美术名师工作室年度个人研修总结

宝丰中心学校  李曼

白驹过隙，时光匆匆，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多，感慨多多。这一年在工作室的引领下走进课堂、走进教学研究、走进交流、走进阅读、走进文本、走进专家讲座、走进美术......在不断的交流学习中，通过工作室组织的扎实有效而系统的活动，自己在美术教学的事业上思考着，也进步着。细细想来，这源于自己对美术的那份热爱，源于工作室的一群美术人对美术的独特而深入的研究探讨。

一、积极学习

在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。    1.理论积淀，提升素养。心中有课标，是一个老师上好课的前提。本学期，我仔细研读了美术新课程标准，做了详细笔记。通过各种途径超找相关资料进行了仔细阅读、记忆，心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。    2.经常观看美术学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。    3.阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。

三、不断反思

在不断的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的：    1.当好教学活动的组织者    在学习和研究中，我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的能力。要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的灵活性大，教师难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注，老师的指导没落到实处，甚至是走形式。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。   2.做好一个成功的“引路人 ”    教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导，有时的作文指导课，似乎是在纸上谈兵的时间过多，学生真正动手的时间较少，怎样解决这一问题呢，我也在不断思考。所以，我们要做一个学生在学习路上的引路人。

二、努力方向：

一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：   1.在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。   2.及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

  在新的流年里，就让沿路洒下的花种继续烂漫，我们寻找一条新的岔路从零开始；就让脚下的路途继续延伸，我们在前方的驿站画一个饱满的逗号；在新的流年里，真心希望自己谋划新的期盼，延续新的辉煌；让我的美术人生依然因为坚定的守望而越加充实。