【幼儿园游戏套圈圈教案】套圈圈游戏教案 |
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教案一:《套圈》 教学目标: 1、练习快跑。 2、学习套圈的方法。 3、发展腿部肌肉。 4、激发幼儿参与游戏的兴趣和体验游戏的快乐。 教学准备: 经验准备:幼儿课前看过大班幼儿玩圈的场景。 物质准备:事先布置好场地,塑料圈每人1个。 重难点: 让幼儿学习双手手心朝上握圈,翻圈从头顶套下的方法。 教学过程: 一、开始部分 热身运动:教师带领幼儿做以下几种队列练习。 (1)分队走(2)合队走(3)“Z”字形走。(4)小跑步成3路纵队。
二、基本部分 1、回忆大班幼儿的活动,引起幼儿的兴趣。 教师出示一个塑料圈提问:孩子们,这是什么玩具?你们玩过呼啦圈吗?今天我们就先来学习哥哥姐姐玩套圈。 2、套圈练习 (1)幼儿自由探索套圈的方法 师:孩子们,今天我想请你们每人拿一个圈套一套,然后告诉我什么样的套圈方法是最快又省力的。(幼儿自由练习套圈) (2)组织幼儿讨论:什么样的套圈方法是最快又省力的? 幼儿自由发言,并请幼儿示范自己的套圈方法。 (3)教师总结并示范正确套圈的方法:人站在圈外,然后蹲下身,双手手心朝上握住呼啦圈,将圈翻过来迅速地从头顶套下去。 (4)幼儿再次按正确的方法练习套圈。 3、游戏:小乌龟套圈
(1)教师示范讲解游戏的玩法:将幼儿分成人数相等的三组站在起跑线后,当教师发出“开始”的口令时:每队第一位幼儿学小乌龟快速地爬到第一个呼啦圈处,蹲下身,然后双手手心朝上握住圈,接着翻圈迅速地从头顶套下去,再跑到第二个圈以同样的方法将圈从头顶上套下,然后迅速地跑回来拍下一个幼儿的手,然后站到队伍,被拍到手的幼儿以同样的方法游戏。游戏依次进行,最后看哪一组最快就为胜。 (2)教师请两个能干的幼儿示范玩一次后幼儿开始游戏。 游戏规则: (A)幼儿必须是双手手心朝上握住呼啦圈,翻圈从头顶上套下。 (B)幼儿必须被拍到手后才能跑出。 三、结束部分 1、放松活动:高人走与矮人走。 师:孩子们,好累呀,现在我们来学“高人走与矮人走”放松一下吧。 2、师:孩子们,现在我们把呼啦圈当汽车方向盘,跟随我开着车子回教室去吧。 (幼儿在教师的带领下,幼儿扮司机开车回到教室) 延伸活动 鼓励幼儿尝试更多的套圈游戏。 教案二:套圈圈活动目标: 1、锻炼孩子的肌体能力,促进身体更好的成长。 2、培养小朋友的竞争意识和集体观念。 活动准备:呼啦圈若干、跑道场地 活动过程: 1、小朋友下楼之前,先在操场布置好游戏场地,选择合适的两条途径。 2、小朋友下楼后,老师带领小朋友来到跑道上,平均分成2个队,都站在跑道线后。老师告诉小朋友今天玩的游戏叫做套圈圈。然后拿出一个呼啦圈放在跑道中间示范如何套圈圈,讲明游戏规则,由一边跑向另一边,经过呼啦圈时,将呼啦圈套过整个身体后再跑回原来的队伍与下一个小朋友击掌。
3、第一轮比赛只设一个圈圈,第二轮再增加一个,加长路程,依次类推。 活动提示: 1、两组小朋友需间隔适当位置,以免在活动中发生碰撞。 2、圈圈要从头上往下套。 3、与下一个队友接力时不要忘记击掌。 教案三:套套圈圈 活动目标: 1、体验套中目标的成功感。 2、练习单手用小圈套住前方的小物体。 3、能在活动后主动收拾玩具材料。 活动准备: 1、经验准备:幼儿玩过套圈游戏。 2、物质准备:直径30-50厘米的小圈若干(可用软电线圈成),如图,大可乐、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。 3、场地准备:将水瓶娃娃分散放在圆圈场地中,如图。 玩竞赛接力套圈游戏时需要有障碍的场地,可自行安排障碍物,如:拱形门、双脚跳的障碍物等。 活动重难点 活动重点:引导幼儿练习单手用小圈套物体。 活动难点:幼儿能用小圈套中目标。 活动过程: 1、活动准备:“小圈操真有趣”。 教师带领幼儿做自编小圈操:每人手拿两个小圈做上举、下蹲、踢腿、体侧、体转、腹背、跳跃、整理等运动。要求:充分活动手臂、脚、腰部等,为套圈做好准备。 2、学习套圈,掌握套准目标的方法。 (1)幼儿自己自由玩圈,看谁的玩法多,使幼儿能更熟练地掌握圈的不同玩法。 (2)游戏:“让小圈飞起来”,联系单手套圈的方法。 (3)游戏:“看谁套的准”,练习套中目标。 (4)竞赛游戏:“比比哪组套得多”,巩固练习套圈动作。 3、放松活动:“我和娃娃做游戏”。 每个人拿一个水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戏放松身体,如:绕着娃娃跑、滚一滚、迈一迈等。 4、“送娃娃回家”,活动后师生一起收拾游戏材料。
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