标题

图形的平移与旋转

适用年级

八年级

所需时间

课内

6

课时，课外

1

课时

主题单元学习概述

《图形的平移与旋转》包括相关现象和概念、探究性质、简单作图和实

际应用四部分内容。打破了教材先学习平移现象和概念、性质、作图，后

旋转现象和概念、性质、作图的体系，更多地考虑知识间的关联。

《图形的平移和旋转》是在学生掌握三角形等基本图形，学习轴对称变

换的基础上，认识现实生活中的平移和旋转现象，探索平移和旋转的性

质，利用其性质进行简单作图，并学以致用解决现实生活中的数学问题，

是对已学知识的巩固应用。同时也为八年级上册第四章《四边形性质的探

索》

、第五章《位置的确定》

、八年级下册第四章《相似图形》和九年级下

册第三章《圆》等有关知识的学习打下铺垫。所以，

《图形的平移和旋转》

在整个初中课程的学习中起到承上启下的作用。

《图形的平移和旋转》包括生活中的平移和生活中的旋转两部分内容。

学习的重点是：通过具体实例认识平移和旋转，理解平移和旋转的基本性

质，并能作出简单平面图形平移和旋转后的图形。难点是：理解平移和旋

转的基本性质。

《图形的平移和旋转》划分为专题一相关现象和概念、专题二探究性

质、专题三简单作图和专题四实际应用。四个专题从认识现象

——

归纳概

念

——

探究性质

——

数学应用

——

解释实际问题，符合知识的生成规律和

学生的认知特点，更有利于学生知识的学习和能力的提高，也有利于学生

知识体系和网络的建立和优化。

《图形的平移和旋转》主要采用多媒体教学、小组合作学习和社会实践活

动等方式。既体现信息技术与数学学科的整合，又体现知识学习和实践活

动相结合。努力使学生对生活中的图形变换有新的清晰的认识，能够理解

图形变换的性质，并能够利用性质进行简单作图和解释实际问题。

主题单元规划思维导图