幼儿园十个经典音乐游戏(收藏备用) |
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3.小蝌蚪找妈妈 目标: 培养音乐的节奏感。 准备:小蝌蚪头饰若干,青蛙头饰一个。 玩法:幼儿戴上小蝌蚪头饰,跟着音乐边唱歌边做简单的动作,如游来游去,扭一扭,转一转等。唱到“小小蝌蚪游游游”,幼儿蹲下用手蒙住眼睛,老师戴上青蛙头饰在活动室一角躲起来。唱到“妈妈妈妈在哪头”,幼儿作寻找的样子。歌曲结束后,青蛙妈妈叫两声“呱呱”,小蝌蚪循声跑到妈妈身边,说:“妈妈找到了,妈妈找到了!” 延伸:可以让个别能干的幼儿当青蛙妈妈。 4.海狮顶球 目标: 培养幼儿转换节奏型的能力,发展幼儿的思维和反应的灵敏性。 准备:《海狮顶球》音乐,图画卡片海狮4只,皮球4个(其中两个画上X X节奏型,两个画上X节奏型)。 玩法:幼儿围成圆圈,老师把4个球任意放在4只海狮头上成一个节奏型,幼儿起立按此节奏型在圈内边走边做节奏动作,如跺脚、拍手、拍肩。乐曲停,教师变换球的位置,幼儿站立拍出新的节奏。 规则:拍错的,回座位暂时退出游戏。拍对的,听音乐继续按节奏做动作。老师按情况结束游戏,让全体幼儿重新做游戏。 5.老鹰捉小鸡 目标: 听音乐做母鸡下蛋、小鸡出壳、跳舞等的动作。 准备:《老母鸡》《小小蛋儿把门开》《老鹰捉小鸡》的音乐,母鸡、老鹰头饰;积累母鸡生蛋、小鸡出壳、孵蛋等知识。 玩法:老师当母鸡,听《老母鸡》音乐做下蛋动作,幼儿当小鸡不动。听到《小小蛋儿把门开》音乐时,幼儿做小鸡出壳和跳舞的动作。听到老鹰的音乐马上躲在母鸡的身后,一个跟一个搭着肩。(或者变成老鹰不爱吃的东西,一动也不动。) 规则:被老鹰捉到的小鸡停做游戏一次,母鸡和老鹰的角色可以请能干的小朋友来扮演。 6.小老鼠上灯台 目标: 听音乐模仿小老鼠上灯台的动作,在游戏中感受音乐活动的快乐。 准备:小老鼠头饰若干,猫头饰一个;蛋糕盒做的灯台一个。 玩法:配班老师戴上猫的头饰,在一边躲起来。幼儿戴上小老鼠的头饰,围绕灯台成一个圆圈。幼儿跟着音乐,边唱边模仿小老鼠上灯台的动作。唱到“喵喵喵,猫来了,叽里咕噜滚下来”,小老鼠躲避猫的追逐。 规则:被猫捉到的小老鼠停做游戏一次。猫可以让能干的幼儿来扮演。 7.碰一碰 目标: 根据不同物体种类、颜色等相同的特征,听游戏信号玩碰一碰。 准备:音乐《碰一碰》,各种小动物或水果的指偶若干。 玩法:请小朋友选择自己喜欢的纸偶套在手指上。音乐起,幼儿起立边唱歌边做找朋友的动作。唱到“碰哪里?”时,听老师的口令,如小鸭碰小鸭,拿小鸭纸偶的互相碰一碰。以此类推,游戏重复几次。 规则:找错的幼儿停做游戏一次。 8.听音找朋友 目标: 能够辨听并根据音的数量,找到相应数量的朋友。 准备:铃鼓一个。 玩法:老师拍击铃鼓,若听到连续快速的声音,有几声就要和几个朋友抱在一起。比如老师拍二下,那小朋友赶紧两个两个抱在一起。若听到声音连续一样的时候,就要放开手,自己管自己走,不要走出圆圈就可以。若有人找不到朋友,或者找错朋友,那么就要给大家表演一个节目。 建议:老师刚开始时铃声数量少些,根据幼儿掌握情况增加,但不要太多。 9.拍蚊子 目标: 1.培养认真倾听的习惯。 2.发展敏捷的反应能力。 准备:钢琴 玩法:老师弹钢琴(连续弹一个和旋声)作为蚊子发出的声音,也就表示有蚊子出现了。小朋友仔细听,当声音消失的第一时间,老师迅速说出一个方位,如头顶,则小朋友立即用手在头顶合掌,表示拍蚊子。谁没有打到蚊子(也就是在音乐声停的那一刻,没有拍手),就要给大家表演一个节目。 建议:游戏反复进行2次左右,可以请孩子来说方位 10.十个小矮人 目标: 1.通过撕报纸、传球等游戏,感知欢快乐曲中的延长音,表达自己对音乐的理解,增强对音乐的敏感度。 2.感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐。 准备:幼儿人手一份报纸、记录纸、笔,老师操作的大记录纸,音乐《十个小矮人》。 玩法:在撕报纸、传纸球、做记录游戏活动中感知延长音的次数和延长音不同的时间。 1.听音乐玩“撕报纸”游戏,自主感知延长音出现的次数,并在“撕”的过程中感受延长音的延续。老师:发现小矮人找了几次朋友?可以用什么方法来记录?如果只给你一张旧报纸,你有什么办法来记录?什么时候撕报纸?一起听音乐试试。 2.听音乐玩“传纸球”游戏,合作完成游戏过程中加深对延长音的理解。老师:要让纸球有秩序地传,每位小朋友手中都要有一个纸球,我们怎么做?(同一个方向,同一时间传)老师唱出乐曲,幼儿听音乐,在小矮人找到朋友后开始传纸球。 3.听音乐找一找,在每次延长音中小矮人找到了几个好朋友,并用符号记录下来。 4.再次玩“传纸球”游戏,听音乐找到好朋友,结束活动。 培根幼教是一家专注于幼儿园教育的新媒体公司,致力于打造涵盖园长、幼师、幼儿、幼儿园家长的新媒体矩阵,是中国幼儿园教育新媒体矩阵最具影响力的公司。旗下微信公众平台有:园长传媒、好幼师、培根幼师、幼儿故事盒子、幼教传媒等,覆盖全国约100万幼教人群,持续传播优质原创内容。 ▼ ▼返回搜狐,查看更多 |
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