1 爱国主义诗歌

《我的祖国》

我的祖国，

高山巍峨，

雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，

暮色苍茫，

任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国，

大河奔腾，

浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，

激流勇进，

洗刷百年污浊，

惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国，

地大物博，

风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，

大漠收残阳，

明月醉荷花，

广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

我的祖国，

人民勤劳，

五十六个民族相濡以沫，

东方神韵的精彩，

人文风貌的风流，

千古流传着多少美丽动人的传说。

这就是我的祖国，

这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长灿烂的历史，

我爱你每一寸土地上的花朵，

我爱你风光旖旎壮丽的河山，

我爱你人民的性格坚韧执着。

我的祖国，

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，

那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

我深深地爱着我的祖国，

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，

我深深地爱着我的祖国，

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国，

黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，

我深深地爱着我的祖国，

坚强的性格挺拔起泰山的气魄，

我深深地爱着我的祖国，

辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

我的祖国，

可爱的中国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，

中华民族把自己的命运牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊，

无论我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

无论我身居何方，

你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，

你把住新世纪的航舵，

你用速度，你用实力，

创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧，

进行了又一次更加辉煌的开拓！

祖国啊，祖国，

你永远充满希望，

祖国啊，祖国，

你永远朝气蓬勃！

《祖国啊，我要燃烧》

当我还是一株青松的幼苗

大地就赋予我高尚的情操！

我立志作栋梁，献身于人类，

一枝一叶，全不畏雪剑冰刀。

不幸，我是植根在深深的峡谷，

长啊，长啊，却怎麽也高不过峰头的小草

我拼命吸吮母亲干瘪的乳房，

一心要把理想举上万重碧霄！

我实在太自不量力了：幼稚！可笑！

蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。

于是我受到了应有的惩罚，

迎面扑来旷世的风暴!

啊，天翻地覆……

啊，山呼海啸……

伟大的造山运动，把我埋进深深的地层，

我死了，那时我正青春年少。

我死了！年轻的躯干在地底痉挛，

我死了！不死的精灵却还在拼搏呼号：

“我要出去！我要出去！我要出去啊——

我的理想不是蹲这黑的囚牢！”

漫长的岁月，我吞忍了多少难忍的煎熬，

但理想之光，依然在心中灼灼闪耀。

我变成了一块煤，还在舍命呐喊：

“祖国啊，祖国啊，我要燃烧！”

地壳是多么厚啊，期望是何等的缥缈，

我渴望！渴望面前有一千条向阳坑道！

我要出去：投身于熔炉，化作熊熊烈火，

“祖国啊，祖国啊，我要燃烧！”

《你，浪花里最清的一滴 》

在这里，

我要唱一个人。

他不是将军，

却立了无数功勋；

他不是文豪，

2 爱国主义诗歌

却写下不朽诗文；

他如此平凡，如此年轻，

像一滴小小的春雨，

却渗透——

亿万人的心！

为什么呵为什么，

亿万人民的心里，

都念着这个

二十二岁士兵的姓名？

他呵，

是一滴水，

却能够

反映了整个太阳的光辉！

他呵，

是刚展翅的鸟，

却能够

一心向着党飞！

他呵，

是才点亮的灯，

只不过

每一分光都没浪费！

他呵，

是刚敲起的鼓，

却能够

每一声都化成雷！

呵，雷锋！

你不为自己编歌曲，

你不为自己织罗衣，

你不为自己梳羽毛，

你不为个人流一滴泪，

呵，雷锋！

你，国际歌里的一个音符；

你，红旗上的一根纤维；

你，花丛中的红花一瓣，

你，浪花里最清的一滴！

青春！

永生！

壮丽！

看列兵雷锋呵，

一步一个回声，

一步一支歌曲，

直响透

未来的无穷世纪！

《英雄碑颂》

走过天安门广场的同志

停下脚

请抬起头来仰望 请脱帽

欢乐和幸福吗 暂且把它忘掉

英雄碑前 要静悄悄

风雨交加的日子 你会听到黄河咆哮

它二十年代的巨浪 似雷滚电啸

云霭迷离的夜晚 你会听到长江怒号

它三十年代的狂涛 如石崩山倒

月光蒙蒙 碑下走着方志敏

哗啦……哗啦 是他脚下沉重的铁镣

曙光微微 碑前站着李大钊

他那灰色的长衫 被薄雾笼罩

灯影里 殷夫的笔仍旧沙沙作响

星光下 叶挺的剑正在嚓嚓出鞘

不死的王孝和 还怒视着阴森的枪口

忠贞的刘胡兰 正迎向那血染的铡刀

风沙漫漫 漫漫风沙

风沙里 时有时无的是森林般的长矛

雨雾茫茫 茫茫雨雾

雨雾中若隐若现的 是火焰般的梭镖

多少英雄冲杀声 全在这碑前缭绕

浩浩南京路 迢迢咸阳道

多少愤怒的步伐 被套上镣铐

青青雨花台 寂寂龙华塔

多少钢铁的胸膛 在血泊中扑倒

古黄鹤楼 留下多少志士足迹

新宝塔山 熟悉多少英雄面貌

刀山——渣滓洞

火海——上饶

多少同志的鲜血 织成这霞光如潮

听 一步一步 葛鞋踏着雨后的春草

井冈山下炮火初歇 赤卫队员还在放哨

湘江岸边红叶簇簇 起义农民正磨战刀

听 一声一声 涛声衬着豪迈的谈笑

冀中平原青纱帐里 游击健儿正在埋伏

江南水乡绿柳丛中 将军战马正在长啸

逐鹿中原啊 每一条道路都在抖动

横渡长江啊 每一朵浪花都在燃烧

绞绳千条啊 绞不尽星火燎原

铁锁万把啊 锁不住阳光普照

老同志们 听见你战士的声音吗

新同志们 可听见老同志进军的号角

做妻子的 听听丈夫最后的吼声吧

做丈夫的 听听妻子高呼的口号

做儿女的 听听父母的慷慨悲歌吧

做父母的 听听儿女们热血的呼啸

多少没有说完的话 在烈士的胸中奔腾啊

你要听吗 英雄碑前能够听到

北国千山 山山都在这碑前聚

南方万水 水水都在这碑前绕

多少皮鞭 多少枪弹 多少棍棒刺刀

多少眼泪 多少仇恨 多少血的忠告

为了今天 先辈们付出了多大的牺牲啊

为了明天 我们肩上的份量该有多少

好好记取吧 我的同志 我的同胞

永世莫忘啊 千百万男女老少

走过天安门广场的同志

停下脚

请抬起头来仰望 请脱帽

烈士们的目光 正瞧着我们哪

英雄碑前 不是静悄悄

《仰望国徽》

热烈金黄，一条宽大的河流旁边

深刻地波动着大地的远景

无限的风吹动着

人民勤劳的双手种植的阳光

仰望你，国徽！我看到的

是母亲黄河养育的民族

是整个国土上的麦穗

和梦魂牵绕的农业

我看到的黄土高原的觉醒

是日夜转动，永远前进的齿轮

是一个浓缩的齿轮所表达的

对大机器的渴盼

千百年，饥饿、贫穷、温饱、丰裕

在无始无终的农业中折射

一个民族的思想和命运相互交织

在滚滚向前的波涛上翻腾

仰望你，国徽！一枚齿轮

3 爱国主义诗歌

代表了祖国再度强盛的愿望

是对农业文明弱点的深刻认知

我听到无数脚步，无数车轮

在时代的大道上轰响……

在崇高的国徽上，我看着

光芒四射的天安门

耳边永远回荡着

一位诞生在韶山冲的伟人

向全世界的宣告

我看到了一个冉冉上升的星体

看到了众人期盼的光明

看到了豁然开朗的天空和海洋

热爱劳动的人民

星星正象征你们

在国徽上发光

我看到大江南北田野里的身影

我听到劳动变成一支歌谣

擦着棉絮般的薄云

越过群鸟的翅膀

一枚国徽 是每一个中国人

一生中永恒的家园

一枚国徽

永远高悬在人民的心上

《我用残损的手掌》

我用残损的手掌

摸索这广大的土地：

这一角已变成灰烬，

那一角只是血和泥；

这一片湖该是我的家乡，

（春天，堤上繁花如锦障，

嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）

我触到荇藻和水的微凉；

这长白山的雪峰冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙在指间滑出；

江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；

岭南的荔枝花寂寞地憔悴，

尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌掠过无恨的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，

只有那辽远的一角依然完整，

温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，

像恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌

贴在上面，寄与爱和一切希望，

因为只有那里是太阳，是春，

将驱逐阴暗，带来苏生，

因为只有那里我们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！

《祖国啊，我亲爱的祖国》

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌；

我是你额上熏黑的矿灯，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索；

我是干瘪的稻穗；是失修的路基；

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊；

——祖国啊！

我是贫困，

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间

千百年来未落在地面的花朵；

——祖国啊！

我是你簇新的理想，

刚从神话的蛛网里挣脱；

我是你雪被下古莲的胚芽；

我是你挂着眼泪的笑涡；

我是新刷出的雪白的起跑线；

是绯红的黎明

正在喷薄；

——祖国啊！

我是你的十亿分之一

是你九百六十万平方的总和；

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、沸腾的我；

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的；富饶、你的荣光、你的自由；

——祖国啊，

我亲爱的祖国！

（自己看看吧，总有一篇适合你）

爱国主义诗歌篇一：《祖国啊，我亲爱的祖国》 舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 --祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 --祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 --祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 --祖国啊 我亲爱的祖国 爱国主义诗歌篇二：《青春中国》 用茫茫的夜色作墨 用疮痍的土地作纸 在鸦片战争的硝烟之后 是谁？ 写下的两个字--中国 让人读得昏暗读得疲惫 更让人读得心痛读得悲愤 那萎缩在清末史书里的 消瘦的中国呵 那跪倒在《南京条约》里的 软弱的中国呵 那一天，无数的青年 走上了街头 面对淋漓的鲜血 面对惨淡的人生 他们的呐喊如同一阵阵惊雷 激荡着这昏睡的土地 他们就像一束束火焰 在曲折的道路中蔓延 盛开成五月绚丽的花朵 此后，他们加入到共产党人的行列中 他们义无返顾地选择了 用铁锤砸碎黑暗 用镰刀收割光明 他们走过漫道 他们越过雄关 他们驰骋疆场 他们英勇杀敌 他们要以枪杆做笔 写下一个崭新的中国 他们要以热血为色 描绘一个青春的中国 许多年后的今天 当我的目光穿越历史的峰峦 我依然可以感受到他们的呼吸 我又看见 我又看见了 一群又一群的青年 那挂满汗水的面孔 我又听见了 他们嘹亮的歌声 在荒芜的土地上回荡 他们用无怨无悔的青春 在悠悠岁月中 写着一首爱的诗篇 是的，岁月悠悠、人生漫漫 那是一首激情澎湃的诗篇 那是一片开满鲜花的风景 那是一曲气势磅礴的交响 那是一座壮志凌云的丰碑 哦，中国，我要为你写一首诗 用太阳金色的语言 用心海浩瀚的蔚蓝 哦，中国，我要为你画一幅画 用春天百花的色彩 用五星红旗的光芒 今天，一个大写的中国 让人读得光明、读得酣畅 今天，一个腾飞的中国 更让人读得生动、读得自豪 这就是在世界的东方喷薄而出的 希望的中国 这就是在中国共产党领导下的 辉煌的中国 这就是我们的 青春中国！ 爱国主义诗歌篇三 我爱我的祖国， 我爱她艰苦奋斗到繁荣昌盛， 那蘑菇云朵的震撼升空， 那北京奥运会的完美展现， 那神舟七号的太空之旅， 那国庆六十周年的盛大庆典…… 我爱我的祖国， 我要到大兴安岭听林涛， 到泰山顶上观日出， 到西子湖畔赏桂花， 到日月潭间划小船…… 我爱我的祖国， 我就是祖国的希望， 在知识的海洋里乘风破浪， 我就是祖国的未来， 在科学的征途上飞向蓝天。

我爱我的祖国， 我爱她地大物博的锦绣河山， 那辽阔无垠的青藏高原， 那奔流不息的黄河长江， 那碧波荡漾的桂林山水， 那如诗如画的九寨风光…… 我爱我的祖国， 我爱她上下五千年的悠久历史， 那名震西方的四大发明， 那气势磅礴的万里长城， 那驼铃声声的丝绸之路， 那金戈铁马的逐鹿中原…… 我爱我的祖国， 我爱她源远流长的传统文化， 那气势雄伟的秦兵马俑， 那朗朗上口的唐诗宋词， 那永不褪色的四大名着， 那抑扬顿挫的戏曲经典…… 爱国主义诗歌篇四：《友好的笑容》 你是一片绿叶 我是一片绿叶 我们是同一条根上的生命 绿叶挨着绿叶 构成了茂密的森林 不再惧怕风沙的狂野 你是一座房子 我是一座房子 我们在同一片蓝天下耸立 房子挨着房子 构成了高楼大厦 越来越多的走向繁荣昌盛 你是一条小路 我是一条小路 我们是一条条通往远方的小路 小路挨着小路 构成了通往世界的方向 让全世界人民都看到我们友好的笑容 更向往永久和平的愿望 爱国主义诗歌篇四 聆听爱国歌曲 聆听一段可歌可泣的历史 长征的路上 红军不怕远征难，万水千山只等闲 那些成天诅咒的人啊 你可知道 没有共产党，就没有新中国 聆听爱国歌曲 聆听一段可歌可泣的历史 暴风骤雨中 黄河怒吼着扑面而来 淹没电脑桌上白天黑夜的厮杀 那些在游戏中漂泊的人啊 请你回到现实中来 爱国主义诗歌篇五 《升国旗》 排排队，站站齐， 不说话，不调皮。

奏国歌，升国旗， 我们都行注目礼。

同学们，齐努力， 为祖国，勤学习。

学文化，练身体， 建设国家出份力。

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国！

关于爱国主义的诗歌朗诵稿： 《我有一个强大的祖国》、《献给老师》《飞进新年的大门》《青春中国》《世界，请听中国朗诵》《黄河颂》、《中华少年》、《我骄傲，我是中国人》、《青年节诗歌朗诵》、《祖国，我爱你》、《祖国啊我亲爱的祖国》、《我的祖国》（背景音乐：共和国之恋）、《我们时刻准备着》、《歌唱敬爱的邓小平》、《五四青年节》、《翻开五月的日历》、《庆六一诗歌》、《2008中国骄傲》，供大家使用。

1.《我有一个强大的祖国》 那是一张熟悉的脸， 是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸， 它眼里闪着泪花， 话里充满着力量。

那一刻， 我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张陌生的脸， 是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸， 它撬开了残垣， 搬走了巨石。

那一刻， 我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张美丽的脸， 是我躺在病床上看见的天使的脸， 它包扎着我的创伤， 注目驱走我的恐惧。

那一刻， 我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张慈祥的脸， 是我奔离教室前看过的最镇定的脸， 它为了自己的学生， 成就了自己的永恒。

那一刻， 我感到自己有一个强大的祖国。

那是一张年轻的脸， 是我在排队长列里看到的最急切的脸， 它为了灾区的伤员， 献出了自己的殷殷鲜血。

那一刻， 我感到自已有一个强大的祖国。

那是一张忙碌的脸， 是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸， 它眼里布满血丝， 来不及顾及自己的家人。

那一刻， 我感到自已有一个强大的祖国。

那是世上最可爱的脸， 是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸， 它远在他乡海外， 温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。

那一刻， 我感到自已有一个强大的祖国。

地动天不塌， 大灾有大爱。

那一刻， 我感到自已有一个强大的祖国。

2.《献给老师》 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台， 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮 把优美动听的故事“讲给”我们听 让我们能进入美好的梦境 清晨的阳光是您那灿烂的微笑 不管我们失败还是胜利 不管我们后退还是前进 您，都会用微笑鼓励我们再接再厉 老师 慈祥的母亲 老师 千万颗童心的梦想 老师 祖国赋予您特殊的使命 让您把一棵幼小的禾苗 培养成祖国的栋梁 老师 我要您那慈祥的面容永不变老 老师 我要您那明亮的眼睛永远不黯淡 老师 我要您那乌黑的头发永不变白 老师 我要您那疲劳的双手变的轻松 老师 我要为您歌唱，为您祝福 老师 您是我最敬佩的人！ 3.《飞进新年的大门》 领：大地，又迎来一个新春， 小树，又增加一个年轮， 地球，绕太阳转了一圈， 齐：新的的一年，向我们敞开大门。

领：请问小树， 根是不是扎得更深？ 当春风吹拂大地的时候， 能不能给枝叶更多的养分？ 甲：小树说，我的根须， 已经在大地扎深； 我将向树干、树枝和树叶， 输送更多、更好的养分。

领：请问大地， 怎样迎接新春？ 报春花会不会开得更鲜？ 小蜜蜂会不会更加辛勤？ 乙：大地说，我将献出， 缤纷的花朵，丰收的歌声。

想信吧，报春花会更鲜艳， 小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。

领：哦，还要问你们， 可爱的红领巾， 当你跨进新年的门坎儿， 想怎样大步前进？ 丙：过去的一年， 曾经那样激动人心； 老师在我的成绩册里， 写上新的“优”和满分。

在新的一年里， 我要创造性地学习本领。

像战士攻下一个个碉堡， 我要向文化山胜利进军。

丁：过去的一年， 文明之风吹遍城镇、乡村； “红领巾卫生街”的美丽容貌， 正是我们劳动的结晶。

在新的一年里， 我们要做精神文明的学生。

让祖国高兴地称赞她的孩子； 人人都有一颗美丽的心。

戊：过去的一年， 少先队活动丰富又新颖， 《中国园地》上的小红花呀， 又红又艳，多么喜人。

在新的一年里， 决不愧对我们胸前的红领巾； 要为它增添新的光彩， 不是用语言，而是用行动。

甲：过去的一年， 我们和操场的感情越来越深。

打球、赛跑，个子长高了一寸， 拔河、投掷，力气增加了几分。

在新的一年里， 我们要通过体育锻炼标准； 像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔， 我们要锻炼出钢骨铁筋。

乙：过去的一年， 我们向共青团靠拢， 困为离十岁——入团的年龄， 已经越来越近。

在新的一年里， 我们更珍惜胸前的红领巾。

当我们因为年满而摘下红领巾， 又有金色的团徽在胸前闪耀光明。

领：啊！回答得好呀， 祖国听见了你们的声音。

祖国说：把眼光放得更远些吧， 二十一世纪中国的新主人！ 甲：对！在金色阳光照耀下， 我们要向2008进军。

乙：四个现代化要我们实现， 让社会主义大厦高耸入云。

丙：我们今天努力创造， 正是为了明天献身； 丁：我们今天学好本领， 明天才能建立功勋。

领：用劳动的心血， 齐：灌溉一个又一个黄昏； 领：用胜得的预言， 齐：召唤一个又一个早晨。

领：爸爸妈妈微笑着说； 甲乙：好孩子！ 领：老师高兴的点头说： 丙丁：好学生！ 领：老爷爷放心地说： 齐：好接班人！ 领：啊！当大地迎来又一个新春， 当小树又增加一个年轮， 齐：红领巾像矫健的小雄鹰...

月的中国阎月君江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮江畔何人初见月 江月何时初照人——张若虚《春江花月夜》 从未曾去过也不曾有来所谓的日子播种在窗外唯一的裤子精心洗了又晒年年盼年年年吃去春的野菜年年把月放在江里年年用九歌的魂把它嫁娶我们喝江中的水喝她永不枯竭的隐秘并得知祖先曾喝过她的水被地吮干过我们是她心甘情愿的鱼儿争宠吃醋受苦于她的河我们恋着的双腿永是成不了佛了我们在春天只痴心于一种花说不尽勿忘我 勿忘我的悄悄话我们把这花儿一路栽种下去便再也走不出 走不出这块土地对酒当歌 歌山光也歌水色拍遍栏杆 摸红叶的台阶长空浩瀚啊银河是一条向何处的河夕阳西下 伊人断肠在天涯瘦马瘦马哟 犹自吻落花在东方朗碧的天空下有清泪千年蜿蜒为芬芳一行黄河一行长江寒蝉凄切 何人独自长亭晚凉花红飞花荷锄惆怅的是哪一家的姑娘基督基督你永不会读懂这神秘多情的东方之泪更不必说 那凤凰毁于火亦生于火那披发浪子当哭的长歌我和庄生并不隔膜有我的时候就有蝴蝶有我的时候就有苏东坡的月色月色总在有雾的江边等着从前李白曾踏歌来过那以后的屐声便夜夜从未断过月啊月 你吮尽了中国月啊月 你化作金灿灿的颜色月啊月 你是中国寒食夜 见河汉袅袅你浑园将落那满月之上装满了什么有什么舞着且歌着纵使欢乐盛满五干年也是沉甸甸的更何况太多的痛苦与伤别而我们仍把你当少女的唇吻着当慈母的怀抱倾吐着当圣洁的天使崇拜着我们是心甘情愿的鱼儿死去 活着 游弋于你的河我们恋着的魂纵使飞天也成不了佛了永是一串串清泪啊一声声中国...

）

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国！...

诵读经典名篇 传承中华美德宜兴市文明办在新形势下，未成年人思想道德建设面临着许多新情况、新问题、新挑战。

宜兴作为崇尚教育、耕读传家、名人辈出的“教授之乡”，如何充分利用传统德育资源对未成年人开展思想道德教育和传统美德教育，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，着力培养广大未成年人爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德操行，是我市未成年人思想道德建设迫切需要解决的重大课题。

为认真解决这个课题，切实把党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署落到实处，我市从2007年起在中小学校开展了以“诵读经典美文，争做阳光少年”为主题的系列活动。

近2年来，我们欣喜地感受着经典文化带给未成年人的种种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头所感动，可以说，诵读文化经典已成为校园文化建设的一道亮丽风景线。

一、主要做法我们深感，开展经典诵读活动，是一件功在当代、利在千秋的好事实事。

推进这项活动，关键在于各级领导重视的程度，组织指导的深度，狠抓落实的力度。

为使活动轰轰烈烈地开展下去，扎扎实实地加以推进，确保长盛不衰，持续推进，我们着重抓好指导、组织、实施三个环节。

一是制定实施意见。

为使经典诵读活动建立在各级领导和广大师生广泛认同的基础上，在该项活动创意设计之初，我们组织了广泛深入的调研活动，多次召开由学生、教师、家长等不同对象参加的座谈会，进行深入探讨，吸纳多方意见和建议，确保整个活动既有的放矢、切实可行，又立意新颖、主题突出。

在此基础上，市委宣传部、市文明办、市教育局、团市委等有关部门联合下发了《关于开展“诵读经典美文，争做阳光少年”系列活动的通知》，确定以传承中华文明、提高道德素养、争做阳光少年、建设和谐文化为主题，以《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》、《唐诗三百首》等经典名篇为诵读内容，以全市中小学生为参加对象，以诵读比赛、古诗书画比赛、文艺汇演等为活动形式，并召开动员部署会议，使经典诵读活动的指导思想、活动内容和工作要求，师生皆知，深入民心，为经典诵读活动的顺利推进奠定了坚实基础。

二是选编下发教材。

在教材的选编过程中，坚持选择性、思想性、丰富性、时代性、趣味性并重的原则。

一方面，让中小学生人通览全部经典名篇是不可能的，只能撷英取精。

另一方面，部分经典不可避免地存在一些不符合时代要求的内容，对于价值观与世界观正在形成中的中小学生来说，不可能去分辨、领会、理解其中所蕴含的精髓。

为此，我们选编教材时进行了慎重而又精心地筛选，选编了《论语》、《大学》、《孟子》等10多部典籍的部分内容及古代的名篇佳作，下发了2万多册《弟子规》、《三字经》。

课文部分多选择读起来朗朗上口的名句、名段、名篇，阅读部分多选择短小精悍、浅显易懂、生动形象、故事性强、哲理深刻的民间故事、寓言故事、神话传说，以及含蓄幽默、耐人寻味的笑话，再配以反映古代建筑、风俗、文化的图案，图文并茂，处处流露出古色古香的文化气息，激发学生获得新知的兴趣。

各中小学校根据学生的年龄层次和认知程度，积极编写适合少年儿童记忆背诵、便于理解接受的校本教材。

如实验小学专门抽调语文课骨干教师组成古诗文校本教材编写小组，结合教学大纲，编写出上、下两册《传统美德教育手册》校本教材，加上注释和译文，便于学生背诵和理解。

三是组织巡回宣讲。

市文明办专门抽调精通古典文学、教学经验丰富的老教师组成宣讲团，深入学校、社区和网上家长学校开展200多场辅导讲座，传授诵读方法和技巧，受教育群众达10多万人（次）。

聘请中华文化经典诵读组委会专家委员会主任刘冰教授、吉林省经典推广辅导中心主任弓克，举办4场“传承中华美德，建设和谐文化”国学经典专场报告会，引导社会各界充分认识开展经典诵读活动的重要意义。

举办《中华民族传统美德》图片巡回展览，展览精选谦虚礼貌、尊老爱幼、求知好学、崇尚礼仪、爱国守法等六个方面的内容，以图文并茂的方式讲述30余个传统美德方面的故事。

组织中小学生参观宜兴名人馆、徐悲鸿故居、周培源故居、潘汉年故居、太平天国王府等爱国主义教育基地，接受爱国主义教育。

各中小学校广泛开展“诵读经典进社区、进家庭”、“诵读经典名篇红领巾先行”、“小手拉大手，儿童带家长”等观摩交流活动和“民族精神代代传”、“少年雏鹰行动”、“新时期我能行”等主题班会，带动广大学生家长积极参与文化经典诵读活动，进一步丰富和拓展教育内涵。

四是组织集体诵读。

注重区分层次，对小学低年级学生，要求只需熟读会背，不求甚解；对小学高年级学生，要求熟练背诵，简单理解；对中学生要求全面理解，学以致用，知行合一。

如何让学生被经典所吸引，真正做到“乐读”、“美读”。

中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。

国学经典诵读是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体。

诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们每一个教育者的神圣使命。

我们深知开展国学经典诵读活动，其目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻学校育人思想之根……在熟读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。

我们学校根据成都市教育局、高新区社会事业局教育处的精神，把国学经典诵读活动作为学校教育教学的一项重要内容，作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容积极地开展。

我们转变观念，让国学经典诵读活动回归教育本质，以育人和提高师生修养、提升改造社会能力为宗旨。

我们把国学经典诵读作为学科建设、文化培育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程，做了一些具体的工作，汇报如下：一、统一思想我们成立了国学诵读活动工作的领导小组，由分管教学的副校长任组长，教导主任、语文教研组组长、年级备课组长为组员。

制定《高新实验小学国学经典诵读活动实施方案》。

在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。

对于各年级经典诵读的内容，我们依据市局的总体要求，根据我校的实际，作了相应的规定。

制定相应的措施：保证每一个语文教师积极参与国学经典诵读活动，引领学生开展诵读活动；保证每一个班有专用的国学诵读时间；保证保证每一个学生有诵读读本；保证每学期开展一至二次国学经典诵读展示活动。

学校对各班级开展国学经典诵读活动给予督促、评估，并列入学期考核。

二、课程渗透三、融入教学四、活动推进详细内容： http://www.cdgxsx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=967请采纳，谢谢！

1、中华传统美德故事——尊老爱幼 中国有句古语：“百善孝为先”。

意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。

一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

2、子路借米 子路，春秋末鲁国人。

在孔子的弟子中以政事著称。

尤其以勇敢闻名。

但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。

有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？ 于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。

邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。

3、中华传统美德故事——尊师敬长 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

老师，就象燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。

——尊师美德故事 作为新中国的伟大领袖不忘恩师的故事，更是给我们留下美谈，做出榜样。

我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。

是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。

1959年，回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。

亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。

青年时代听过徐特立先生的课。

当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。

信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。

” 4、中华传统美德故事——爱国爱民 “天下兴亡，匹夫有责。

”这是明清之际爱国学者顾炎武的名言。

爱国主义在不同的历史时期会有不同的理解和实践，每个时代都有自己的爱国爱民的志士和民族英雄。

只要我们光大和发扬这一优秀的民族传统，团结一致，众志成城，就会使我们的国家更加强盛，在世界民族之林中放出更加夺目的光彩。

扩展资料： 相关格言 爱 国 1、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

——《管子·牧民》 2、临患不忘国，忠也。

——《左传·昭公元年》 3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——屈原《离骚》 4、苟利国家，不求富贵。

——《礼记·儒行》 5、捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植《白马篇》 6、烈士之爱国也如家。

——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负.有作为的人。

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》 8、位卑未敢忘忧国。

——-陆游《病起书怀》 9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

——陆游《示儿》 10、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》 11、精忠报国。

——《宋史·岳飞列传》 12、天下兴亡，匹夫有责。

——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》 明 志 13、朝闻道，夕死可矣。

——《论语·里仁》 14、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

——《论语·里仁》 15、士不可以不弘毅，任重而道远。

——《论语·秦伯》 16、志不强者智不达。

——《墨子·修身》 17、燕雀安知鸿鹄之志哉！——《史记·陈涉世家》 18、志当存高远。

——诸葛亮《诫外生书》 19、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮《诫子书》 20、有志者事竟成。

——《后汉书·耿弇列传》 21、志小则易足，易足则无由进。

——张载《经学理窟·学大原下》 22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼《晁错论》 23、有志不在年高，无志空长百岁。

——石成金《传家宝·俗谚牧民》 参考资料来源：百度百科：中华美德

大 国 崛 起作者：暖冰二千年的专制太过长久百年的屈辱也太过沉重沉睡的祖国 沉默的儿女随着《东方红》嘹亮的歌声挥手告别黯淡的历史握剑、扛枪、驱炮千年的激愤爆发成熊熊燃烧的烈焰烧死了封建统治烧走了东西列强千万志士的鲜血殷红了天安门前的国旗一九七八春风从北京城弥散吹融了哈尔滨的冰雪吹暖了青藏高原的流云吹绿了天山脚下的荒漠吹落了南沙群岛的大潮工厂林立 车如流水座座高楼拔地而起馒头大米取代了窝窝头荤素海鲜换下了咸萝卜泥水路筑成柏油大道喷气式驾起猎猎雄风相约九七 喜临中华白莲归位 游子回家七子之歌 儿哭母泣唱响祖国 九九归一……梦境里藏不下秋风泪水中含满了欢笑平静闲适的夜晚一点一滴的记忆滴穿五千年线装的历史天亮了 看看前方的路坦然地踏上去不说一句话...

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