I人可能会默默伤心流泪，为下学期重修做准备，E人就会直接到老师办公室跟老师求情，希望老师高抬贵手。虽说有些投机取巧，但这早就成了大学校园里众所周知的事情。

有些老师考试周期间根本不敢待在办公室里，只想找个安静的地方专心阅卷。学生找不到老师，只能在班级群里发表情包。全班同学跟风一起发，让老师们无可奈何，早知如此何必当初，上课时候多听一些课后用点功，也不至于连及格都这么困难。

眼下最火的一张求捞表情包就是“老师菜菜捞捞”，意思是“老师，我很菜，求您捞我一把”。有些年龄大的老师不知道什么意思还要到处问，或者干脆当没看见，嫌烦就直接解散群。年轻老师就不同了，直接用表情包回怼，见招拆招，以不变应万变。

老师说放下助人情结，尊重他人命运，学生以为老师要放弃自己，竟用自寻短见的表情包威胁老师，没想到老师反手一个将学生踢回去的表情包，学生看完心态都崩了。

不可否认，有一些教师比较严谨，看不惯学生这种投机取巧的学习态度。考试成绩该是多少就是多少，不会为了帮助学生及时而乱改试卷，也不会修改平时成绩。有一位老师面对学生求捞的请求不为所动，直接把这些学生都“捞”进重修班。

大部分老师还是刀子嘴豆腐心，在群里不会轻易答应学生会捞人，反而严厉斥责这种行为。实际上在阅卷的时候却不忍心看着学生挂科，几乎学生只要试卷写满，能给的分都要给。实在没有给分的地方，就提高平时成绩。

除非学生期末卷大片空白，平时成绩给100分，总成绩也达不到60，老师才会让学生挂科，其他学生老师能捞则捞。即使学生的实际成绩接近海底，老师都能给你捞上来。当看到学生查分时欣喜的表情时，老师笑而不语，身藏功与名。

一位大学老师说出实话，捞学生也不光是为了学生，也是为了自己。要是挂科率太高，对老师自己也没有好处，甚至还要写报告说明情况。偶尔几位学生成绩不好挂科，可能是学生的个人原因，若是全班一半都挂科，学校可能会质疑是老师能力的问题。

总有家长把高考作为延迟满足的节点，高考前学生不能玩手机不能看电视，更不能打游戏，连课外书都不能看，所有与升学考试无关的项目都取消。

高考后就彻底放飞自我了，即便大学开学后也无法自已，把学习抛在脑后，毕竟家长说考上大学就不愁就业，没说上大学还要学习。

现在高等教育毕业环境不同往昔，不是能拿到毕业证就能有用人单位接收，还是要看学生个人能力来获取工作机会或升学名额。

大量学生毕业即失业，大环境只是一部分原因，更多的还是与学生平时的学习态度有关系。这些学生学习目标仍旧是为了应付考试，而不是把技能学到手，自然达不到用人单位的招聘标准。若是让家长知道学生求老师让自己及格的卑微样子，不知道会作何感想？

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