基础上进行的。通过本次实训使学生能够掌握FXon系列PLC的结构、指令系统;掌握梯形图程序的设计方法、顺序控制梯形图的编程方法;熟悉PLC控制系统的设计(包括硬件设计和控制程序设计)方法以及PLC的使用方法,并能初步应用于工程实践之中。

二、        实训内容

1.      了解PLC结构特点

2.      PLC控制系统设计、外接线设计

3.      PLC控制梯形图程序设计

三、        考核方法

控制系统程序设计       40%

系统调试               40%

实训报告               20%

四、        实训时间安排

实训及指导时间:上午9:00——12:00

                下午14:30——17:30

指导地点:PLC实验室

指导老师:秦展田、王灿、韩兴国、罗文军

实训课题一    分支状态转移图的编程与调试训练

一、实训的目的

(1)掌握分支流程状态转移图的编程原则和编程方法

(2)掌握状态转移程序调试的手段。

(3)掌握顺序控制程序的设计方法。

二、实训内容及指导

1.编程原则与编程方法

1)编程原则  先集中进行分支状态处理,再集中进行汇合状态处理。

2)编程方法  分支状态处理,应先进行分支状态的驱动处理,再按分支的顺序进行转移处理。汇合状态处理,应先进行汇合前状态(分支状态——汇合状态之间的中间状态)的处理〔含这些状态的驱动和转移),再依分支顺序进行由各分支到汇合状态的转移(各分支最后一个状态到汇合状态的转移)。

2.编程注意事项

1)严格遵守编程原则:集中处理分支和汇合。

2)进行汇合前驱动时.每个分支中间状态的驱动和转移处理不能遗漏。

3)严格按分支顺序进行编程,即第—分支、第二分支……,分支数不能超过8个。

3.程序的调试及运行 

SFC(状态转移图)具有良好的可读性,可先阅读SFC预测其结果,然后再上机运行程序,观察运行结果,看是否符合控制要求。

若状态不能正常转移,故障可能有以下几种情况:

1)转移条件为ON没有任何状态元件动作,则表明编程或写人时软元件编号错误(移条件或状态元件的编号)。

2)状态元件发生跳跃动作,则表明编程或写人时出现混乱。

3)状态元件动作顺序错乱或分支错乱或汇合错乱,则表明编程时,编程原则和编程方法使用不当,应严格检查程序。

4.训练考核题

5)  5、10组

某控制系统有六台电动机M1~M6,分别受Y1~Y6控制,其控制要求如下:

按下启动按钮SBl,M1启动,延时10s后M2启功,M2启动延时5s后M3启动;M4与M1同时启动,M4启动延时5s后M5启动,M5启动延时10s后M6启动。按下停车按钮SB2, M5、M6同时停车; M5、M6停车后,再延时5s,M3、M4同时停车,再延时2s,M1、M2同时停车。

5、实训步骤

1)理解控制过程,分配I/O端口;

2)编制状态转移图;

3)编制控制梯形图程序,体会选择性分支编程的原则和方法。

4)将程序写入PLC,调试运行,观察运行结果,判断其正确性。

实验内容如下:

状态转移图如下:

梯形图如下:

运行结果:实验结果和实验要求相符,试验程序正确。

实训课题二    电机控制程序设计

一、实训的目的

(1)掌握计数器、定时器的使用方法;

(2)掌握程序选择执行的编程方法;

(3)掌握顺序控制程序的设计方法。

二、实训内容及指导

训练考核题二

有六个彩灯,可以实现不同的点亮方式。

控制要求:

5)  5、10组

按第一下按钮SB1,灯全点亮2 s,全灭2 s,然后1~6顺次点亮1 s,重复;

按第二下按钮SB1,灯全灭2 s,再全点亮2 s,然后全熄灭;

能重复运行。

实训步骤

1)理解控制过程,分配I/O端口;

2)分配好定时器、计数器;

3)编制控制梯形图程序,体会顺序控制编程的原则和方法。

4)将程序写入PLC,调试运行,观察运行结果,判断其正确性。

提示:用计数器记录按钮按下次数;把按钮接通信号转化为脉冲信号。

实验内容如下:

梯形图如下:

运行结果:实验结果和实验要求相符,程序调式成功。结果正确。

实训课题七    冲压控制(5、10组)

一、实训目的:

     1.熟悉PLC编程原理及方法

     2.了解自动压模具的基本原理

     3.了解传感器原理及使用方法

二、实训内容

        使用PLC数字量输入、输出控制自动冲压机。

        INPUT 00 接(启动)按键PO10输出插孔;

        INPUT 01 接(工位1到位信号)ZJS1;

        INPUT 02 接(工位2到位信号)ZJS2;

        INPUT 03 接(工位3到位信号)ZJS3;        

        OUTPUT 00接ZJ1(代表进料传送电机);

        OUTPUT 01接ZJ5(代表出料传送电机);

        OUTPUT 02接ZJ2(代表进料机械手控制阀);

        OUTPUT 03接ZJ3(代表进料吸盘控制阀);

        OUTPUT 04接ZJ4(代表冲压模具控制阀);

        OUTPUT 05接ZJ6(代表出料机械手控制阀);

        OUTPUT 06接ZJ7(代表出料吸盘控制阀);

        OUTPUT 07接传送带启动信号SD1

编程要求:

       按下启动键

       进料传送带电机转动,直到工件到工位1停止;

       进料吸盘吸住工件;

       进料机械手将工件送入加工台,直到工件到工位2停止;;

       进料吸盘放下工件;

       进料机械手退出加工台;

       进料机械手后退到位后,冲压模具下降,完成冲压后上升;

   出料机械手进入加工台;

   出料吸盘吸住工件;

   出料机械手退出加工台,直到工件到工位3停止;;

   出料吸盘放下工件;

   出料传送带电机转动,运走工件;

   进料传送带电机转动,运送下一个工件,直到工件到工位1停止;

三、分析整理实训梯形图及语句指令表

     1.写出I/O分配表、程序梯形图、清单。

     2.仔细观察实训现象,认真记录实训中发现的问题、错误、故障及解决方法。

实验内容如下:

梯形图如下:

清单:型号Y200L-4的电动机×4,型号JZ7-44的继电器×7,冲压机床×1,机械手×2,按钮若干等等。

运行结果:试调结果和实验要求一致,实验符合实验要求。

                   PLC实验报告(自动门操作)

一、控制细节和编程

l  控制对象

 控制一扇在检测到汽车之后可以打开或关闭的自动门。

l  控制规格

此单元中执行以下动作。

请学习必需的控制细节并编程和验证动作。

1)当汽车开到门的前面时,自动门打开。

2)当汽车经过门以后,自动门关闭。

3)在上限 (X1) 为ON时,门不再打开。

4)在下限 (X0) 为ON时,门不再关闭。

5)当汽车还处于检测范围 入口传感器 (X2) 和 出口传感器 (X3)中的时候,  门将不再关闭。

6)蜂鸣器 (Y7) 在自动门动作时拉响。

7)当汽车还处于检测范围 入口传感器 (X2) 和 出口传感器(X3)中的时候, 灯 (Y6) 点亮。

8)根据门的动作4个操作面板上的指示灯或点亮或熄灭。

9)使用操作面板上的按钮[ 门上升] (X10) 和 [ 门下降] (X11)的话可以手动操作门的开关。

二、编写程序的要点

1点击远程控制中的 [梯形图编辑] 按钮。

2输入一个程序。

3按下 [F4] 键转换程序。

4选中梯形图程序区域中的 "在线" - "写入PLC" 将程序写入 PLC。

三、确认程序的要点

1按下 [← 车前进] 按钮移动汽车到自动门处。

  结果 >> 当 入口传感器 (X2) 检测到汽车,自动门打开。

2警报器

 结果 >> 在自动门动作时警报器拉响。

     当自动门停止时警报器不会拉响。

3门上的指示灯

 结果 >> 当汽车在检测范围 入口传感器 (X2) 和 出口传感器 (X3) 之间, 黄灯点亮。

4按下 [← 车前进] 按钮让汽车通过。

 结果 >>当出口传感器 (X3) 变为 OFF, 门开始关闭。

5操作面板的手动操作

 结果 >> 只要按下[ 门上升] (X10) 和 [ 门下降] (X11) 按钮就可以手动打开或关闭自动门。

     但是,在汽车经过检测范围内时,门不可以关闭。

6操作面板上的指示灯

 结果 >> 根据门和汽车的动作,各指示灯点亮或者熄灭。

 点击远程控制上的【复位】按钮可以初始化屏幕以便重复执行操作。

四、梯形图

 运行结果:试调结果和实验要求一致,实验符合实验要求。

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