其二，试题安排没有考虑到考生的心理状态，并没有采取由易而难的办法。

比如第一大题选择答案，每一小题均需考生全面认真考虑所学内容，经过推理运算，去伪存真，才能获得正确答案。而试题又明确规定，选择错了要扣分，这无疑给考生的心理上增加了压力，愈怕失分愈紧张，不利于考生思维能力的发挥。

其三，全部试题综合性难度都很大。为了要扩大考查的知识面，命题组采用“化整为零”办法，减少大题，增加小题，但是小题却不“小”。

比如，第二大题中的第3小题，是个三角方程的求解问题，只占4分。类似的解三角方程题在全国高考很少出现。

其四，题目对考生的要求偏高，命题者参考的是标准是成绩优秀水平，由此来制定试卷。

1999年高考理科数学“惨案”

考生哭成一片，全国平均成绩60分

1999年的全国数学卷，在这个特殊年份的一次高考中，也体现除了当时社会的一些进步，21世纪需要创新，该年高考主打创新思维，并且把数学与生活紧密联系，并且了传统出题的局限性，如果思维不够活跃的话，很难得到高分。

学霸大神们也如此，最后的分数估计自己也都是看不下去的，对于那些考前恶补基础题的学生来说基本上就是直接放弃了。值得一提的是马云就是今年参加的高考而且进入大学的，网传当年的数学平均分只有十几分，估计这些都是蒙出来的成绩，可以说是非常的难了。

99年的同学回忆，考完高考数学直接崩溃，出来之后看到女生们哭成一片，很多人得了100分不到，平均分只有60多分，本人99年数学带给大家的打击太大，导致这位同学10年后仍然做梦高考。那时很多同学考完都抱头痛哭，甚至导致下午的物理没考好印象太深刻了。

很多人说那年的高考直接降低了区分度。简单的说，整份试卷的平均难度最好在0.5左右。一份试卷难度太大，它的区分度就会下降。一般认为，难度和区分度共同影响并决定试卷的鉴别性。就高考而言，试题难度以适中为宜，单个试题的难度系数范围为0.3—0.7，全卷难度系数在0.5-0.6之间为最佳。

以下是当年高考的经历者回忆：

我特别能理解考生的心情，因为20年前我参加高考，我心情也是这样。

当然和20年前比，到底谁难，我也没法下结论，因为20年已经过去太久了，也许20年前很难的题，20年后非常的容易。

我是说我自己这个人，我这个人脑子有点笨，也不聪明，而且很马虎。一考试就怕太容易的题，也怕太难的题，适合中等难度偏上的题。

我擅长做物理难题，越难越好(别竞赛类试题，就高考大纲内，当然1998年的大盒子里面有个小盒子那类也是手到擒来)。

而数学题一难瞪眼。记得参加某次数学竞赛。没有选择题 只有填空题和问答题，我一道也不会……我就瞪着眼，半个小时后交卷，白卷。

不幸的是，99年高考，题特别的难，反正平常的三次模拟考试都没这么难过，三次模拟考试，我最低也是120，一般在130。

而高考数学。我看着都不会做，选择题难，填空题难，大题更难。

结果数学题特别难。我是选择题不会，填空题不会，大题也不会。最后三道大题，我是一道也不会做，我不知道我是什么水平。。我从来没遇到过这类情况……最后三道大题:

不知道说的是啥玩意……以后无数个夜晚我都梦到自己高考数学得0分。梦见自己名落孙山，回家种地……

平常考130，结果高考，估分80分。我自己都不知道那里面的题，我自己会做哪一道……我感觉都不会。都不会……

最后标准分数学单科刚上二本本科线。500多分这是数学单科标准分……

2003年高考数学有多难？

140分的学霸不及格，985变成了211！

最后是2003年高考数学，全国平均分50分，据说当时学生都是哭着走出考场的。当时的数学考分，分为几个等级，预估分数在145以上的学神级别的，实际考分大概是在100分左右，预估分数在130分左右的学霸，实际考分是在80分上下——可见这届考题的难度有多大。(来自:回忆专用小骆驼)

2003年葛军老师参与江苏省高考数学命题工作，导致江苏省高考数学成绩一落千丈，平均分60多，据说连平时140的学霸都只能考个80多，不及格的一大片，造成了近20年来最难的高考数学试题，不少平时估分能考985的同学，最后都只敢报考211！从此以后，“数学帝”的名号传遍全国。

第一题：

上面这道花坛题，就非常的难！类似于四色问题，被高考生们奉为经典当中的经典，这道题目的答案，是120，但是不少同学，算法都是不一样的，不知道同学你是如何做出来的呢？

第二题：

上面的第22题，也是特别难做的一道，后来不少高中数学老师，都拿这道题作为例题，在课堂上进行讲解，但是呢，依然有不少的高考生觉得：这道数学题，太可怕了！它不光考查高考生们对于二次函数、数列、不等式等数学基础知识，还考查了高考生们的综合数学能力。但是当看到这道数学题后，不少高考生直接就说：这道题，已经让人失去了解答的欲望，完全不想动笔！

第三题：

上面这道数学题，也很难解，不少高考生，当年根本就没有得出正确答案，出了考场以后，满脸的沮丧，甚至有些同学，从此患上了数学恐惧症。

不管是1984年、1999年和2003年还是2019年的高考数学，虽然试题大都出乎考生意料的难，但是仔细研究后发现这些题目都紧紧围绕基础知识展开，只不过更加的灵活多变，更加考验考生举一反三的学习能力。

试题考察的就是考生的水平，基础好、扎实的考生自然考个高分，不认真的、钻空子的自然不能考一个好的成绩，至于难度那么大，说不过去了，检测的是考生的水平，而不是出题人的水平，你怎么看呢？返回搜狐，查看更多