这是一场让很多博士生做好心理准备的魔鬼考试。一场考试的时间可能长达七八个小时，需要几个月的准备。只有通读学科领域的主要文献，才有底气去战斗。很多人博士毕业后就去教书了。多年以后，他们会记得并感谢这场为他们积累了学术基础的考试。资格审查是博士论文写作的起点。但一般情况下，博士资格考试的通过率或二次通过率更高，更多的是用来督促学习，并没有成为真正的名额淘汰机制。

明确的退出机制也是提高博士学位质量的必要措施。毕竟，只有选择了攻读博士之后，你才真正知道自己到底适不适合。现阶段主要的退出方式是超过最大有效修业年限未能完成学业要求，或者中途终止学习退出。无疑，这是两种高成本的退出方式，也在一定程度上催生了部分学生读不完，却又不想白拿回来，不得不应付论文完成的现象。允许硕士作为博士项目的退出方式，将是一种更为灵活的退出机制。

学术博士越多越好。博士教育是我国最高层次的学历教育。主要以培养学术研究和理论创新能力、攻坚克难、为研究岗位输送科研人才和后备力量为目标。这明确锚定了学术博士培养学术研究人才的目标。随着国家不断加强对在职博士的管理，很多高校已经停止招收在职博士，严格控制博士教育质量。

但这并不意味着博士学位的需求减弱了。我国经济进入高质量发展阶段，对人才专业化程度提出了更高要求。需要培养面向特定社会职业领域的高级应用型专门人才。2020年9月，国务院学位委员会、教育部发布《专业学位研究生教育发展规划(2020-2025年)》，指出博士学位发展滞后，类别设置单一，授权点数量过少，培养规模过小，不能满足行业需求。一些本应进入专业博士点的人才，因为缺乏选项，只能选择攻读学术博士点。加强学术型博士教育，加快发展专业型博士教育，是完善我国博士教育体系，提升学位含金量的大方向。

同时，也要引导社会逐步形成健康的博士学位价值观和职业认知。拿到博士学位远没有很多人想的那么简单。读博是对学术旨趣和职业方向的严肃选择，学术培养中的艰辛可能远远超过一般人的承受能力；毕业后主要着眼于学术研究的职业选择范围，并不适合所有人。未来，随着学术型博士生培养体系更加完善，博士学位类别与国家重要产业所需人才的契合度更高，博士培养质量将不断提升。返回搜狐，查看更多