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2024年初中物理重点题型复习-光学实验题1．为了探究凸透镜成像的规律，小明用“F”字样的LED光源（如图甲）、凸透镜（焦距为15cm）和光屏进行了如下实验：

（1）小明将光源从焦点位置移动，同时移动光屏，最先看到光屏上出现清晰的像是倒立、 （填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像，从 cm刻度线处开始，光屏上像的性质发生了变化；（2）当光屏上出现如图丙所示的像时，小明将一个近视眼镜放在光源和凸透镜之间靠近透镜的位置，发现光屏上的像变模糊了。为了再次承接到清晰的像，他应将LED光源向 （填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动适当距离；（3）小明将图乙所示位置的凸透镜取下，在该位置正确放置一块薄玻璃板，光屏上 （填“能”或“不能”）承接到“F”的像，在LED光源一侧透过玻璃板观察到的像与甲图所示“F”的大小 （填“相等”或“不等”）。2．如图所示的是“探究平面镜成像规律”的实验。竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直。两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。(1)为便于观察，该实验最好在 （选“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题，如果有一块较厚的玻璃板和一块较薄的玻璃板，实验时应选 的玻璃板；(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物体的大小 。进一步观察A、B两只蜡烛在度尺上的位置时发现，像和物到玻璃板的距离 ；(3)移去她B，在原处放一个光屏，光屏上 不能（填“能”或“不能”）显示蜡烛的像，说明物体在平面镜中成的是 （填“实”或“虚”）像。3．小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”的实验。（1）实验时，要将半透明玻璃板和水平桌面 放置，选用两个蜡烛大小、形状都一样，目的是既方便确定像的位置，又方便比较 。（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，放在玻璃板蜡烛成像处；此时小勇在玻璃板 （选填“A”或“B”）侧透过玻璃同时观察A的像和B的位置，直至两者完全重合，由此确定像的位置。（3）若实验中，将物理书本挡在玻璃板和蜡烛B中间，将则小勇在A侧还 （选填“能”或“不能”）看到A的像；若移走蜡烛B，在其位置上放置一块光屏，小勇越过玻璃直接看光屏，观察到光屏上 （选填“能”或“不能”）呈现A的像，说明平面镜所成的是 像。（4）为了便于观察，该实验最好在 环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”），小红发现看到蜡烛A的像不清晰，于是她将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。她这样做 （填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。（5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为小勇应采取下列哪项操作 。A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验4．如图所示，小明同学在实验室探究平面镜成像的特点。保持玻璃板与直尺垂直，取两支外型相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。

（1）利用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的 ；（2）选择两支外型相同的蜡烛是为了便于比较像与物的 关系；（3）确定出蜡烛A所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是 （选填“实像”或“虚像”）；（4）在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要 。5．小明用一个焦距为的凸透镜探究凸透镜成像规律，实验如图：(1)实验前，让平行光束垂直镜面射入倒扣的烧杯中（如图甲），从烟雾中可以观察到凸透镜对光有 （选填“会聚”或“发散”）作用。(2)探究凸透镜成像规律时，应调节烛焰、凸透镜与光屏中心在 上。(3)当装置如图乙时，烛焰在光屏上成清晰的像，那么光屏离凸透镜的距离可能是 。A． B． ·C．(4)实验中蜡烛在原来的位置越烧越短，则像在光屏上的位置会 （选填“往下移”、“不变”或“往上移”）。(5)若将印有字母“F”的纸片（图丙）放在离凸透镜的地方，我们能看到的清晰的像是图丁中的 （请填序号）。6．如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验。下表是小华同学实验时记录的几组数据：实验次数 物距u/cm 像距v/cm1 30 152 20 203 15 304 8 /(1)依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏，使烛焰、光屏在凸透镜的 。(2)第4次实验时所成像的特点是 。(3)第1次实验时，小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动。(4)当点燃的蜡烛放在距凸透镜10厘米处时，向右移动光屏，当光屏从凸透镜处移到距凸透镜4f过程中，观察到光屏上有 现象。7．在探究“光的反射定律”时，小聪将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板（分E、F两个面）垂直放置在平面镜上，如图甲所示。(1)图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小红得出结论：反射角等于入射角。你认为小红得出结论的过程 （选填“合理”或“不合理”），原因是 。(2)在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板F上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。(3)一束光沿AO射到镜面，在纸板上会看到反射光OB，若沿着BO的方向再入射一束光，它的反射光沿 方向射出，此现象说明 。8．如图甲所示，F是焦点，P是二倍焦点的位置。若凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在A、B、C、D点，分别调节光屏的位置：（选填A，B，C，D）（1）蜡烛放在 点时，光屏上成缩小的像；（2）蜡烛放在 点时，光屏上的像最大，此时光屏距离透镜最 （近，远）；（3）蜡烛放在 点时，可观察到正立放大的像；（4）把烛焰放在 点上是属于照相机原理。把烛焰放在 点和B点是属于投影仪原理；（5）在实验一段时间后，蜡烛变短了，则像成在光屏的 （填“上方”或“下方”）；要使烛焰的像仍然成在光屏中心应将光屏向 移动，或蜡烛向 移动，或透镜向 移动（选填“上”或“下”）。9．如图所示，M是小平面镜，E、F是两块粘接在一起的硬纸板，且E、F在同一平面内，并与镜面垂直。用激光笔和量角器进行试验，测得数据如下表：次数 1 2 3入射角i/° 20 40 60反射角r/° 20 40 60(1)在反射现象中，反射角 入射角；(2)如果要探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内，应将硬纸板的右半面F 。10．小明同学利用如图甲所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜固定在光具座50cm刻度处不变。（1）实验前发现蜡烛的像成在光屏上方，如图乙所示位置，要让像重新回到光屏中心，应将蜡烛向 调节。将蜡烛固定在40cm刻度处时，移动光屏，在光屏上始终得到一个大小不变的光斑，则该凸透镜的焦距为 cm；（2）当他将三个元件移动到如图所示的位置时，光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是 （选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）。此时保持蜡烛和光屏不动，将凸透镜移动到 cm刻度处时，仍能在光屏上成清晰的像；（3）在成像清晰的情况下，用一张不透明纸把透镜上半部分遮挡住，看到的像会如何变化？ （选填“像部分消失”“像完整亮度不变”或“像完整亮度变暗”）；（4）将原凸透镜更换为一个焦距较小的凸透镜后，其他元件不动，可以使光屏向左移动再次得到清晰的像，或者在蜡烛和凸透镜之间放置一个 （选填“凸”或“凹”）透镜，所放置的透镜可以用来矫正 （选填“近视眼”或“远视眼”）。11．如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。(1)选茶色玻璃板，而不选日常生活的镜子作为平面镜的目的物的是 ，选两个相同棋子A和B是为了比较像与物的 关系；(2)将棋子A放在玻璃板的前面， （选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察A经玻璃板所成的像，将棋子B放在玻璃板后移动，直至与A的像完全 ；(3)将一张白卡片放到棋子B的位置， （选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察白卡片，白卡片上没有像，说明所成的像是 像；(4)用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前 （选填“能”或“不能”）看见棋子A的像。12．小强在做探究“平面镜成像特点”实验时，请你帮他完成下列问题：（1）为了便于观察，该实验中如果使用两只相同的蜡烛则最好在 环境中进行 （填 “较明亮”或 “较黑暗”）．（2）在实验中用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的 （填“反光”或“透光”）的特点；本次实验小强使用的是两个相同的棋子，如图他观察到棋子A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于 造成的．（3）在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子的 （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合； 如果将棋子A向玻璃板靠近，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”），如果将棋子A远离玻璃板，则像将 玻璃板（选填“靠近”或“远离”）；如果将玻璃板绕00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）转向自己，发现镜中的像 （选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．（4）如果在实验中，但看不清棋子A的像．想个办法看清棋子A的像，方法 ．13．李华同学在实验室探究平面镜成像的特点。如图所示，保持玻璃板与直尺垂直，取两支外形相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。

（1）利用刻度尺是为了便于测量像与物到平面镜的 ；（2）选择两支外形相同的蜡烛是为了便于比较 关系；（3）在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要多次测量。下列实验中多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是 （选填字母符号）。A．“探究串、并联电路中电流的规律”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量B．“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度14．小亮利用如图甲所示的实验装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。（1）该实验在 （选填“明亮”或“黑暗”）环境中操作较好；（2）实验时，观察到蜡烛A的像总是有重影，此时应 ，然后继续进行实验操作；移动点燃的蜡烛A至不同位置、、，在白纸上记录了像与物对应点的位置，并对白纸上的信息进行处理，如图乙所示，可得出的结论是 （写出一条即可）；（3）实验结束后，小亮认为用电子蜡烛进行实验会更好，理由是 。试卷第1页，共3页试卷第1页，共3页参考答案：1． 放大 20 远离 不能 相等【详解】（1）[1]将光源从焦点位置移动，物距由等于一倍焦距变为大于一倍焦距而小于二倍焦距，所以光屏上光呈现倒立、放大的实像。[2]当向左移动光源至物距等于二倍焦距时，光屏上光呈现的像是倒立、等大的实像，此时的物距为则光源所在的位置刻度线为（2）[3]由图丙知道，此时光屏上的像为倒立、等大的实像；将一个近视眼镜放在光源和凸透镜之间靠近透镜的位置，原本会聚于光屏上的光会因为近视眼镜片（凹透镜）的发散作用而延后会聚，若光屏不动，只移动光源，即要让清晰的像向左移动到光屏上（靠近凸透镜），根据凸透镜成实像的动态变化规律可知，需要增大物距，所以他应将LED光源向远离凸透镜的方向移动适当距离，光屏上才能再次承接到清晰的像。（3）[4][5]薄玻璃板相当于一块平面镜，光源经平面镜所成的像是正立、等大的虚像，所以光屏无法承接到光源的像。2． 较黑暗 B蜡烛 较薄 相等 相等 不能 虚【详解】(1)[1]因蜡烛是点燃的，在较黑暗的环境下才可看清蜡烛的像，所以该实验最好在较黑暗环境中进行。[2]透明的玻璃板能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题。[3]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，成两次像，难以确定像的位置，影响到实验效果，如果有一块较厚的玻璃板和一块较薄的玻璃板，实验时应选较薄的玻璃板做实验比较合适。(2)[4]根据平面镜成像的特点知，像与物体的大小相等，像距和物距相等，所以点燃 A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物体的大小相等。[5]进一步观察A、B两只蜡烛在直尺上的位置发现，像和物体到玻璃板的距离相等。(3)[6][7]光屏只能承接实像，不能承接虚像，平面镜成的是虚像，所以光屏上不能显示蜡烛的像。3． 垂直 物与像的大小关系 A 能 不能 虚 较黑暗 不能 B【详解】（1）[1]为了比较物象大小和确定像的位置，实验中要将半透明玻璃板和水平桌面垂直放置。[2]选取两段完全相同的蜡烛的目的是比较像与物的大小关系。（2）[3]实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，人眼需要在玻璃板前侧（A侧）观察，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置。（3）[4]通过玻璃板观察像，看到的是光照射到玻璃板，玻璃板反射光线形成的虚像，若用物理书挡在玻璃板的后面，对观察无影响，即将物理书本挡在玻璃板和蜡烛B中间，将则小勇在A侧还能看到A的像。[5][6]虚像不能呈现在光屏上，移去蜡烛，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像为虚像。（4）[7]在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。所以最好在比较黑暗的环境中进行实验。[8]在实验中，用一支相同的蜡烛放在玻璃板的另一侧，是为了确定像的位置和比较像的大小，若将另一侧的蜡烛点燃，结果使得玻璃后面太亮，更不容易发生反射，所以像会更不清晰。（5）[9]一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确，所以应采取操作。故选B。4． 距离 大小 虚像 改变蜡烛A的位置，多次测量【详解】（1）[1]实验中，要探究物和像到平面镜的距离，所以利用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的距离。（2）[2]选择两支外型相同的蜡烛，利用等效替代发，比较像与物的大小关系。（3）[3]在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，能在光屏上承接到的像为实像，说明平面镜成的像是虚像。（4）[4]探究实验中，为了寻找普遍规律，应该改变蜡烛A的位置，多次测量。5． 会聚 同一高度 B 往上移 A【详解】(1)[1]由图可知，光线会聚了，所以凸透镜对光有会聚作用。(2)[2]根据实验的要求，烛焰、光屏，透镜中心在同一高度上，使像成在光屏中央。(3)[3]由图可知，物距大于像距，此时的像是倒立、缩小的，故物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，故光屏离凸透镜的距离（即像距）大于10cm，小于20cm，选B。(4)[4]蜡烛由于燃烧逐渐变短，光屏上的像逐渐向上移动，为了使像完整的成在光屏的中央，可将光屏向上移动或将蜡烛向上移动，或者将凸透镜向下移动。(5)[5]此时物距小于焦距，成正立放大的虚像，故选A。6． 主光轴上 正立、放大的虚像 远离 光斑【详解】(1)[1]使烛焰、光屏在凸透镜的主光轴的目的，使像成在光屏中央。(2)[2]u(3)[3]近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用，所以会使相距更大，故应将光屏远离透镜。(4)[4]焦点处不成像，在光屏上会出现一个光斑。7． 不合理 只测量了一组入射角及对应的反射角的大小 ，（证据不充分），结论不具有普遍性 在 不能 OA 在反射时，光路可逆【详解】(1)[1][2]不合理，实验中应进行多次实验，得到多组数据。没有进行多次实验就得到的结论不具有普遍性。(2)[3][4]反射光线、入射光线、法线始终在同一平面。此时因为纸板倾斜，没有与法线和反射光线在同一平面，所以在纸板F上不能看到反射光线。(3)[5][6]反射光会沿着OA方向射出，这说明在光的反射实验中，光路是可逆的。8． A C 远 D A C 上方 上 上 下【详解】（1）[1]当u＞2f，成倒立、缩小的实像；所以蜡烛放在A点，光屏上成缩小的像。（2）[2][3]屏上出现像是实像，凸透镜成实像时，蜡烛在凸透镜的焦点以外，物距越小，像越大；所以蜡烛放在C点时，光屏上的像最大，此时光屏距离透镜最远。（3）[4]u＜f，成正立、放大的虚像，所以把蜡烛放在D点时，可观察到正立放大的像。（4）[5]照相机的原理：u＞2f，成倒立、缩小的实像，所以把烛焰放在A点上是属于照相机原理。[6]投影仪原理：2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，所以把烛焰放在C点和B点是属于投影仪原理。（5）[7][8][9][10]在实验一段时间后，蜡烛变短了，根据过光心的光线传播方向不变可知，像会成在光屏的上方；要使烛焰的像仍然成在光屏中心应将光屏向上移动，或蜡烛向上移动，或透镜向下移动。9． 等于 向后折转【详解】(1)[1]由实验测得的数据可知，反射角等于入射角。(2)[2]要探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面内，需要将反射光线所在的平面旋转通常应将硬纸板的右半面F以法线为轴向后旋转。10． 上 10 照相机 35 像完整亮度变暗 凹 近视眼【详解】（1）[1]过凸透镜光心的光线传播方向不变，实验前发现蜡烛的像成在光屏上方，所以应该将蜡烛向上调节，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，或将光屏向上调节，或将凸透镜向下调节。[2]由题意可知，当蜡烛距离透镜为l=50.0cm-40.0cm=10.0cm时，移动光屏，在光屏上始终得到一个大小不变的光斑，说明蜡烛正好在焦点上，则由焦距的定义可知该透镜的焦距为10.0cm。（2）[3]由图可知，此时的物距为30cm，物距大于二倍焦距，此时凸透镜成倒立、缩小的实像，应用为照相机。[4]保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜移动到光具座35.0cm刻度处，此时的物距等于原来的像距，根据光路可逆可知，光屏上再次出现烛焰倒立、放大的实像。（3）[5]当用纸挡住透镜的某一部分时，由于通过凸透镜会聚的光线数量减少，所以像完整亮度变暗，但仍然成完整的像。（4）[6][7]将原凸透镜更换为一个焦距较小的凸透镜后，由于焦距变小，折光能力变强，像会成在光屏的前方，所以需要在蜡烛和凸透镜之间放置一个可以使光线发散的凹透镜，凹透镜可以用来矫正近视眼。11． 便于确定像的位置 大小 透过 重合 不透过 虚 能【详解】(1)[1]实验中使用茶色玻璃板，既能观察到棋子A的像的同时，也能观察到棋子B，让棋子B与棋子A的像重合，便于确定像的位置。[2]当让棋子B与棋子A的像重合，说明像与物体的大小相同，故实验中的两棋子要求相同，这是为了比较像与物的大小关系。(2)[3]将棋子A放在玻璃板的前面，来自棋子A的光通过玻璃板反射进入人眼，故人眼应透过玻璃板观察A经玻璃板所成的像。[4]要比较像与物体的大小关系，将棋子B放在玻璃板后移动，直至与A的像完全重合。(3)[5]为了探究平面镜成像的虚实情况，可以将一张白卡片竖直放在B所在的位置，眼睛应在玻璃板后观察白卡片上是否有蜡烛A的像。[6]因为光屏可以承接实像，不能承接虚像，所以白卡片上没有像，说明所成的像是虚像。(4)[7]平面镜成的像是光的反射形成的，来自棋子A的光经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，所以用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前能看见棋子A的像。12． 较黑暗 透光 玻璃板存在一定的厚度 A 不变 远离 转向自己 用手电筒照亮棋子【详解】试题分析：（1）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮，所以最比较黑暗的环境中进行实验；（2）玻璃板有两个反射面，都会发生反射现象，反射光线的反向延长线都会汇聚成像，玻璃板越厚，两个像距离越远，两个像越清晰；（3）平面镜成的像与物大小相同，和物到镜的距离无关，人们感觉到的近大远小是一种视觉效果，不影响真实的大小．所以将蜡烛A逐渐远离玻璃板，它的像不变．由于像与物关于镜面是对称的，当镜子绕OO′向人转动时，如图所示，所以像也向人的方向转动．（4）周围环境太亮棋子成像不清晰，可以增大物体和环境的对比度，像会更亮，用手电筒或其它光源将棋子照亮．考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验13． 距离 像与物的大小 A【详解】（1）[1]要比较像与物距离的关系，需用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等，所以，利用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的距离。（2）[2]在实验中，为了便于研究物像的大小关系，用了两支相同的蜡烛，其目的是为了便于比较像与物的大小关系。（3）[3]本实验多次测量的目的是寻找普遍规律；A．“探究串、并联电路中电流的规律”时，换用不同规格的小灯泡，多次测量，寻找普遍规律；B．“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度的目的是减小误差，故A符合题意，B不符合题意。故选A。14． 黑暗 更换更薄的平面镜 平面镜所成的像与物体到平面镜的距离相等 电子蜡烛比点燃的蜡烛所成的像更稳定【详解】（1）[1]该实验在较暗环境中操作较好，因为这样可以避免外界的光的干扰，能看到更清晰的像。（2）[2]因为像是由光的反射形成的，而玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以实验时，观察到蜡烛A的像总是有重影，此时应更换更薄的平面镜，让两个像尽可能重合。[3]移动点燃的蜡烛A至不同位置A1、A2、A3，在白纸上记录了像与物对应点的位置B1、B2、B3，，并对白纸上的信息进行处理，如图乙所示，可得出如下关系A1、A2、A3到平面镜的距离分别为10cm，7cm，9cm，B1、B2、B3到平面镜的距离分别为10cm，7cm，9cm，所以得出的结论是:平面镜所成的像与物体到平面镜的距离相等。（3）[4]实验结束后，小亮认为用电子蜡烛进行实验会更好，理由是电子蜡烛比点燃的蜡烛所成的像更稳定，便于观察。答案第1页，共2页答案第1页，共2页

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