全网最全!剧本杀《古木吟》个人测评+任务解密+凶案推理+故事复盘

您所在的位置:网站首页 剧本杀测评文案 全网最全!剧本杀《古木吟》个人测评+任务解密+凶案推理+故事复盘

全网最全!剧本杀《古木吟》个人测评+任务解密+凶案推理+故事复盘

2024-07-13 03:40| 来源: 网络整理| 查看: 265

枫林尽染,无幽不烛。大家好,我是枫烛,本文为个人编写的剧本杀复盘,希望对您有所帮助。

*本文为编者个人的主观评测,如有错误,欢迎指正。TvT

《古木吟一、个人测评(此部分无剧透)

一本要素齐全的校园、情感、还原本。

不建议反串,整体时长4-5h。

    首先,这是一本非常具有“争议”的本。作为“2020上半年情感本天花板”,从发售之时便引起了极大的热度,它的销量数据确实能够证明这是一本“优秀”的本。同样,在我个人游玩《古木吟》时,确实的到了非常不错体验。

    但是《古木吟》的诞生“借鉴”了大量的作品,比如:《寒蝉鸣泣之时》、《误杀》、《Angle Beats!》《Little Buster!》、《金田一少年事件簿:鬼火岛杀人事件》。这优秀的抄袭和缝梗能使属实让我叹然。

那我来聊一下它的优缺点吧。

氛围不错,bgm恰到好处,但古树的人声普通话大舌头很出戏。

无边原角色但有c位,每个玩家都会有不错的体验,但C位的体验是起飞~

诡计方面是抄的,推理链逻辑水平很一般,凶案不难推,而且较无聊。、

情感丰沛充盈,但我认为国难那部分是败笔,我不喜欢。

 

推理难度:★★☆

(诡计抄袭且并不复杂,存在变格成分,不适合追求硬核推理的玩家。)

还原难度:★★★☆

(文字量很大,不断地去盘前世今生、还原各种事件还是挺费脑子的,需要还原的部分难度不大但数量多)

推荐程度:★★

(太多的“借鉴”导致此本的“既视感”会很强、老二次元和重度悬疑推理爱好者不推荐。喜欢情感校园类作品的玩家可以尝试,如果没有这么多的缝合抄袭的话我至少会给出★★★★,但抄袭永远是不对的,所以只给★★)

 

!!!注意!!!

!!!注意!!!

!!!以下内容涉及剧透!!!

!!!以下内容涉及剧透!!!

 

阿怪的哦豁

第一幕

二、任务解密

(一)调查学校的灵异事件,必须找回你的名字和记忆,以及你来自火舞祭连续三年失踪案的哪一个家庭。

(1)找回你的名字和记忆

先来公布答案:

瘦小女——“小小”

眼镜女——“小鱼儿”或“林小鱼”

胖丑女——“于念”

文弱男——“李雨晨”

不良男——“孟川”

冷峻男——“黄龙一”

与名字相关的线索有:线索6、线索7、线索10、线索11、线索12、线索13、线索14、线索17。

通过线索10与线索11我们可以推理出眼镜妹为林小鱼,再结合线索12我们可以猜测不良男为孟川。其余的名字推理上……没有硬性逻辑,这环节是可以无限找DM试名字的,所以看到觉得可能是自己的名字就去试错好了。

(2)找到自己的家庭在得到“记忆碎片”以后大家都可以从记忆碎片很清晰的知道自己的家族。

瘦小女(小小)——李家

眼镜女(林小鱼)——杨家

胖丑女(于念)——于家

文弱男(李雨晨)——白家

不良男(孟川)——白家

冷峻男(黄龙一)——黄家

(二)背景故事复盘

杨镇长和黄氏企业董事长为了大坝计划带来的利益,策划了火舞祭连续三年失踪案,林小鱼是杨镇长的女儿,黄龙一是黄氏企业董事长的儿子。

1998年在火舞祭那天将李文勇全家困在新泽乡废弃棚内,给施工总监错误图纸导致引发泥石流,将李家四十余人和新泽乡吞没。瘦小女来自这一年失踪案的受害者家族。

1999年火舞祭,施工总监白松一家被灭口,李雨晨和孟川分别是当年被福利院收养的白子暄和流亡在外的白子成。

2000年火舞祭,黄氏企业董事长陷害秘书于义,伪造了他的认罪书并将他烧死在祭奠的篝火中,并派人追杀他的妻女。于念是被陷害者的女儿。

2001年杨镇长母亲林氏奶奶举报了杨镇长和黄氏企业董事长,让火舞祭失踪案告一段落。当年的孩子们有几位取了新的名字,并在后来成为了这所学校的学生。

·基于此我们可以顺便理一下目前可知的人物关系:

自制,勿盗

(三)寻找安全地点:

首先我们先看一下学校地图:

学校平面图

·首先我们根据地图可知学校内的地点有:

密林区(含后门)、温室棚、男生宿舍、女生宿舍、操场、食堂、中庭(含校门)、小卖部、教学楼、校车站点和逸夫楼。

由“记忆碎片”我们可知,我们看到的鬼大都是儿时的“心魔”或者“梦魇”,线索20提到:商品中有一些玻璃珠子,滚铁环,拨浪鼓,万花筒。然而这些物品在玩家的记忆碎片中着重出现过,他们可能会“引出”玩家的心魔,导致闹鬼。所以小卖部不安全。

·然后我们根据大家的剧本对地点是否安全进行判断:

冷峻男:

密林区发现后门被封死,出现了一个恐怖的老妇人→后门封死且密林区闹鬼不安全。

温室棚上有血手印→温室棚闹鬼不安全。

教学楼里看到骇人的大头娃娃→教学楼闹鬼不安全。

逸夫楼给人压抑的感觉(但并没有闹鬼)→逸夫楼可能安全。

*靠近教学楼,食堂,后方学生宿舍的位置,都渐渐染开了猩红色的血光。→暗示教学楼,食堂,学生宿舍及其后方闹鬼不安全。(这个部分的暗示就已经几乎全部排除了除逸夫楼以外的所有校舍)

不良男:

在宿舍内遇到诡异的孩童→宿舍闹鬼不安全。

出宿舍后(可以理解为在操场上)遇到大头娃娃→操场闹鬼不安全。

教学楼里看到骇人的大头娃娃→教学楼闹鬼不安全。

逸夫楼给人压抑的感觉(但并没有闹鬼)→逸夫楼可能安全。

胖丑女:

女生宿舍里猩红的身影→女生宿舍闹鬼不安全。

中庭内看到恐怖的大头娃娃→中庭(含校门)闹鬼不安全。

教学楼里看到骇人的大头娃娃→教学楼闹鬼不安全。

逸夫楼给人压抑的感觉(但并没有闹鬼)→逸夫楼可能安全。

瘦小女:

教学楼内有鬼→教学楼闹鬼不安全。

中庭内看到恐怖的大头娃娃→中庭(含校门)闹鬼不安全。

温室棚内枯老的血手→温室棚闹鬼不安全。

逸夫楼让你本能的恐惧(但并没有闹鬼)→逸夫楼可能安全。

文弱男:

宿舍内遇到诡异的孩童→宿舍闹鬼不安全。

出宿舍后(可以理解为在操场上)遇到大头娃娃→操场闹鬼不安全。

教学楼里看到骇人的大头娃娃→教学楼闹鬼不安全。

逸夫楼给人压抑的感觉(但并没有闹鬼)→逸夫楼可能安全。

眼镜女:

食堂内看到骇人的大头娃娃→食堂闹鬼不安全。

女生宿舍里黑影→女生宿舍闹鬼不安全。

密林区出现了一个恐怖的老妇人→密林区闹鬼不安全。

教学楼里看到骇人的大头娃娃跑出来→教学楼闹鬼不安全。

 

·由大家的证词我们可以确定不安全(或无法到达)的地方有:

密林区(含后门)、温室棚、男生宿舍、女生宿舍、操场、食堂、中庭(含校门)、教学楼、校车站点。

排除法我们可知唯一的安全地点就是:逸夫楼。

*(我得来吐槽一下,就这第一幕:乡村学校、家族斗争、恐怖杀人,这些元素一凑不就是《寒蝉鸣泣之时》吗?心情复杂.jpg)

心情复杂三、第一案推凶

本案里真凶为文弱男,帮凶是瘦小女。

逸夫楼地图:

逸夫楼一楼

·盘凶思路:

根据现有线索可以分析,李明昊至少中了敌敌畏的毒并且被人勒死,乙前躺的木上有留下血迹,也有被刀刺杀的嫌疑。

但床上留下的血迹以及垃圾桶里小刀的血迹都是不良男的,他之前被李明昊用刀划伤,后来这把刀被胖丑女收走,又在胖丑女因为吃了三明治里的安眠药而晕倒后,不良男将遗落在地上的刀收走,到保健室准备杀死李明昊,却发现这时只有胖丑女躺在床上,这时冷峻男来敲门,不良男躲进旁边的床上,肩上的血蹭在了床上。

而李明昊虽然在睡下前喝了眼镜女换下的敌敌畏,但从古木低吟的尸体线索卡可以看出来,他真正的死因是被人勒死,而且死亡时间是在第一颗流星落下之时。

在那时候文弱、瘦小、眼镜、不良彼此可以确定都在二楼,而胖丑女这时因为安眠药的原因,早已经开始陷入虚弱状态,这点被眼镜、瘦小、文弱都分别看在眼里。看上去只有冷峻有条件作案,但是却没有任何证据能证明是他行凶。

从行凶所用的尼龙绳可以看出,它断成了几截、并且其中一截断绳还打了结,所以真凶必定用了某种手法,做到即使自己不在一楼保健室内,也能让李明昊被他勒死

·作案手法:

从地图“逸夫楼二层平面图”可以看出,二楼从自习室到实验室有一条很长的裂缝。文弱男利用了那条裂缝,将很长的尼龙绳一端做成绳套,从裂缝放到正下方的一楼保健室,由瘦小女先一步下楼将熟睡的李明昊翻身躺下,让他的头穿过绳套。

当瘦小女回到二楼走廊和眼镜女聊天时,尽管文弱男人在自习室内,他也只需要在短时间内用尽全力,以拔河的方式让李明昊被他吊起来,文弱男将手里这一端的绳头系在门把手上,让李明昊被吊了5分钟,他再将所有绳子从裂缝扔下1楼。

因为门把手承受了不小拉力,导致文弱男在开门时,门被门框卡住,费了些功夫将门打开时被大家听到。文弱男快速到达1楼,将尼龙长绳剪短,把绳套的部分剪成了线索卡图中所示的模样,丢出了窗外。所以在胖丑女看来,明明所有人都只进入了李明昊房间半分钟,但却有人有时间和条件绞死李明昊。

*(此案手法很明显抄袭了电影《误杀》开幕的手法)

叛逆

第二幕

四、第二案推理

(一)找出杀死李明昊的手法和凶手

真相为李明昊自杀。

此阶段的设计中,玩家很难发现黄龙一就是李明昊,除非玩家在这时已经意识到黄龙一就是李明昊,否则投黄龙一依然是错误答案。

(这一案里只要“黄龙一”玩家不是哑巴,就随便推……)

盘凶思路:

本场凶案先无需考虑动机,动机在随后的游戏中会体现出来。

凶器为尼龙长绳,于念前一晚将绳子拿回女生宿舍后,绳子被凶手带走。有条件带走绳子的仅有李雨萌、林小鱼以及线索卡中提及进入过女生宿舍的李明昊自己。

人字梯被孟川借走、并在凶案发生前就被李雨萌归还,因此不属于作案工具。

作案工具的星形金属挂饰、剪刀分别落在操场和图书室。谁都可以在操场捡走金属挂饰,而且李雨晨曾经亲眼看到李明昊在操场将挂饰捡起。而剪刀被林小鱼落在图书室里,线索卡显示当天进入图书室的由李雨晨、林小鱼、李雨萌和李明昊。

综上所述,李明昊有拿走凶器和作案工具的全部条件。

只要证实李明昊可以用某种手法、不通过人字梯自缢在房梁上,即可证明李明昊自杀的真相。

作案手法:

图书室中,李明昊将尼龙绳剪成长短两根。

他在长绳一端绑上金属星形挂饰,尝试让绳子能抛过图书室的高房梁并落回手中。

前两次挂饰都只打在了房梁一侧,第三次终于抛过了梁,他将挂饰从坠回的绳端拆下,将这一端绳索缠绕在身上打结绑好(在身上留下捆绑印记)。

然后李明昊利用尼龙绳的光滑边缘与高处的房梁,用滑轮原理攀爬绳子,将自己拉上高空(在手上留下红肿印记)。

李明昊攀上房梁,手臂驾在梁上(在身上留下脏印),他握着短绳一端,另一只手将短绳绕过自己的脖子和房梁,将短绳在房梁上方打结。

最后,他将缠绕身上的长绳剪断,将手臂从房梁处松开,让身体重重下坠,完成“自我上吊的手法”…….

 

*(这里作者自言部分“借鉴”了《金田一少年事件簿:鬼火岛杀人事件》,看过原作的我表示:确实没抄到精华……表情复杂.jpg)

 

(二)找出消失的李明昊

真相:消失的李明昊其实变成了黄龙一。

推断黄龙一就是李明昊的方法:

由线索卡63梦境调查报告2得知,祈愿者可以许愿变成另外一个人的样貌,并且在变化的同时周围会响起铃声。

而每次铃响前后,角色剧本中李明昊就会不见、黄龙一就会出现,再次响铃后,黄龙一就会不见、李明昊就会出现。

而且从线索卡69校园八卦4和线索卡14高三2班2可以推断,真正的黄龙一在真实世界中不久前已经和黄家的人搬离了羌镇。

 

(三)找到离开梦境的方法

通过线索67我们可知:离开梦境首先要推理出今天的日期。

推断时间的方法:

年份:由线索卡04得知,杨镇长和黄国立在2002年被执行死刑。而角色剧本以及线索卡73可以得知,现在距离2002年已经过去了6年,.是2008年。

月和日:由线索卡72得知,今天是母亲节之后的第二天。而且剧本序章有提到,火舞祭是这个月的第二个星期一。玩家翻阅日历即可得知,2008年的母亲节是5月11日星期天,今天就是2008年5月12日。

时分:线索卡79直接明示。因为四川玩家或许对2:28这个数字更为敏感,所以请四川店家在玩家推断完年月日之后再将这张线索卡公布,并且公布后进入下一环节。

 

*(这里争议很大,大多数测评人不喜欢此类“消费国难”的行为)

第三幕

五、结局复盘

结局一:所有人选择了离开

学校渐渐安静了下来。

老师和学生们的亡灵,在眼前逐渐化作了微光。

刚才出现在眼前、你们死去的家人们,也露出了诀别的微笑……他们的身体,逐渐变得透明。

只剩下你们最后五个人,站在校门口,依依不舍地眷恋着那名白衣少年,迟迟不肯离开。

他的笑容,如记忆中那般美好澄澈,想在最后告别时,依然是带着笑,和你们说再见。他不断换着说辞,催促你们离开。

“是时候了。快走吧。走啊……别犹豫了,就是现在,给我滚啊……”含着热泪,五个人的身影,一个接一个消失在校门的白光之中。

当最后一道流星划过,眼前的众人,已全部离去。

终于,那张一直保持着微笑的脸上,变得泪水横流,哭声不断。一直强装的笑容,骤然化作一张哭泣的、无助的、少年的脸。

“别这样……这不是最好的选择么……笑着送走了大家……是一件值得开心的事啊……”

他蹲在地上,哭了许久。擦干泪水,起身向操场跑去。

夕阳渐渐落下,周围的景色接连消失,教学楼,宿舍,食堂,操场……“再也看不见了啊,那夕阳下,勾肩搭背的身影……

“我的人生,将伴随着青春的落幕而结束。

“但是别害怕……坚强地面对真实的世界吧……我最爱的朋友们……“今此一别,愿你们人生将来,心念坚韧,再无噩梦侵蚀。

“我会在这半路上,一直祝福你们……”

回到图书室,明昊静静地坐在窗边,轻抚自己木桌上的刮痕。闭上双眼,想象着大家还在他的身边。

想象着一起打闹的日子,那些回不去的时光。他淡淡微笑,感受着在这校园与你们共度的青春。

“谢谢你们,有你们在的日子,我过得很快乐……

“短暂的一生,我很幸福……”

银杏在风中飞扬,吹进了身旁的窗,如同那最好的年华,在身边飞舞。明昊……随着银杏梦中的校园,一同化作了微光……

不久后,你们在真实的世界醒来。

四周弥漫着尘埃和铁锈的味道,你们艰难地睁开双眼,四周一片漆黑,只是稍微挪动身体,都能感觉到关节和肌肉的巨大疼痛……

“这里……还是我们的学校么……”

倾斜扭曲的书架倒在眼前,乱石散落,一块巨大的石板压在孟川身上……其他人倒在废墟中,于念四肢受伤,已经动弹不得,小鱼儿的双脚还在淌着鲜血,小小和李雨晨分别

扶着他们俩,在一片血腥的气味中站了起来……

心跳、快得仿佛要蹦了出来……不行……现在必须让自己不受情绪支配,冷静下来,找到逃出废墟的生路……

你们忍着剧痛,在黑暗中摸索着断壁残垣。

这时,你们看到前方一缕细小的光束,尘埃飘渺,仿佛对面就是整片天空。找到了……这里就是能突破的地方……

然后,你们看到……在那光束一旁……是胸前已经被钢筋贯穿、身体早已僵硬的李明昊,他一动不动伫立在那,已经没有了呼吸。

他上一次将意识回到真实世界后,在乱石中挖着出路,双手被摩擦得血肉模糊……于是他用自己的手腕、抵住了插在身上的钢筋,一次又一次,向他找到的松动区域冲刺。

即使冰冷坚硬的钢筋在胸口的旧伤不断搅动,让自己肠穿肚烂,肋骨全断,他也没有停下——用尽自己最后的力气,为所有人破开了一道出路,让光芒透进黑暗……

你们恍惚地走到明昊身边,那道微光下,他的脸上露出了安详的笑容。

你们轻轻为明昊合上了眼,忍着眼泪,不断在这一小道出口挖着乱石,向外呼喊,终于,那道光芒越来越大……洒进了黑暗的废墟……

2008年5月12日,下午2点28分,四川汶川发生了7.8级大地震,死亡人数为69227人……其中有不少林思远和孟琴那样的老师们,在灾难降临时护着身边的学生,在讲桌前用自己的身体护他们周全。还有像李明昊那样的人,在地震来临的那一刻,首先想到的不是自己,而是身边重要的人们……

汶川地震的遇难者中,有不少和李明昊年纪相仿的青少年们。有些孩子想快点长大,逃离这晦暗的青春……

有些孩子,因为生命中出现了某个人,黑暗的世界透进一丝又一丝光亮……

有些孩子,则是李明昊这样的人,对这青春,充满不舍,不想毕业,不想长大,打从心底其实不想体验离别的滋味。

然而无论是谁,青春都是一场无法回头的单行道,每个人青春的结局,都是一场又一场的告别。

逝去的孩子们啊,短短的一生,许多美好的事还来不及经历。

但是……活着的人们不会忘记他们。每一个在我们青春中出现的人,都会在那半途为我们祝福。我们会承载他们的祝愿,好好过完这一生。

又是一年毕业季,李雨晨,小小,于念,林小鱼,孟川,终于要迎来毕业的时刻。这一年之中,于念的母亲收养了这些孩子。

于念和林小鱼暂停了学业,在这一年与小小和李雨晨参加了许多灾后志愿活动,帮助了许多遇到困难的人。

孟川则是住院许久。当初,他被救援队从石板下救出时,险些因为淤血的扩散而死去,多亏了李雨晨等人的提醒,让救援队采取了最有效的救助方式,保住了他的性命。

没有人知道,这些孩子如何能在废墟中保持着那样的冷静、机智与坚强,才让本可能在废墟中丧命的他们从而获救。

今天,是你们的毕业典礼,你们都在等待-一个人的到来。

那个人曾经说过,你们毕业的时候,他一定会来到现场,见证你们最重要的时刻,迈向人生新的阶段。

....这是他的承诺。

所以,今天,在你们毕业典礼的现场,他也来了——

当初,你们埋在银杏古木下的时光胶囊,被人在重建的校园里找到,并且带来了现场。

在这里面,除了你们写下的愿望,还有那个..对你们全部的期许——

 

结局二:所有人选择了留下

明昊看着执着的众人,泪水决堤而下:“如果你们留下,我即使在这无限轮回的世界里,也与你们永生不见。”

大家哭着摇头,不愿离开。

明昊痛苦地大喊:“如果你们留下,我今后还要不断折磨自己,逼你们走,搅得你们不能安宁。即使这样,你们也要留下?”

话音刚落,众人拿出时光胶囊中,自己写下的纸条,许下的愿望——我愿,青春永不落幕,与明昊一直在一起,与最好的你们,不离不弃。

明昊终于不再坚持。

他心里清楚,其实自己很害怕大家离开,留他一个人孤独在此等待梦境消失,与大家永别。

众人来到李明昊面前,为他拭去泪水。

明昊问:“为了我,永远地安眠在这里……你们不会后悔么?”大家摇了摇头,六人彼此相拥。

学校很快恢复了热闹的情形,仿佛即将迎来新的一天……

2008年5月13日,救援队来到灾后的学校,废墟之中,没有一个人生还……但是,逸夫楼的废墟引起了救援队的注意。

那是一道细小的出口,经救援队挖掘后,发现了六名学生的遗体。

五个孩子中间围着的少年,白色T恤已经被鲜血染红,他似乎生前曾在废墟挖了许久出路,双手已经血肉模糊。但他的手腕,正抵着胸前一根突出的钢筋,那根钢筋似乎被他用来不断向废墟的岩壁冲刺,想为大家从废墟里刺穿一个出口,能让大家逃出去。

就是这道细小的出口,让救援队发现了这六名孩子。

此时,白衣少年身边的五个孩子,手拉着手,彼此相拥。临终前,脸上露出的却是幸福的表情。

唯有那名白衣少年,除了嘴角的笑容,脸上还布满了泪痕……

 

结局三:选择不一,无法达成共识

古木的树叶凋零,最后一片银杏也从绿色骤然化作金色,接着,如灵力千涸般,所有银杏枯竭为死亡的颜色。

梦中的世界,崩塌了。

2008年5月13日,救援队来到灾后的学校,废墟之中,没有一个人生还……但是,逸夫楼的废墟引起了救援队的注意。

那是一道细小的出口,经救援队挖掘后,发现了六名学生的遗体。

废墟中,六名学生的遗体分别散落在石板下、书桌旁,有一名少年,白色T恤已经被鲜血染红,他似乎生前曾在废墟挖了许久出路,双手已经血肉模糊。但他的手腕,正抵着胸前一根突出的钢筋,那根钢筋似乎被他用来不断向废墟的岩壁冲刺,想为大家从废墟里刺穿一个出口,能让大家逃出去。

就是这道细小的出口,让救援队发现了这六名孩子。

此时,白衣少年的双眼注视着眼前的出口。即使他的身体已经被那根钢筋搅得肠穿肚烂、肋骨全断,却依然抱着一丝希望,想让大家从这个出口逃出去。那是他以生命为代价、才为大家突破的出口……

救援队用担架将孩子们的遗体运出,然而,无论试了多少次为白衣少年合上双眼,他都始终无法安眠。

从担架上垂下的手臂,依然朝向着刚才废墟那道出口。

鲜血,从废墟蔓延到校门口,仿佛他即使身死,也依然在为友人的亡灵们指引着去往生还的道路。

求点赞~六、感受与评价

游戏体验非常不错,一写复盘伤透了心。是个质量不错的本,但我并不推荐(因为有抄袭)。

*本文配图全部来源于网络,如有侵权请及时联系编者。

《古木吟》的解析与复盘到这里已经结束了,如果这篇文章有帮到你的话,不妨点个赞支持一下编者吧。感谢!

死神不死,推理永生。我们下个故事再见。



【本文地址】


今日新闻


推荐新闻


CopyRight 2018-2019 办公设备维修网 版权所有 豫ICP备15022753号-3