为进一步提升工作室成员的专业素养，深入贯彻落实新课程标准精神，帮助教师深入理解、领会新课程标准的理念，加快工作室师资队伍建设，努力形成充满教育智慧的名师工作团队，7月23日上午，六安市张琼名师工作室在佛子岭路小学三楼会议室召开2022年春学期工作总结会暨新课标研讨交流会。

会议由工作室领衔人张琼校长主持。张琼首先介绍了本次总结会的流程，细致地总结了本学期工作室的各项活动开展的情况，充分肯定了工作室各位老师的工作态度和取得的成绩，勉励大家不忘初心，继续奋斗。最后张琼就工作室的发展方向及教师成长等问题提出了相应的要求。

会上，施光宏主任作为课题主持人之一，先汇报了现阶段省级课题《劳动教育与小学语文学科教学实践融合的策略研究》的研究进度，布置了相关工作；带大家回顾了本学期课题推进的相关工作，并对下一步工作进行具体分工安排。

“工欲善其事，必先利其器。”为更好地领会新课标的精神，提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和核心内涵有效落实到课堂教学中，张琼名师工作室在新课标发布后，第一时间为所有成员老师采购《义务教育语文课程标准（2022年版）》读本，开展新课标学习研讨活动。

研讨上，施光宏主任带领大家学习《“新课标”中的几个高频词》，强调了“运用、情境、实践、梳理”等词汇在语文教学中的重要性。他指出语文学习不能只读书，还要使用恰当的方式进行反思和实践、梳理和探究，方能达到事半功倍的效果。他鼓励在座的老师，教师要有自己的追求和目标,多读文章就会有更多的灵感，积极撰写教学案例和论文。

张琼校长带领大家学习新课标的前言和目录，并细致解读了课程性质、课程理念和课程目标三个部分。她阐明了新课标的意义和重要性，通过对修订前后课标的对比，让老师们明确课标发生的变化：新课标强化育人导向，优化了课程结构，明确了学业质量标准，以实现以语育人、以文化人的目标。张琼强调新课标是正确引领新时代教育教学的标杆，是一线教师学习的方向。她谦逊地表示新课标内涵丰富，革新鼎故，她也无法深入解读，希望每一位工作室成员能够专心学习，反复琢磨，找准定位，结合“双减”政策的要求和教学实际，领悟内涵，潜研善思，真正实现提质、增效、减负。

工作室专家导师王梅副校长、方西成老师分别带领大家学习《义务教育语文新课程标准》的课程内容和学业质量部分。其他工作室成员老师认真记录，对重点内容进行研讨，提出了自己的困惑，并聆听专家导师们的独特见解，收获良多。

会后，新安镇中心学校王立平校长带领工作室成员学习新课标的课程实施部分。王立平悉心提炼，精心研究，结合具体的课件，为大家详细解读了新课标的变化和要点。他指出，新课标坚持目标导向，全面落实有理想、有本领、有担当的时代信任培养要求。他结合表格和图片，分析2011版与2022版教学建议、评价建议及课程资源开发与利用的异同，重点带大家学习2022版新增的知识点和变化。他对全体工作室成员提出殷切希望：老师们要加强学习，掌握语文学习任务群的构建方法，精心设置教学情境，不断创新教学方式，激发学习兴趣，努力实现学生核心素养的整体提升。

本次活动提升了工作室成员教师对新课标的认识和理解，增强了教师的理论研究水平和业务能力，对今后教学将起到实质性的指导作用。在今后的教育教学中，张琼名师工作室将踔厉进取，凝心聚力，带领全体教师进一步深入学习，领会新课标要旨，践行新课标精神，与时俱进，开拓创新，打造高效课堂，引领师生新成长！（丁玲）