2021四川内江中考语文试题及答案

试卷满分160分，考试时间150分钟

A卷（100分)

一、基础知识及运用（每小题3分，共15分）

1、下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是（　　）

A．云宵（xiāo） 桑梓（zǐ） 随声附和（hé） 杳无消息（yǎo）

B．箴言（zhēn） 镌刻（jùn） 忧心忡忡（chōng） 人情事故（shì）

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2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　）

A．对于是否加入校排球队，他和父母的意见大相径庭，无法达成共识。

B．看完电影《我和我的家乡》，同学们受到了深深的震撼，感觉开卷有益。

C．朱光潜在创作《无言之美》时，从各种艺术中信手拈来许多生动的实例，显示出他在美学领域的深厚造诣。

D．瞿秋白一生历经风浪和生死考验，却始终初心不改，以锲而不舍的精神探寻和开辟“一条光明的路”。

3、下列句子没有语病的一项是（　　）

A．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。

B．全体党员要做到办实事、悟思想、学党史、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义国家的新征程，以优异成绩迎接建党100周年。

C．“川剧进校园”是传承和发展戏曲艺术的重要举措和良好契机，但成效并不显著，原因是相关人员对地方文化的重要性认识不足造成的。

D．央视综合频道在大年初一推出全新原创文化节目《典籍里的中国》。第一期从《尚书》中遴选出核心人物“伏生”，并围绕他展开戏剧表演。

4、下列句子顺序排列正确的一项是（　　）

①宁静，似乎从来没有离开过我们的生活。

②在古诗词和其他文学作品中，类似的例子俯拾即是。

③“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，写出了若耶漯的幽深，产生了动中见静的美学效果。

④对于宁静，古人就有一份追寻。

⑤“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象，折射着“渔翁”一尘不染的心境。

⑥它是人们生活的必需品，给人们带来无穷的滋味、独特的享受。

A．⑥①④③⑤② B．④③⑤②①⑥

C．①⑥④②⑤③ D．④⑤③②⑥①

5、下列句子表述有误的一项是（　　）

A．“可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美”是转折复句，其中“在”“充满”的词性分别是介词、动词。

B．《史记》是我国第一部纪传体通史，其中的人物传记分为本纪、世家、列传三类。世家为诸侯立传，《陈涉世家》就属于此类。

C．中国古代帝王为了显示自己与普通人不一样，在自称上就与一般人有天壤之别，如“朕”“寡人”“孤”等，《孙权劝学》中孙权就自称“孤”。

D．《望岳》是“诗圣”杜甫的早期作品。诗句中没有一个“望”字，却紧紧围绕“望”字着笔。首句中的“岱宗”指“五岳”之首的泰山。

二、文言文阅读及诗文积累（21分）

(一)阅读《唐雎不辱使命》一文，完成6-9题。（13分）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

6、下列句中加点词的解释不正确的一项是 （ ）（3分）

A.以君为长者，故不错意也（同“措”）

B.请广于君（增广、扩充）

C.流血五步，天下缟素（白色丧服）

D.长跪而谢之曰（道歉）

7、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A.安陵君其许寡人 其视下也，亦若是则已矣

B.而君逆寡人者 学而时习之

C.夫专诸之刺王僚也 予独爱莲之出淤泥而不染

D.徒以有先生也 以君之力，曾不能损魁父之丘

8、下面对文章的理解和分析有误的一项是（ ）（3分）

A.本文记述了发生在战国末期的一场外交抗争。面对秦王居高临下的易地要求，安陵君言辞委婉，不敢拒绝，有失明君风度。

B.本文句式丰富多彩：有长有短，有整有散，有疑问，有陈述，有判断。如“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”句式整齐，读起来铿锵有力。

C.本文采用多种形式的对比和衬托来刻画人物，在充满矛盾、紧张激烈的场面中，重点塑造了唐雎这一不畏强暴、敢于斗争、不辱使命的“士”的形象。

D.本文以对话为主，人物语言形象而富有个性。如唐雎在罗列专诸、聂政、要离的壮举后，以“与臣而将四矣”暗示秦王：自己将效法三人行刺，血拼到底。

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