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关于中考，家长必须具备的几点认识｜中考要不要复读，技校能不能上，中考复读一年能不能考上

中考，官方名称是“初中学业水平考试”，民间说初中毕业考试，初中升高中考试。一方面，它是国家的第一次人才选拔与分流，另一方面，它是义务教育阶段的总结性考试，考察现代人立足社会必须掌握的基本知识和技能。《义务教育阶段国家课程标准》各学科均提到“必须面向全体学生，体现其基础性，现代社会每一个公民应该具备的基本素养”等定位。无论从升学还是人一生的发展，我们都应该“圆满地完成初中学业”。

抱瓮草堂研学机构多年对中考的分析：及格线水平或者稍高于及格线就可以考上高中，实际上，就算是今天五五分流的学制下，考高中的要求也就是各科达到及格线水平或者稍高于及格线，大部分人都有这个能力。 但很多学生由于这样那样的原因，无法达到及格的水平，无论出于什么目的，我想，我们家长和老师都有责任和义务帮助孩子把这课补上。

抱瓮草堂研学由教育学、心理学和学科教育的专家老师组成专业团队，针对迎接中考学习策略开展系统研究，总结出适合中学生提升学业能力和全面素养的研学方案，高效迎接中考。

什么是基础？事物的根基，事物发展的起点或必备的根本因素，建筑物底部与地基接触的承重构件等等，基础教育的原理也是如此，人生的基础。从这个意义上讲，我们不能回避，人的教育是全社会的事，但具体的责任是落在我们每个人头上。

基础教育有三个维度，知识和技能，过程和方法，情感、态度和价值观，新的课程标准提出四维目标，把学生“思考能力、问题解决能力、社会文化意识”等具体提出，这实际上是人民整体文化素养的提升对现代社会人才提出的更高要求。时代在进步，孩子要生存的未来的世界也在不断变化，现代社会青年人应该进入高中学习，必须进入高中学习，家长必须要有这样的认识。

4.全面发展，才能战胜中考

基础教育阶段四维教育目标的提出，客观上要求夯实“初中基础学业”。但基础学业，不仅仅是“学科问题”，是全面发展和全面提升素养的问题，简单说，不全是补课，更要关注人的全面发展。在现实生活中，由于忽略了孩子的全面发展，一味给孩子补课补课，事与愿违，导致孩子厌学、放弃或出现一些心理障碍，尤其是进入初三，骤然的紧张气息让孩子无所适从。所以，抱瓮草堂中考特训营在研究研学方案时充分考虑到初中生和初三阶段的生理、心理和学科特点，制定丰富多元的研学方案和思想教育方案，用专业来解决问题。

初中阶段进入到高中阶段，学习知识量和信息量急剧增加，掌握高中学业需要坚实的基础，更高层次的思维能力，也需要坚实的知识积累，如果义务教育阶段无法填补，后续非常被动。因为高中更忙，没有更多时间去补基础，从这个意义上讲，提前完成初中基础夯实，很有必要。

抱瓮草堂研学从方案的设计上考虑到高中阶段的特点，在夯实基础的同时，尤其重视学习目标、态度、习惯、方法、方式和能力，这也是高效备考的策略。大多数成绩薄弱孩子不是输在智商上，而是在以上这些因素上出现了问题。

初中学习好到高中不一定好，但初中不好，到高中学习好，几率极低，这基本上是老师们的共识，不是100%，确实概率极高。那么也给了我们一个阶段性的启示：面向全体学生、普惠式的义务教育小学和初中，知识量有限，只要方法得当，我们可以弥补大部分。

抱瓮草堂研学在研究相关课题时注意到一个关键细节，学业成绩表现不佳的孩子，有两个改变的关键时刻，“小学五六年级”、“初中二三年级”，所以，我们设计了两套方案，针对小学生五六年级的“风华少年研学营”和针对初中二、三年级及中考复读生的“中考特训营”。

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