元旦主题班会教案(通用21篇) |
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元旦主题班会教案(通用21篇) 在日常的学习中,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。你所了解的主题班会都是什么样的?下面是小编为大家收集的元旦主题班会教案,欢迎阅读与收藏。 活动目的: 在欢庆元旦到来之际,向学生进行思想道德教育,让他们在元旦许下新愿望,定下新目标,从而向着目标不断努力。 活动准备: 1、歌、舞、朗诵、小品等节目 2、布置教室 活动过程: 出旗、唱队歌 一、开场白 甲:亲爱的老师 乙:亲爱的同学们 合:大家好 甲:光阴似箭 乙:日月如梭 合:转眼间,就到了20XX年的最后一天 甲:在这辞旧迎新的时刻 乙:我们感到无比快乐! 合:那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。请听歌曲《唱吧,唱吧,快乐地唱吧》。 二、金色童年篇 甲:我们是快乐的天使 乙:我们是幸福的一代 甲:爸爸、妈妈用爱哺育我们成长 乙:老师用爱教育我们成长 甲:下面请欣赏小品《我的家》 乙:我们的生活多么幸福 甲:我们的父母多么慈爱 乙:我们应用最好的成绩来报答他们 甲:四年来,在老师的辛勤培育下 乙:我们学会了a、o、e…… 甲:我们学会了1、2、3…… 乙:我们学会了a、b、c…… 合:让我们用最最动听的声音向老师道谢 甲:下面请听朗诵《老师,我们爱您》 三、热爱科学篇 甲:开学以来,我们四(4)班的全体同学 乙:团结友爱,互相帮助 甲:刻苦学习,勇于创新 乙:比学习,比进步 合:下面请欣赏小品《我的作业本》 甲:作业本是展示学习态度的`窗口 乙:让这扇窗永远自信地敞开着吧 甲:下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖 四、热爱劳动篇 甲:我们在一天天长大 乙:我们在一天天进步 甲:今天,我们努力学习 乙:明天,我们将是祖国的栋梁 甲:建设祖国和家乡,我们也要出份力 乙:镇小创文明,校园变花园 甲:是我们的使命!是我们的心愿 乙:让我们从自己做起,贡献一份力量 合:下面请听小组唱《劳动最光荣》 甲:正如歌中所唱:劳动最光荣,我们应该从小培养劳动习惯 乙:下面我们进行游戏:《谁洗的手帕最干净》 五、元旦畅想篇 甲:元旦是播种的时刻 乙:元旦是希望的开始 甲:让我们许下新的愿望,定下新的目标 六、结束篇 甲:20XX年,新的一年即将来到 乙:美好的春天,就要眼前 合:愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛,如春天般生机盎然 甲:请听女声合唱《国旗、国旗,我爱你!》 乙:最后,让我们齐唱《元旦好》 甲:祝老师元旦快乐,工作顺利 乙:祝同学们学习进步,天天快乐 合:“庆元旦”主题班会到此结束 元旦主题班会教案 2一.活动目的: 1.让学生感受新年的欢乐气氛。 2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。 3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。 4.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。 二.活动地点: 五乙班教室。 三.活动准备 1.布置教室,体现节日气氛。 2.主持人做好准备。 3.准备好活动器材和奖品。 四.活动过程: 1、各小队集队、报告人数。 2、中队长报告人数。 小怡:“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。 小鉴:全体起立、唱《少年先锋队队歌》 合:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。 小怡:让我们以最大的激情,来迎接生命中新的一年吧! 请欣赏刘老师演唱的歌曲《迎新年》。 3.小鉴:请刘老师致新年贺词。 亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。 4.小怡:在课外,我们学习到很多有关新年的知识,现在要考考大家,答对者有奖。 问题(1):你知道过年的来历吗? 问题(2):人过新年有哪些习俗? 问题(3):你还知道哪些国家是怎样过新年的? 5.小鉴:平时,同学们在课间最喜欢玩游戏了。可是,在短短的十分钟内我们常常要忙着完成各学科的作业。今天,让我们一起放飞心情,在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧! 第一个游戏:冲破封锁线。请杨老师宣布游戏规则。(由两名志愿者上场拉住一条跳绳,再请5名左右志愿者上场,用红领巾蒙住眼睛,原地旋转3周,然后去冲破封锁线,冲到者为胜。失败者即兴表演节目。) 6、小怡:同学们,下周就要进行乒乓球比赛了,今天我们就来比一比,看看谁掂球的本领高。请杨老师宣布比赛规则。(将两张桌子接在一起,志愿者上场,每人一拍一球,掂球绕桌子一周,球落下者失败,即兴表演节目。最后推选优胜者参加乒乓球比赛。) 7.(合):尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。 让我们大家共唱一首《祝你平安》。 8.小鉴:同学们,你们喜欢猜谜吗? 下面就请大家发挥自己的聪明才智,来猜一猜吧。猜中者有奖。请老师宣布猜谜规则。 (袋子里有一些纸片,请志愿者上场。每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么。不能说话,只能靠动作表达意思。如果大家猜中了,说明表演成功。有奖。) 9、小怡:下面一个游戏:套圈。请杨老师宣布游戏规则。(用手中的圈去套地上的茶叶罐,在规定距离内,砸到者得一分,套中者得两分,得分最高者获胜。有奖。也可投筷子。) 10.小鉴:人生旅途就像一辆马车从起点出发,总会有坎坎坷坷、崎岖不平。但是只要你勇敢地走过去,努力去拼搏,人生就显得更加美丽。 请大家说说新年的新目标,新愿望。 11、小怡:让我们把美好的祝愿送给同学和老师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和老师的祝福写在纸条上。请刘老师说明活动方法。(同学们写好由四人小组长交给主持人,然后叫大家轮流抽取,并大声地念出祝福内容。) 12.、小鉴:平时大家都积累了很多成语,今天我们就来进行有趣的成语连珠。规则是先说个成语,每个小组用最后一个字接成语,接不上的小组推选同学即兴表演节目。 13、小怡:弹子是男同学爱玩的玩具,今天就让我们来挑战,看看谁夹弹子又快有多。请杨老师宣布比赛规则。(每次两名志愿者上场,各拿一双筷子,从碗中夹出弹子放进茶叶罐中,在规定时间内,夹得多者获胜。有奖。) 14、小鉴:同学们,今天玩得开心吗? 童年的世界是单纯的,无忧无虑的。展望未来的一切,我们会更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里,让我们全体师生手拉着手,一起唱一首《快乐的.节日》吧。 15.(合):尊敬的老师,亲爱的同学们!我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的9送走,迎面走来的是崭新的0年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中,健康快乐地成长,在学习中取得更大的进步! 16.班主任。 今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。 17.(合):“庆元旦迎新年”主题班会到此结束! 元旦主题班会教案 3活动目的: 1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。 2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。 3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。 活动准备: 1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。 2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。 3、播放“早安元旦”音乐,准备包饺子用的食材。 活动过程 1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发幼儿参与活动的兴趣。 2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验,说说为什么喜欢元旦。 3、介绍饺子的由来,让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。 4、师幼共同听音乐“早安,元旦”。 5、小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。 6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲) 7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前,请班级老师给小朋友们洗手) 8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级酒老师进行示范,小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的'小朋友给予奖励,包不好的给予鼓励。 9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里,请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?) 元旦主题班会教案 4一、活动目的 在元旦佳节来临之际,班级同学以歌舞、游戏等轻松活泼的形式辞旧迎新,相互祝福,感谢老师、父母的关爱,感谢同学的友谊,用积极向上的态度迎接新年的到来。 二、活动特色 本次主题班会以学生的歌舞、小品表演为主,让学生在活动中人人动起来,每人表演,共同欢度新年的到来。 三、活动过程 赵:台历就要翻去最后一页,20xx年也即将成为历史,迎来的将是充满希望的20xx年。过去的一年,仿佛是365个台阶,横亘在未及尘封的历史上。 许:挫折,曾让我们心痛;喜悦,我们当然洋溢在胸中。如果说时间是一条长河, 如果把生命比做小船,那么,今天,我们的生命之舟,即将驶向一个—— 许、赵:新的港湾、新的一年! 赵:现在,在这辞旧迎新的时刻,就让我们踏着歌声的翅膀,向着新的一年、新的希望——飞翔! 许、赵:“携手迎新年快乐共成长”五(1)中队20xx迎新主题班会现在开始。 许:回顾一年的航程,心头,有多少浪花翻卷当笔的脚尖滑过黑板,一条条白色的航迹消失了,又出现。 赵:于是,我们小船里就一次次地注满;我们求知的罗盘便一回回校正着航线…… 歌曲:《飘雪》 许:岁末岁首,正是祝福和祈祷的时候,过去的一年,我们有欢乐也有苦恼,那就让我们虔诚的祈祷。 赵:我们知道,前面的路还很远很远,生命的小船将驶过无数个港湾。 许:也许每个港湾里都埋藏着传奇和故事,但校园生活却是人生中最平静的一段河面。 诗歌朗诵:《新年,你好》 赵:我们在校园的停泊地向着新的一年发出旗语信号;以主人翁的名义以船长的自信和坦然,架着它驶向充满诱惑力的海面。 许:成长给我们的是拥有:拥有了做梦的年龄,拥有了快乐与忧伤,也拥有了诗一般的花季和雨季。 赵:成长给我们的是拥有:拥有了成熟,也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。 许、赵:但是,没有成长我们将永远孱弱。 小品:《今天作业不多》 许:成长给我们的是失落:失落了纯真,便失落了初生牛犊的斗志。 赵:成长给我们的是失落:失落了幻想,便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的'振奋。 许、赵:但是,没有失落我们便无法成长。 歌曲:《千里之外》 许:你知道,来年有什么 赵:来年有一段春暖花开让我们播种希望,有一段暴风骤雨让我们挑战挫折,有一段硕果累累让我们收获成功。 许:有一段霰雪无垠让我们享受平和,明年将是我们人生中最美的一段;明年,我们将在成长中变得更加坚强。 小品:《考试风云》 赵:我们相识,是缘让我们走到了一起,我们携手同行留下一串串难忘的回忆。 许:相机中曾记录了你们的笑脸,运动场上留下了你们的精彩。 赵:科技节比赛中我们班的成绩出类拔萃,特长展现中我们同学各显风姿。 许:更显出我们集体的力量,我们以自己的自信与胆略,赢得了热烈的掌声,为班级争得了荣誉。 赵:这些曾经激动人心的场面,我们都一起走过。 诗歌朗诵:《春雪》 许:每想到这些,总会有种幸福在我的心里萌生。 赵:因为我在一天天见证你们的成长,因为我在时时体味着你们成熟的感动。 许:过去的一年,让我们有了那么多共同的回忆。 赵:过去的一年,让我们体会到我们串起生命里爱的同心。 歌曲:《隐形的翅膀》 许:新的一年是祖国对我们的检阅,新的一年是未来向我们的召唤。 赵:在新年的捷报中,在新年的喜讯里,我们又一次完成了成长的庄严仪式,我们又一次找到了前进的崭新起点。 许:让我们在新的一年,把翅膀炼得更硬,把本领学得更强。 赵:我们要用每一次坚定的腾飞,把成长的起点,升到一个新的高度。 歌曲:《go my own way》 许:我们要用每一次奋发的冲刺,把飞翔的轨迹,延续到21世纪的彼岸。 赵:听!新年的钟声,已经当当敲响,它响亮辉煌,它无比悠扬,它召唤我们。 许:起飞!起飞!起飞—— 歌曲:《欢乐中国年》 赵:让我们把53颗爱心串成一个同心圆,而你们是老师的圆心。 许:让我们手拉手拧成的二十八股力量,汇成我们震破天的喝彩,传向明天我们共同的世界。 许:新的一年,新的起点,让我们手拉手开始新的征程,走出我们自己独有的风采! 许:赵:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年将如约而至。让我们把昨天的掌声和内心的激动,变成明天的最亮丽的一道风景。 赵:让我们唱响明天,让我们的明天更美好! 歌曲:《新年好》 许、赵:“携手迎新年快乐共成长”五(1)中队20xx迎新主题班会到此结束,祝愿大家在新的一年中进步、快乐! 四、活动后记 主题班会形式多样,内容丰富,整个过程由同学们自己编排,自己串联,效果非常不错,孩子们的能力是不可低估的。主题班会的举办促使了良好班风的形成,同学们的能力也得到了很好的发展,他们在筹备主题班会时都兴致勃勃,他们认真的排练,力争把这次主题班会办得成功。事实证明,孩子们的此次主题班会办得十分出色。同时,通过这次主题班会,同学们要奋发努力,在新的一年中好好学习,争取更大的进步。 元旦主题班会教案 5【活动目标】 1、通过活动感受到新年的热闹气氛,并获得快乐的`情绪。 2、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。 3、幼儿能积极的参与活动,感受到和同伴一起活动的乐趣。 【活动准备】 鼓、钹、鞭炮的声音。 【活动过程】 1、练声根据533|15|531|60|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。 2、理解歌词,学习歌曲。 教师:“过几天我们将会过什么节日啊?为什么要过这个节日呢?” 新的一年由开始了,人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。教师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)教师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。 教师:“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?”(教师示范完整的.唱一遍)教师:“你感觉老师唱的`哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说)教师:“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答)教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词,2―3遍教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。 3、体验歌曲的快乐情绪教师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应该怎样唱呢?”(幼儿说)教师:“那我们根据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍) 【活动总结】 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦热闹的气氛。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对音乐活动的兴趣。 【活动延伸】 教师:“我们一起去鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏) 元旦主题班会教案 6一、活动目标 1、感受过新年的快乐。 3、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感兴趣。 二、活动准备 1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。 3、新年帽若干。 4、音乐《新年好》。 三、活动过程 1、教师戴着新年帽进教室,说说今年是元旦节,1月1日是新的一年的.头一天。 2、教师给每位幼儿发一顶新年帽,我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了,要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做,引导幼儿看地中间的礼物盒,说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒,说说是什么礼物?礼物是什么颜色的? 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、游戏:每个幼儿选一个礼物盒,再拆开礼物盒,教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的? 7、请每个幼儿照样子说一说,做一做。 8、说说过新年的好,新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊! 9、说说球的玩法,然后,教师说:“孩子们我们一起和球做游戏吧!” 10、放音乐《新年好》,大家一起玩球。 元旦主题班会教案 7活动目标: 1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的快乐。 活动准备: 1、布置欢庆元旦场地。 2、气球,十二生肖卡片。 3、塑料呼啦圈、塑料筐,纸球。 活动过程: 幼儿随音乐《小鞭炮》随意做动作入场 一、教师出场 炮竹声声,新年到,辞旧迎新真热闹,过去的一年我的们携手走过,有付出的艰辛,也有收获的喜悦,孩子是我的们的未来,我的们的骄傲,看着他们一天天长大,我的们自豪,我的们欣慰,新的一年新的希望,我的们欢歌,我的们舞蹈共同庆祝美好的一刻,大四班元旦联欢现在开始。首先介绍这次联欢的程序:第一项问候时刻,第二项幼儿学习成果展示,第三项:亲子制作,第四项:亲子游戏。下面进行第一项:过去的一年,我的.们伴随着爸爸妈妈的爱,伴随着伙伴的爱,如今我的也要表达我的的爱,爱你我的会亲亲你,爱你我的会抱抱你。请小朋友随着美妙的音乐站起来,用你喜欢的方式问候爸爸妈妈,问候朋友吧,幼儿随音乐与家长,同伴互相问好,拥抱。 二、成果展示: 在过去的一学期我的们学会了很多本领,请爸爸妈妈来欣赏我的们的汇报活动,伴随着新年的到来,我的们的新年祝福也开始了: 1、请欣赏英文歌曲《新年好》 2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好听请欣赏歌曲《山谷回音真好听》 3、我的是中国娃,我的们爱祖国,国旗飘飘多美丽,我的向国旗敬个礼,请欣赏歌曲《国旗国旗多美丽》 4、勤快的孩子人人爱,懒惰的孩子没人喜欢,请欣赏《勤快人和懒惰人》, 5、一匹大马没尾巴,一只小兔圆耳朵,哎,真是粗心的小画家,请欣赏歌曲《粗心的小画家》。 6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不说话,我的做他爸爸,我的做他妈妈,永远爱着它请欣赏歌曲《泥娃娃》 7、我的们爱唱,我的们更爱跳,请欣赏纸盒韵律操。 8、数学王国奥秘多,数学游戏乐趣多,请欣赏数学小游戏: 1、我的问你答 2、一把钥匙一把锁 三、制作时刻: 平时我的是妈妈的小帮手,今天我的要请妈妈来当我的的小帮手,一起制作一个艺术花瓶。(制作材料:各色彩纸,即时贴,橡皮泥,油画棒等) 活动目标: 1、能大胆选用自己喜欢的材料制作,装饰瓶子 2、体验与家长一同制作的乐趣 活动过程: 1、瓶宝宝参加展示会引出活动: 2、装饰瓶宝宝,参加展示会 四、运动时光 游戏是我的们的最爱,爸爸妈妈,游戏中有你们的身影,我的们会更快乐,请你牵起我的的手,让我的们一同游戏。 请欣赏亲子游戏: 1、《投篮蹦蹦跳》 幼儿手拿塑料筐,自由做蹦跳的动作,家长于两米前投纸球,胜者可得到小礼物 2、家长游戏《十二生肖成语大全》 运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:胆小如鼠 3、套圈 家长与幼儿站成两队,排头的家长将呼啦圈从头上套下来,双脚跳出,孩子捡起地上的圈,从头上套下来,再双脚跳出,后面的人依次进行,看哪对先套完圈。 五、结束 时间过的真快,转眼就要迎来新的一年,我的们的联欢就要结束了,在这里,我的再次代表大四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福! 元旦主题班会教案 8目标: 1、综合教学展示 2、促进家园共育 3、每个孩子都参与。 准备: 场地布置呈弧形 内容: 1、开场热身 智慧树—亲子操(中小班)大班:兔子舞。一个宝宝跟一个孩子 2、宝宝秀秀秀 平时学过小舞蹈、小律动展示(欣赏片段激发兴趣上台表演(奖励小粘贴,能邀请爸爸妈妈一起上来表演奖励5个) 3、全家总动员(美术亲子游戏) 中小班——粘贴或拓印(家庭参与)先讲画的情境制作做完后奖励 亲子游戏(自选) 4、智力大比拼——数学 两个家庭比赛(时间短、做得好奖励) 5、我是大明星——阅读(老师旁白,家长和孩子表演) 6、礼仪秀(T台)幼儿礼仪表演 背景音乐(例:甩葱歌) 给家庭发奖状 7、结束:感谢家长;幼儿感恩家长(与家长1分钟互动——拥抱或送礼物) 提前备好邀请卡(主题、时间、地点、每个环节、——要带的东西) 元旦主题班会教案 9活动目标 1、感受新年的来临,能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。 2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己的方式展示自己及表达内心的喜悦。 3、通过游艺活动,感受到幼儿园大家庭的`温暖,加深家园情、师生情、亲子情。 4、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。 5、感受节日的欢乐气氛。 教学重点、难点 教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的.温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己。 教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。 活动准备 (1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。 (2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外) (3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、等作为奖品。 (4)喜庆音乐:磁带、音响。 活动过程 一、音乐活动: 播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。 二、看录像: 观察人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。 三、具体活动安排: (1)律动“新年好” (2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全) A.放鞭炮 准备:每班自制炮竹一个 玩法:分小组。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪队先放完。 B.运彩球 准备:彩色的球、圈 玩法:分组,每小组10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。 C.剥桔子: 准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。 D.抢气球游戏: 准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法:老师发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令,按照规则进行。 教学反思 本次活动安排教师不是导演,而是体验幼儿需要的支持者,活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏,又满足了幼儿活动的需要,又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参与活动以及周围的人进行情感交流,大胆地用自己的方式展示自己及表达内心的喜悦。 元旦主题班会教案 10一、开场: 各位同事,大家中午好,今天是xx年1月1日,在这x年新年伊始的时候,我们策划开展一场“我的x,有梦想、有行动,每个人都了不起”的年度主题活动。新年新气象,在中国农历庚寅年即将到来的时候,斯柯达每位员工都会憧憬新的一年工作、学习和生活会发生怎样的变化,值此万象皆新之际,我们推出本次年度主题活动,来推动斯柯达全体员工对新的一年人生目标进行美好规划,并通过在座各位的组织实施来积极推动全员梦想的实现,同时也达成团队的集体梦想。 二、活动节点安排: 1、20xx年1月,主持人向各部门负责人传达活动开展方式、各节点日期、活动流程、活动意义等相关内容。 2、20xx年1月第三周,各部门负责人、经理、主管分别找所属员工进行一次谈心活动,激发员工对新年、新生活、新目标的明确和憧憬。 3、20xx年1月第四周,行政管理部将彩色封面纸下发到各部门,各部门再统一将封面纸裁剪成心形,并下发到每位员工手中,请员工将20xx年的人生目标、工作目标、学习目标填写在“梦想之心”上,填写完毕后,收集汇总至行政管理部。 4、20xx年2月1日,周晨会上由x总正式宣布该活动的正式启动;晨会结束后,各部门分时间段将“梦想之心”张贴在培训室“我的20xx”展板上,张贴前三大部门依次在培训室集会,部门员工对着同事大声宣读自己的“梦想之心”,部门负责人在旁边大声询问:“xxx,有没有信心达成你的新年梦想”,该员工做出誓言性回答。 三、后续跟进活动: 从二月开始,每月最后一周,各部门负责人须分别和部门所属员工进行一次谈心活动,并记录在该员工的“梦想达成进展记录表”上,按照该员工的“梦想之心”督促督导他按照自己的.既定目标去努力奋斗。行政管理部负责”梦想达成进展记录表”的每月下发、收集、汇总分析、再下发工作,并按月邀约部分进展缓慢员工进行开导性谈心,督促其履行自己的承诺。到20xx年12月最后两周的时候,行政管理部将根据全体员工的梦想达成情况进行汇总分析,并提交斯柯达中干会议进行“20xx年梦想之星”的评选工作,若在20xx年年中有新入职人员,我们将按照活动流程,根据其入职时间设计制定符合其本人的“梦想之心”,并按活动仪式增加上活动展板。 元旦主题班会教案 11主题 元旦是中国的传统节日,为每年的一月一日,也是新一年的第一天,这一天我们要以新的面貌来面对,新的一年,我们要先跟她打声招呼,并且,每年的元旦都是与西方圣诞节碰在一起,所以这一天我们既要与上一年告别,又要与新的一年接轨,同时也要欢度新一年的到来。 主题涵义: 送别20xx,迎接20xx,摒弃20xx年的失败与挫折,以新的面貌迎接新一年的到来,学生总结上一年所做的事情,对上一年的感慨与感悟,班干总结一年工作的欢声笑语,辛酸与苦辣。 主题班会设计: 1、班级布置: a、桌子 b、黑板报设计成以庆元旦为主题的板报。例如: c、班级墙壁挂上一些装饰性物体,比如,彩色气球,拉花,彩带等,使班级更有节日气氛。 d、买一些瓜果等食品,摆放整齐。(但要注意垃圾的回收) 2、主要环节: 1)、会前准备 a、竞选主持人,主持人自行串词。 b、班会前一周将消息告知学生,让同学积极准备,且在前两天上报节目单。 c、排节目单。 d、当天班会流程最后核实。 2)、会议流程 A、班任宣布班会开始 B、主持人上场,主持人对元旦来源及历史进行介绍。 在当代,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。而在此之前,元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。1949 年9月27日,元旦才成为全国人民的欢乐节日。 C、由同学背诵几首元旦的诗词,例如: 元日 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 D、进行才艺展示,并且对才艺展示的学生给予表扬和小礼物奖励。 E、进行一个知识问答,答对者可获得一个小奖品。例如: 欢欢喜喜过新年 (猜一花名) 答案:迎春花. 日复一日(猜一字) 答案:昌 森林大火(猜一字) 答案:焚 一口吃掉牛尾巴(猜一字) 答案:告 F、介绍元旦歌曲并稍加学习 卓依婷—恭喜发财贺新年 G、将墙上的气球摘下来,进行踩气球游戏。 3)、主持人串词 A、开场 男1:欢欢喜喜过新年 女1:满怀信心迎元旦 男2:敬爱的老师 女2:亲爱的同学们 (合)大家晚上好! 女1:漫天的雪花,是飞舞的音符,以思念谱成乐章,用祝福奏出所盼,带给你欢欣快乐的一年。 男1:台历即将翻去最后一页,20xx年即将成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑,我们不禁感慨万千。 女1:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂 男1:让温馨伴着你,温馨的`名字叫永远 男2:我的祝福飘在长风里,如歌如梦 女2:我的祈祷飘在雪花中,如诗如画 男1:今天我们送去我们的祝福 女1:带着祝愿,带着嘱托 男2:埋藏已久的期盼,化作今日相逢的喜悦 女2:看,星光灿烂,那是新年炫丽的色彩 男1:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律 女1:在诗与画流动的佳节里 男1:我们一起来庆祝欢乐的节日 (合)“你好20xx”元旦主题班会会现在开始! B、第二段和第三段之间的串词 女1:会看古代文人墨客,很多都有关于元旦的诗词,下面让我们学几首吧! C、才艺展示 例如:素颜 男1:如果再看你一眼,是否还会有感觉。暴雨天,照逛街偷笑 别人花了脸。没错,这就是许嵩的歌《素颜》。在元旦佳节,我们一起来欣赏这首动听的旋律吧!下面有请我们班的才女为大家带来歌曲《素颜》掌声有请! D、第四节和第五节的串词 女2:中秋有猜灯谜,那在我们的班会上有元旦猜谜 E、 恭喜恭喜恭喜你啊呀,恭喜恭喜恭喜你《恭喜发财贺新年》下面由班主任老师带我们一起学习! F、结束语。 男1:今晚大家灿烂的笑脸,爽朗的笑声,分外的喜悦,和谐亲切的浓郁情调,使晚会显得其乐融融,分外惬意舒心。 女1:同学们,回首过去我们热情洋溢,展望未来我们斗志昂扬,让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀,向着更高的目标飞翔。 男2︰所有的日子都来吧,让我编织你们 女2︰让我编织你们,用青春的金线 男1︰让我编织你们,用燃烧的信念 女1︰编成绚丽的岁月 男2︰编成遐思的年华 女2︰过去的日子是充满遐想的日子 男1︰让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮 女1︰让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓 男2:面对这人生崭新的一页,激情与欢乐相逢,愿望与梦想齐飞。 元旦主题班会教案 12活动目标: 1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的元旦愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动准备: 新旧挂历蜡笔、练习册人手一份 音乐“元旦快乐” 活动过程: 一、导入活动 1、小朋友,你们知道今天是几月几日吗? 对了,再过几天,20xx年就过完了,新的一年20xx就要开始了。 2、那你们知道1月1日是什么日子吗?(元旦) 对了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。 3、小结:每年的1月1日都是一年的开始,第一天,这一天也是每一年的元旦节。 二、引导幼儿讲述自己的愿望 1、(出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25)元旦到了,你觉得这几个小朋友在干什么呢?(请幼儿根据自己的想法自由猜一猜) 2、你们觉得这几个小朋友是在做,他们还在讲述自己的元旦愿望呢。小朋友,你们在元旦开始的'时候有什么心愿呢? 3、请幼儿讨论交流,并大胆说出自己的各种元旦愿望。 4、小结:新的一年刚开始,人们都会对未来的这一年有很多的期盼,所以会有许多的愿望或是计划,像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦! 三、把愿望画出来 1、相信每个小朋友都会有自己的元旦愿望,刚才很多小朋友也说了自己的元旦愿望,如果用图画表示出来,该怎么画呢?(请幼儿进行思考,并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思) 2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册,在练习册上有一个大大的心形,那就请你们把自己的元旦愿望画在这个大心形中吧! 3、幼儿作画。 4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。 5、小结:愿望是小朋友的美好的想法,希望你们通过自己的努力,都能够实现自己的愿望。 四、讨论怎样过元旦 1、元旦马上就要到来了,你想怎样过元旦呢?(请幼儿讨论,并说说自己的想法) 2、小结:我们要让生活变得有意义,也可以自己去设想,按自己的想法去过一个有意义的元旦。 五、在“元旦快乐”音乐中自由舞蹈,感受元旦欢乐气氛 1、元旦就要到来了,祝大家的心愿都能实现,我们一起来跳“元旦快乐”舞吧! 2、播放音乐,请幼儿自由舞蹈,并结束本次活动。 元旦主题班会教案 13活动目标 1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。 2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动 5、体验与同伴集体过节日的快乐。 活动准备 1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 活动过程 (一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。 1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。 师:发现活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师:是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师:离“新年”还有几天? 小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。 4、鼓励幼儿大胆讲述。 (1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师:小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。 1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的'愿望。 师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。 新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。 1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 第一组:制作贺卡 材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。 材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、 第三组:装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延伸: 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的最好教材,教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出:“注意环境、利用环境。”在活动中,教师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。 2、能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪的情境:首先,把“新年”拟人化——“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望——接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,——然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力。 3、教师在环节设计上体现层层递进,帮助幼儿把在日常生活中获得的对“新年”的零星经验进行梳理和提升。教师的提问富有启发性,从“自然界中的花、草、树”到“小动物是怎样迎接新年的?”以及“送给新年老人的祝福”等问题的设计。幼儿的发散性思维一下子被激发了:“大象用长长的鼻子冲洗身体来迎接新年。”“小鱼跳上又跳下迎接新年。”“小花跳舞给新年老人看。”“小狗带新年老人看电影。”“小鸡讲故事给新年老人听。”“小雨用它的针绣一朵美丽的花送给新年。”(上星期刚欣赏过的诗歌),“我想带新年老人去吃肯德基。”“我想买蛋糕送给新年老人。”孩子们的想象真是丰富,从孩子们的回答可以看出此活动达到了预期的效果,幼儿的口语表达能力在原有基础上得到相应的发展。最后一个环节的设计为幼儿的情绪情感起到推波助澜的作用。同时也向孩子传递了这样一个信息“音乐是可以随时随处地为自己而用的。幼儿在活动中开朗、自信、敢想、敢说、敢做,良好的倾听习惯也得到培养。 (三)从师幼关系看, 小班幼儿是言语习惯养成的最好时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展,幼儿在有趣的活动中体验快乐,获得了发展。 元旦主题班会教案 14活动目标 感受过新年的快乐。 知道元旦节是几月几号。 通过礼物来对颜色感兴趣。 感受到节日的快乐。 让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。 活动准备 不同颜色的`礼物盒。 各种颜色的球。 新年帽若干。 音乐《新年好》。 活动过程 1、教师戴着新年帽进教室,说说今年是元旦节,1月1日是新的`一年的头一天。 2、教师给每位幼儿发一顶新年帽,我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了,要给我们送来了新年礼物。 3、幼儿围观做,引导幼儿看地中间的礼物盒,说说礼物盒的颜色。 4、我们来拆开一个礼物盒,说说是什么礼物?礼物是什么颜色的`? 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、游戏:每个幼儿选一个礼物盒,再拆开礼物盒,教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的? 7、请每个幼儿照样子说一说,做一做。 8、说说过新年的好,新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊! 9、说说球的玩法,然后,教师说:“孩子们我们一起和球做游戏吧!” 10、放音乐《新年好》,大家一起玩球。 元旦主题班会教案 15一、活动目标: 1、让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。 2、让幼儿知道要过新年了,又长一岁了,应当争取更大的进步。 3、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的快乐。 二、活动准备: 1、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。 2、每名幼儿准备一句祝福的话。 3、大班幼儿每人制作一张节日贺卡。 4、“圣诞老人”服饰一套。 三、活动过程: 1、由教师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。 圣诞老人:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的.`美?” 幼儿:“快过年了!” 圣诞老人:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?” 幼儿自由回答。 (小结:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流) 2、文娱活动开始 请来部分大班幼儿为小朋友演节目。 请小班幼儿自愿上台表演,内容形式不限。 大班和小班幼儿一起做游戏《找朋友》。 (小结:小班幼儿学习不满一学期,各方面知识、技能还不丰富,采取这种“大”带“小”的形式,可培养幼儿的自信心。) 3、小班幼儿与大班幼儿互赠礼物,大班幼儿送给小班幼儿一张贺卡,小班幼儿赠大班幼儿一句祝福的话。 (小结:在友好的气氛中,发展幼儿的口语表达能力及与他人交往的意愿。) 4、“圣诞老人”对整个活动作总结。 四、活动延伸: 教师带领幼儿参加园内的各项庆元旦活动,使其充分感受到节日气氛。 元旦主题班会教案 16一、活动目标: 1、理解故事内容,知道同伴间应团结友爱。 2、体验与教师、同伴团结友爱带来的乐趣。 3、引导幼儿关注身边同伴互相帮助、团结友爱的事,井记录下来。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 5、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 二、活动准备: 教学资源课件。 三、活动过程: (一)话题讨论,引发幼儿参加活动的兴趣。 1、引导语:皮皮在幼儿园遇到了什么烦恼呢?让我们看看是什么烦恼? 2、鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。 (二)结合教学资源讲述故事《皮皮的烦恼》,帮助幼儿理解故事内容,知道心里想着别人、让别人快乐是件快乐的事。 1、提问:皮皮为什么责怪果果?毛毛为什么不愿意和乐乐搭城堡?为什么小朋友都不想和皮皮玩游戏? 2、提出讨论问题。 小明分苹果,大的给别人,小的留给自己。这样做,对吗?为什么?红红分玩具,新玩具给别人玩,旧的`留给自己玩。她为什么要这样做?军军带图书给大家看。他这样做,好吗?为什么? 2、小结:同伴之间要团结友爱、共同分享,这样最快乐。 (三)以游戏的`形式,进一步理解故事内容,学习与人交往的方式。 游戏一:看故事,排一排 游戏二:学习字词,说一说 游戏三:找一找,对与错 (四)通过小组交流分享以前做过的让别人快乐的事,进一步感受到团结友爱的快乐。 1、小组交流:请讲一讲自己以前做过什么让别人快乐的事。 2、集体分享,教师对于表现好的幼儿给予表扬与鼓励。 活动反思: 通过本节活动让幼儿懂得人与人之间的交往的技能有轮流、分享、合作、谦让、协商、寻求帮助、公平游戏等。通过讲述这个活动,引导幼儿正确的同伴交往技能。 元旦主题班会教案 17活动目标: 1.为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。 2.培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造力。 3.让幼儿说出自己制作的贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。 活动准备: 1.小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2.《新年好》背景音乐。 活动过程: 一、激发幼儿制作贺卡的兴趣 1.配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。 2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 新年快到了,小熊给小兔子送了新年贺卡,小兔子也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的`好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔子一起制作贺卡吧! 二、在教师指导下,幼儿制作贺卡 1.教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案? 2.教师根据构想,示范制作新年贺卡。 提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要缓慢、规范,让幼儿看清楚。 3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。 4.教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的`想法制作自己喜欢的新年贺卡。 5.贺卡制作好后,向其它小朋友介绍贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。 提示: (1)幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作氛围。 (2)可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上或画上自己的祝福语,并写上自己的名字。 三、引导幼儿交流送贺卡 1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么? 2.送贺卡时,需要跟别人说什么? 3.教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。 提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。 活动延伸: 教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 元旦主题班会教案 18教学内容与目标: 1.显性内容与目标 应知:了解有关春节的文化、历史,欣赏不同地区的不同习俗,培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。 应会:尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物,表达自己美好的心愿。 2.隐性内容与目标 使学生简单地了解有关春节的历史、文化、习俗,了解民族传统文化。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动,培养学生健康的`审美情趣和良好的品德情操。 教学重点与难点: 重点:通过了解有关春节的历史、文化、习俗,加深对民族传统文化的`了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情;用不同的材料制作各种小礼物,来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。 难点:绘画要表现出欢乐的场面,画出生动、有趣的画面。工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。 学习材料:有关春节的录像、图片。 教学过程: 一、组织教学。 二、导入学习新课。 给大家讲讲关于春节的知识。(电脑课件:关于春节的知识的图片,引导学生欣赏并提出有关问题) 1、发现春节的色彩 你认为中国人在春节期间最喜爱那种颜色?(课件:问题及答案) 2、制作春节的礼物 提问:你准备怎样去表现它才能表达出节日美好、欢乐、漂亮喜庆的场面? 学生回答后课件展示别的小朋友的作品。 3、描绘春节的景象 提问:你认为春节最令你难忘的、有趣的场面有哪些? (1)学生对示范作业进行评价(课件:有关春节的景象的学生作品) 教师引导学生欣赏对比评价。 (2)了解有关春节中的景象(衣、食、住、行)。 (课件展示有关内容) 三、学生作业 作业要求: (1)可采用多种绘画形式。 (2)可以组为单位画一教案《过春节》 -张辉-张辉的博客幅长卷。 教师巡视指导 四、展评与小结 组织交流。 元旦主题班会教案 19活动设计背景 为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,孩子和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。 活动目标 1、让幼儿能在集体面前胆表演、表现自己,让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。 2、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 3、愿意胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 6、能在集体面前胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 7、培养幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点 幼儿年龄小难以组织,放不开。 活动准备 1、准备好幼儿唱歌所需的光碟。 2、所需的`奖品、帖、水果等。 活动过程 节目单: 开场:新年好 1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友) 2、歌曲《办家家》(表演者:刘世杰) 3、歌舞《踏浪》(表演者:刘亚楠) 4、游戏《手指歌》 5、歌舞《三只熊》(表演者:田鑫慧) 7、诗朗诵《暮江吟》(表演者:庞博)赵婷老师表演节目。 8、歌曲《春晓》(表演者:任佳雪) 9、舞蹈《健康动起来》(表演者:所有女宝宝) 10、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:汪小雨) 11、三字经(表演者:陈继楠) 12、幼儿游戏《纸杯传水》魏雪宁老师表演节目。 13、自由表演时间段 颁发纪念品 1、优秀宝宝名单: 刘亚楠任佳雪田鑫慧刘世杰田帅汪小雨唐妮唐佳李邓佳武洲彤 (奖品:奖状、铅笔、本子) 2、颁发小礼物(每位宝宝一支铅笔)。 3、园长讲话。 结束:师生合唱《新年好》。 教学思 在活动的开始老师首先告诉宝宝们今天我们干什么,为什么给家发好东西吃,然后引出元旦,再讲解元旦的来历,告诉他们今天我们开展的活动是庆“元旦”,为了庆祝新年我们今天欢聚一堂,表演节目高高兴兴地迎新年。整个教学过程,每个幼儿既快乐地参与了,在情感和态度、知识和能力、过程与方法方面又得到了提高,幼儿也能在集体面前胆表演、表现自己:让幼儿在活动中体验到宝宝们之间互相团结,这样才能增进友谊。在这次活动中由于幼儿年龄小,配合的不是很好,加之准备的不是很充分,质量不是很高。如果开展这此活动,一定做好充分准备,让每个幼儿参与其中。 元旦主题班会教案 20一、活动目标: 1、知道一月一日是元旦,是新的一年的第一天。 2、学说祝福的话语。 3、体验快乐,增进孩子与家长之间的感情,体验节日的快乐。 二、活动准备: 子卡:一月一日,元旦;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物,会唱《新年好》的'歌,观察过街上环境的变化,家长、教师、幼儿共同布置好教室。 三、活动过程: 1、认识“元旦” ①出示子卡“一月一日”,这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦)教幼儿认识“元旦”。 ② “元旦”到了,你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗,挂起了红灯笼,哥哥姐姐们还举行各种活动,庆祝元旦)鼓励幼儿大胆讲述。 ③教师总结:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦,它表示新的一年到了。新的一年到了,人们都很高兴,他们要拉起彩旗,挂起红灯笼,举行各种活动来庆祝新年的到来,除了这些外,人们之间还互相送礼物,说祝福的话语,祝你在新的一年里身体健康,笑口常开,学习进步,工作顺利,万事如意————等等。 2、送礼物,学说祝福的话语 ①今天就是一月一日,是“元旦”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦”好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。 ②互送礼物,说祝福的话语。 ③爸爸妈妈为你们准备了礼物,请你们把礼物送给你想送的人,可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友等等。送礼物时要说祝福的话,收到别人的礼物要说”谢谢”。知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。 ④幼儿送礼物,说祝福话语。(教师家长指导) 3、请幼儿表演节目 今天是元旦,我们都很高兴,请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧! 4、家长表演节目 小朋友们表演得很精彩,现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目,大家拍手欢迎。 5、亲子互动游戏比赛 ①踩气球:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。 ②揪尾巴:把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴,家长背上幼儿,音乐响起,家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪,音乐停,尾巴揪得多,自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。 6、教师发奖品和元旦纪念品,结束活动。 元旦主题班会教案 21活动目标 1、通过徒步活动,增强幼儿体质,培养其坚忍不拔的意志,促进其身心和谐发展。 2、开拓幼儿视野,亲近自然,感受生活,热爱生活。 3、懂得在活动中谦让、合作、分享,增进亲子情感。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的`良好素质。 活动准备 1、联系礐石梦之谷站点工作人员,踩点设定好路线,并准备易拉宝设计站牌,第一站、第二站、第三站、第四站、终点站) 2、自备水壶、幼儿护照本、数字印章(若干) 3、奖品、横幅“海军幼儿园亲子快乐徒步行”、各班班牌、礼物、点心(先行载到终点站:梦之谷) 4、音响 5、人员工作安排 6、活动注意事项 7、排练幼儿开场舞《鼓舞飞扬》、亲子操《卡路里》 具体活动方案及流程 一、活动目标 1、通过徒步活动,增强幼儿体质,培养其坚忍不拔的意志,促进其身心和谐发展。 2、开拓幼儿视野,亲近自然,感受生活,热爱生活。 3、懂得在活动中谦让、合作、分享,增进亲子情感。 二、活动人员:全园师生、家长 三、活动时间:12月29日上午9:00-11:00 四、活动路线: 起点:海军幼儿园出发→第一站:石球湖→第二站:狮泉→第三站:梦之谷入口→第四站:梦之谷中段→终点站:梦之谷 五、活动准备 1、联系礐石梦之谷站点工作人员,踩点设定好路线,并准备 易拉宝设计站牌,第一站、第二站、第三站、第四站、终点站) 2、自备水壶、幼儿护照本、数字印章(若干)。 3、奖品、横幅“海军幼儿园亲子快乐徒步行”、各班班牌。 礼物、点心(先行载到终点站:梦之谷) 4、音响 5、人员工作安排 6、活动注意事项 7、排练幼儿开场舞《鼓舞飞扬》、亲子操《卡路里》 六、人员分配 1、总负责人: 2、主持人: 3、照相: 4、路线盖章人员:站点图见图(提前出发到站,带数字印章和易拉宝站牌) 第一站: 第二站: 第三站: 第四站: 终点站: 5、安全负责:(备药箱) 6、礼物分发:各班级老师 7、活动过程 (1)8:50分家长准时入场。 (2)主持人讲述活动意义。 (3)幼儿开场舞:《鼓舞飞扬》 (4)全园亲子操《卡路里》 (5)徒步开始:主班老师带队,由小班级至大班级依次出发,每个班间隔5分钟出发,徒步过程中,每到一个站点家长出示海幼护照登记本盖章后继续前行,依次盖满章到终点结束。 (6)结束后各家庭凭海幼护照登记本领取礼物。 (7)各班拍照留念。 七、注意事项(告知家长) 1、本次活动邀请家长参加,在活动中请家长带好自己的孩子,确保活动安全有序。途中尽量不要抱、背孩子,鼓励孩子自己坚持走到底。 2、徒步过程中,请大家听从老师的指挥和安排,不擅自离队,不攀枝折花,不随意丢弃垃圾等,做到文明徒步行。 3、为了徒步顺利进行,请大家身着轻便服装,脚穿运动鞋。 4、家长必须盖满相应的章才能结束。 八、安全保障措施 1、老师对幼儿进行安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。 2、活动期间,一切听从老师指挥,准时出发。 3、活动中家长手机保持畅通,如有特殊情况及时和班级老师联系。 教学反思: 通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的`欢乐。以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。 【元旦主题班会教案】相关文章: 喜迎元旦班会主题教案12-08 元旦主题班会活动教案12-05 元旦主题班会教案11-09 元旦班会主题活动教案11-20 庆祝元旦的主题班会教案12-14 元旦教育主题班会教案12-03 元旦快乐主题班会教案12-03 庆元旦班会主题教案12-31 新年主题班会教案04-05 |
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