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PART 1

想念心情

真正美好的东西，都是买不到的，正如你我之间的亲昵、依偎，由衷的牵挂和惦记。

《几千里的追踪》

疫情爆发的初期，班上有个宝贝在芬兰旅行了，要2周后才回上海。孩子在芬兰的时候我担心芬兰有没有疫情出现？

当宝贝一家快回国前，随着新冠疫情形势的日益严峻，我的心又开始悬起来了。不知豆豆一家回国会不会受到影响？我给她妈妈发了消息，让他们先去了解一下回国航班的最新情况，飞机上带好口罩，注意保护好自己和孩子。当收到孩子平安到达上海的信息后，我又提醒他们做好居家隔离，担心他们的日常生活是不是会受到影响…… 家里人说：“你真是千里追踪啊！”

当然啦！每一个孩子都是我最大的牵挂！

在这场没有硝烟的战争中，我们虽然都不是英雄，但做好教师的本份工作，就是对国家的贡献。

——有“千里眼”的张老师

《宝贝小区有疫情？》

这一天，我习惯性的打开手机看一下疫情数据实时情况，再关注下家长的朋友圈。一条信息让我不安起来：有个小区里有湖北归来没有隔离的人员，而我们班有好几个孩子都是住在那儿的，不知道情况如何？我赶忙联系了家长了解情况，家长反馈返沪人员已经被居家隔离了，这让我安心不少。

——爱操心的徐老师

《湖北宝贝最牵挂》

班里有一个宝贝年前跟随父母满心欢喜地回老家湖北黄冈过年了。新冠病毒的爆发，让我对目前在湖北探亲的宝贝特别的担忧和牵挂。

我每天都跟宝贝妈妈联系，了解孩子的生活情况，每每看到新闻里关于湖北的消息，我就会想起宝贝。我们经常连线闲聊家常，互道想念，安排视频让宝贝和小伙伴们见见面、说说话，交流心仪的玩具，分享开心事。

一段突如其来的疫情拉近了师生的距离，相信再见时我们彼此不会陌生，只有久别重逢的喜悦。

——会担心的杨老师

《我来陪陪你》

宝贝妈妈是医院一线工作者，她妈妈焦急地告诉我，自疫情以来，她一直在医院忙工作，总是好几天不回家，相当忙碌顾不上陪孩子。我非常着急，立刻给她妈妈打了一个电话，约了线上家访的时间。我告诉宝贝：“妈妈要去和病毒大怪兽战斗了，从现在开始，就让老师来陪你吧！”

——很有爱的施老师

《陪伴战“疫”》

班上宝贝的妈妈是华山医院的护士，也是第三批支援武汉的医疗队队员。此次妈妈出征武汉，家里除了爸爸就只有年纪较大的奶奶和行动不便的外公。

在这样的特殊时期，作为医务人员的“家属”，我会关心好我们共同的孩子，在妈妈休息的时刻进行三方连线缓解孩子想念妈妈的心情，也会在妈妈工作的时候单独和孩子视频聊天，给予妈妈无声的支持和力量。唯有在后方默默陪伴，才能让在一线的他们安心战疫，早日凯旋归来。

——陪伴战“疫”的顾老师

《宝贝发烧了》

1月31日晚，就在“全国新冠肺炎病毒疫情不断升级发展、各方力量集结防控”的紧张局势状况下，班级有个宝贝发烧了。一连几日，我都通过微信，密切关注着孩子的近况。从排除“新冠”到关怀“扁桃体恢复”，从关心“身体健康”到关心孩子“缺少妈妈陪伴的小情绪”。虽然以往孩子发烧是比较普遍的情况，但特殊时期的发烧尤其让我担心。

——有点惊吓的姚老师

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PART 2

温暖心意

是什么让我们的内心温暖又明亮，不是春天也不是阳光，是你不经意间的话语，照亮了我整个心房。

《不会阻隔的爱》

班上的双胞胎家庭过年回了安徽桐城老家，过年后，小宝暂时与爸爸妈妈以及哥哥分隔两地。我很担忧小宝的情绪，他会不会有失落感？会不会感觉寂寞无助？会不会觉得被区别对待？”

于是微信聊天、视频成了我和小宝每天的日常。懂事的小宝为了让我放心，还特地安慰我“陆老师，我知道现在外面病毒太多了，我不出去，爸爸妈妈是因为没有办法才不能来接我，我和姥姥姥爷在这里很开心的，你放心吧。”这是我自疫情暴发以来听到的孩子最暖心的话语。

今年我们虽然由于疫情，经历了一次特殊的超长假期，但我和孩子们的心却靠得更近了。

——被感动的陆老师

《特别的生日》

这天，我在微信朋友圈中，看到宝贝在家过生日，她妈妈写道：“六岁生日快乐，风雨过后会见彩虹。”

我发消息祝宝贝生日快乐，宝贝告诉我，她许了一个生日愿望，希望疫情早日结束。她对我说：“沈老师，你也要当心，注意好自己的身体。”我觉得全身都暖暖的。

疫情会让人变得坚强，也会让心变得更柔软。

——被温暖的沈老师

《小小医生》

“这是我画的妈妈，妈妈是一位医生，她在和“病毒”打仗。虽然病毒现在很厉害，但我们一定能战胜它。” “妈妈你去上班，我乖乖在家不出门，外公买菜回来我让他用七步洗手法把手洗干净，每天老师和外公外婆都陪着我呢，赵老师啊，你放心哦！”

自从疫情发生以来，我尤其关注班里的医生家庭，医生妈妈的工作近况和孩子在家的生活状态始终牵动着我的心，看着小宝贝和她的妈妈一样勇敢，又能帮助家里的老人也能保护好自己，还会关心我，小小医生让我欣喜又欣慰。

——被“治愈”的赵老师

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PART 3

童真心爱

每个成人都曾经是孩子，只是他们忘了。想要永葆童心，其实是一件很难的事，但这对于每一个幼儿园老师来说，都是最普通不过的事。

在最近这段特殊的日子里，可爱的孩子们与幼儿园老师只能“天各一方”。孩子们无比依恋老师，依恋着幼儿园；而老师们也很想念可爱的宝贝。

“顾老师，我好想你们呀，好想幼儿园还有小朋友们，我还想你的抱抱呀！”视频里的宝贝嘟囔着小嘴巴。

最近好多孩子都表达着老师们和幼儿园的思念，我可以怎样缓解孩子们的“乡”思呢？

属于“实幼的专属思念瓶”上线啦。

我把孩子们最想念幼儿园的事、地方、人都做成了一个个小空瓶，让孩子们可以在想念的时候点一点，最后家长会把点完的小瓶子截图给我，因为，我和孩子们约定，当我们打败大病毒的那天，就去最想玩的地方好好的玩一玩呢！

亲爱的孩子们，就让实幼专属的思念瓶陪伴着我们到约定的那天吧！

——把思念装进瓶子里的顾老师

特殊时期，停课不停爱，更要想孩子们所想。“闻声辩友”、“识图找伴”、“视频聊爱”等一系列活动随即在我和孩子们之间展开，时空没有阻隔情谊，让孩子们好生欢喜。

于是，每隔三两天就会约上孩子们一起上线，微信群仿佛炸开了锅，他们有的唱上一支歌，有的小侃几句，末了来上一句“猜猜我是谁”，各种呼应，各种欢乐。

经历了一个寒假，孩子们也都有了变化，掉牙了，会帮着做家务了，爱看书了……于是我鼓励爸爸妈妈上传孩子们最新出炉的日常生活照及小视频，有了同伴的力量，孩子们乐衷于相互学学好朋友的新本领。随着重拾的感情越来越升温，孩子们开始主动约上三五好友视频聊天，跟闺蜜似的天南地北无所不谈，还会对疫情这个话题展开讨论：关于他们从新闻里了解到的信息，关于他们可以努力做的防护应对，关于想要帮助灾区小朋友共渡难关的决心……

——永葆童心的沈老师

婷婷在家里开了一个菜场，可没人来买菜。我灵机一动，在婷婷妈妈朋友圈里回复了一句：“我来网购。”

于是，我马上视频连线了婷婷“啊！徐老师真的来买菜啦！”婷婷高兴地叫起来，一样一样介绍起来：“这是西兰花，是绿色食品；这是玉米，可以烧汤的；这是番茄，很好吃的……”我和婷婷妈妈约好，让她这几天把“卖”给我的蔬菜都藏起来，而我去菜场买了这几种蔬菜，做了蒜蓉西兰花、番茄炒蛋和排骨玉米汤，并又一次连线婷婷让她看到。

“哇！这些菜就是我卖给徐老师的。”婷婷开心地叫起来。

这一次“网购”有趣吧？

——“魔术师”徐老师

孩子们“宅”家已经很多天了，有什么游戏可以让孩子们都动起来，“嗨”起来呢？不如玩一个 “猜猜我是谁”的游戏吧！

我在班级群里事先发布游戏时间和规则，让宝贝和家长准备好自己的装扮，大家一起看看彼此的视频、听听同伴和老师的语音，猜猜对方是谁。在这样的互动过程中孩子、家长、老师玩得不亦乐乎，瞬间拉近了彼此因不能见面而产生的距离。

——爱玩“游戏”的李老师

这天，我在与孩子们的视频连线中，特地邀请了一位神秘嘉宾，想给孩子们一个小小的惊喜。

我让孩子通过闻声识人的小游戏猜猜神秘嘉宾的身份，当神秘嘉宾摄像头打开之后孩子们都开心的大笑起来，原来是生完宝宝回来的倪老师呀！视频里孩子们抑制不住惊喜，也让我们倍感温暖。

——制造惊喜的谷老师

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PART 4

亲密心笺

少一分太淡，多一分太腻，信任与爱的比例，甜得刚刚好。

班级里的小宝是二胎，假期中大宝要上网课，小宝又要“陪玩”，让宝贝的妈妈应接不暇，非常烦恼。

《家有二宝的网课时代》

为此，我与妈妈商量对策，和孩子们一起制定“妈妈的时间表”，并鼓励小宝做妈妈的小帮手，在妈妈做家务的时候能够一起帮忙，当妈妈在陪伴大宝上课的时候能自己安排好活动，画画、看书，拍球……，让自己的假期生活变得更加丰富多彩起来。

——有“好办法”的李老师

《妈妈像老师》

特殊时期，孩子的情绪容易受到影响，此时主要照顾者的情绪也会影响到孩子。

这一天，宝贝妈妈和我说，宝贝说妈妈在家总是发脾气，希望妈妈可以像老师那样说话。

老师是怎么说话的呢？妈妈好奇地问。

我说，老师是永远耐心的“妈妈”，是善于倾听的“妈妈”，是有商有量的“妈妈”……

——像“妈妈”的姚老师

班里有个宝贝的老家就在湖北黄冈，宝贝每天都会看到妈妈很紧张的和湖北外公外婆通视频电话。

《妈妈别紧张》

敏感的她每天都被动的接受这些和疫情相关的消息，渐渐地，她在班级微信群的回应越来越少了，这让我焦急不已。

同样遇到宅家隔离的问题，每个孩子的感受是不同的，这更需要我们依据孩子的个性化需求开展家园互动！于是，我……

——很贴心的李老师

《新来的宝贝姑姑》

这天，我在班级群里看到了一位新成员，署名是“宝贝姑姑”。作为教师，长期有着一份“安全防范”的警觉。

这位新出现的家长来自于哪里？是否经过了十四天的安全隔离？为什么这个孩子会更换家庭主要陪护人？于是，我旁敲侧击地与这位小朋友的妈妈进行了私聊。从而了解到孩子的主要陪伴人因武汉封城产生了变化。据此，我一方面提醒家长，针对孩子的主要情况，需要和新来的陪护人进行沟通；另一方面，比较侧面的提醒了家长注意新来陪护人的健康问题。

——像“福尔摩斯”的徐老师

宝贝是班中超重的孩子，平时在园我们会特别关注她的饮食情况和增强她的运动量，那么宅在家中的她是不是也注意到身体的健康呢？

《宅家锻炼计划》

我多次和宝贝妈妈取得联系，妈妈表示在家中运动量的确减少很多，体重也增加了。我及时鼓励宝贝多运动，可以做操或跳绳，更可以增加亲子运动的时间，激发孩子运动的兴趣和乐趣。宝妈也会时不时给我发来宝贝运动的视频，我也会及时点赞，并推荐她更有趣的运动方法，让宝贝能健康“宅”家。

——家庭健身引导师汤老师

《宅家锻炼计划》

延长的假期中，班级群热闹了起来。有的分享宝贝在家的作息情况，有的分享家里的营养餐点……一时间群里热闹非凡。

老师可以做些什么呢？我们在关爱全体幼儿的基础上，也要注重对于个别幼儿的个性化互动需求。在视频家访中，我针对孩子的个人情况向家长推荐居家活动。与不爱午睡的宝贝聊聊心事，也与爱运动的宝贝分享运动游戏，既关注“需求”也关注“兴趣”……

——爱动脑筋的张老师

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PART 5

真诚心语

我们对你的爱是藏不住的，就算闭上了嘴巴不说，那份真诚也会从眼睛里跑出来；就算没有见面，那份喜欢也已经深深刻在心底。

母与子

“妈妈，怎么放假了，你怎么还是一天到晚拿着手机不放呢？”

“宝贝呀，因为妈妈除了你以外，还有一群孩子，妈妈可以时刻陪着你，但是现在特殊时期，妈妈无法陪伴他们，所以妈妈放心不下。”

这是我与自家的孩子的一段对话。其实没有人是生来无畏的，也没有人生来就是英雄，但总是有人用平凡的付出成就伟大，平凡的我们也需要在平凡的岗位上履行好我们的职责。

——是妈妈也是老师的王老师

今天我值班

做好开学前的物资准备是我的职责所在。

按照特殊时期消耗量，幼儿园现有的消毒片、洗手液量够不够？其他物资足不足？算上值班人员的领用和消耗，哪些需要在原定计划基础上按需上报添置？哪些老师要来园值班，口罩发放是否正常？安全巡视中，哪些设备有损，需要云指导修理？……虽然这些都是琐事，但只要牵涉是否能顺利开学、是否能有效保障幼儿园人员安全，它就不是小事。

——重视细节的杨老师

一次讨论

最近，保健老师在后勤群里开展了这样一次讨论。

——“特殊时期，幼儿园环境预防性消毒工作具体有哪些？”

——“幼儿园的保育员消毒手册有哪些内容需要更新？”

——“如果发现疫情，该如何规范操作？” ……

幼儿园是一个孩童聚集的地方，孩子相互间接触机率高，疾病容易互相传播。根据当前的疫情，为了确保创设一个安全的学校环境，幼儿园不仅修订了上海市实验幼儿园保育员新消毒手册、修订了岗位考核表，通过网络，还积极组织全体保育员加强学习、讨论和交流，为共同守护幼儿的健康而努力学习、成长。

——与时俱进的沈老师

临时管道工

值班那天，当我走到A楼消毒间时，看到地面有些潮湿，仔细检查中我听到净水器处有细细的水流声。拉开净水器排水管，我发现排水管内不断有水流出。

往常水管出现问题，园方总是会找人修。但是疫情期间，为保证校园安全，要尽可能的避免外来人员进入校园。我思量着，决定立即拍下视频，发给净水器的维保人员。经过和维保人员微信沟通，原来净水器在制水过程中，会通过这根排水管排出四分之一的废水，需将这根排水管插入下水道中排水。而正因为这根排水管插得比较浅，才导致有水溢出。

在维保人员的指导下，我顺利将这根排水管做了调整并固定，“水溢问题”很快得到了有效解决。特殊时期，遇到设备问题，采用维保人员远程指导操作的方法，不仅解决了当下问题，也有效地避免外来人员进入，保证了校园的安全。

——非常能干的女汉子陈老师

健康管家

1月底，随着新冠疫情的爆发，各班幼儿在沪、在外及健康状况成为了学校重点关注的问题之一，信息准确登记的重要性直接关系到后期工作，每一项内容都要一一询问再三核对。

每天早上8:00，我们便开启工作模式，认真仔细地收集整理数据，建立各班离沪、回沪幼儿后期数据跟踪档案，并督促做好居家隔离14天、及时了解身体健康状况，全园1000余名孩子，100余名教职工的平安是我们共同的牵挂，力求保障每天全园都以最快的速度、最精准的统计完成信息排摸和登记工作。

——全园健康小管家田老师、吴老师

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PART 6

能量心声

目光所致是你，心底温柔是你，我会变得更好，也是因为你。

在特殊时期，我主动报名成为了一名道口志愿者……我要给予孩子的不仅是勇敢的志愿精神，也希望他们重视自我保护，珍爱生命，珍惜美好的生活。

——勇敢的逆行者

王老师、孟老师

《勇敢逆行》

《温暖传递》

看到上海临床供血压力越来越大的消息时，正值普陀幼教发起了无偿献血倡议，我立即响应号召，第一时间报了名。

平日里，老师通过一日活动中的点点滴滴帮助孩子感受生活中的美好，培养孩子美好的意志品质。我也常常对孩子们说，看到朋友需要帮助了，就要伸出援手，帮帮忙，要做善良的好宝宝。没有什么比老师以身作则更能影响孩子们了。在这样一个抗疫特殊时期，希望自己能成为孩子们的“云榜样”，在他们小小的心灵上撒下善良的种子，以爱相左，茁壮成长。

——有热心也有热血的王老师

在做小区志愿者的时候，我关注到有一户双职工家庭，平时只有年迈的祖辈带孩子，我很愿意发挥职业优势，为小区因疫情在家不能出门的孩子们提供志愿服务……

《职业本能》

从微信那端“章老师是谁，我不认识的，我的老师是徐老师和杨老师……”匆匆挂断电话的窘境到“早上好，老师！”一个口齿清晰，语言干脆利落地声音出现在微信里，再到“章老师，你早！你在干什么呢？”……宝贝逐渐敞开心扉，开始和我亲近起来……

——“幼吾幼以及人之幼”的章老师

《靠近的温度》

在疫情扩展的二月初，我参加了紧急支援嘉定花桥高速路匝口防疫查控志愿服务工作，为每个车来车往中的小朋友们“测量温度”也是工作的一个难题。

特别是半夜时间，有的孩子看到全副武装的志愿者会非常害怕，有的孩子睡着了被叫醒非常难受，有的孩子没有用过耳温枪非常抗拒。

作为每天和孩子相处的伙伴，我想这时候我是最了解他们的。看到有的孩子躲在妈妈怀里，不肯测，我就会说：“这很好玩的，给你的额头扫一扫，响一下就是健康宝宝。”有的孩子睡着了，我会把整个身体伸进车内，轻轻给躺在座位上的孩子量好温度……

在一个个有些紧张的小瞬间里，能带给孩子一些安稳，给同伴的工作一点顺利，也是不负幼教人的绵薄之力。

——极有亲和力的过老师

“疫”起时，

我们和你在一起，

品味，每一份想念心情，

分享，每一份温暖心意，

守护，每一份童真心爱，

珍藏，每一份亲密心笺，

倾听，每一份真诚心语，

传递，每一份能量心声。

我们用爱书写，

那些再普通不过的细节，

组成和你在"疫"起的故事，

让这一份特别的陪伴，

有彼此最熟悉的温度。

-END-

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