大学教授和Ai高考作文的PK

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2024-07-14 17:25| 来源: 网络整理| 查看: 265

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2024年重庆卷

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

本试卷现代文阅读I提到,长久以来,人们只能看到月球固定朝向地球的一面,“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱;随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向遥远的深空……

正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

名师作文

郑劲松

西南大学博物馆副馆长,文化传播研究中心副主任,作家。

当“神话”被看见,你看见了什么?

月亮上有什么?小时候在小山村,每当夏夜,月亮高悬,一家人坐在院坝里,我总喜欢仰望星空问奶奶。奶奶总会不厌其烦地讲,月亮上有一座宫殿,住着嫦娥,还有吴刚,还在砍那棵永远砍不倒的桂树……听得多了,也不太相信:这是真的么?月亮上有山有水有稻子么?他们穿什么,吃什么?奶奶说:我讲的是神话,你这是“天问”。

每个人的童年都在“浓缩”或映射着人类的童年。人类在这颗蔚蓝色的星球上诞生以来,我们的祖先就不断这样发问。今年高考期间,恰逢端午佳节,而端午渊源之一的那个伟大的诗人,两千年不就这样天问吗?

神话的想象,科学来实证。祖先的追问,今人来回答。未知的恐惧,智慧去征服。未能到达的境界,勇气去抵达。看,“神舟”“鸿蒙”“嫦娥”“悟空”“祝融”“北斗”“天问”……近年来,伴随着一个个、一组组中国航天神器开启太空之旅,流传千年的神话一个个被“消解”,真实的月球等未知领域渐渐揭开神秘的面纱。“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”不再是诗人的比喻,而是现实。

有人又会问,这些航天神器已经证明那些神话并不存在,那怎么又恰恰用神话来命名呢?毋庸置疑,神话是民族精神的象征。正如马克思所说:“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化;因而,随着这些自然力的之实际上被支配,神话也就消失了。”

其实,随着“用想象和借助想象”来征服的自然力被现代科学所“支配”,人类认知水平早已超越了远古时代,人们也不再相信神话的真实存在。之所以取那些神话或神话人物给航天器(组)命名,其实是对民族文化的一种敬重和传承。祖先的飞天、登月神话,不正是表明我们祖先同样有着的精神与梦想吗?用“天问”“嫦娥”这些中华民族独有的神话命名,不正是精神标签或文化符号吗?中国制造,中国创造,直达苍穹而告慰祖先。

所以,当“嫦娥四号”揭开了月背的神秘面纱,当一面特制的五星红旗在月球上展开,当神话中的“息壤”被带回大地,当“北斗”让我们天地通话,当“天问一号”成功着陆火星……作为一名炎黄子孙,应当有种自豪油然而生,有种近乎神话的浪漫“随风而来”。

这当然不是神话,而是科学。科学就是一种探索与发现,科学就是探索未知。科学是一种勇气,更是一种智慧和行动。让这些神器遨游太空的不是神,而是人,是可亲可敬的科学家。我们看见了灿烂,看见了浪漫,看见了神话,却没能看见他们的汗水,他们的奉献,他们的牺牲,他们“干惊天动地事,做隐姓埋名人”。而,这种精神却应该被看见,也应该去看见。

浩瀚的星空里有一颗星星被命名为“南仁东星”。几年前,五百米直径的“中国天眼”睁开了,他的眼睛却闭上了。“天眼”首席科学家南仁东在病逝前写过这样一首小诗:“美丽的宇宙太空∕以它的神秘和绚丽∕召唤我们踏过平庸∕走进它无垠的广袤。”

读着南先生这首弥留之际写下的小诗,我总感到有种精神在召唤,召唤我们“踏过平庸”。 因为信仰,因为爱国,因为创造,因为奉献,因为执着,他们踏过了平庸。而因为他们的这种信仰,这种爱国、奉献、创造与执着,一个民族踏过了平庸,而挺立于世界民族之林。

每个人都有属于自己的未知之境,因为生有涯而知无涯。唯有信仰、智慧、爱与勇气可以抵达。作家梁晓声写过一篇《为什么我们对平凡的人生深怀恐惧》,因为我们对未知的恐惧,对不可知的、不确定的、常变的命运因素的恐惧。

其实,我们的祖先同样对不可知的宇宙深怀恐惧,这正是神话诞生的心理动机。平凡不是平庸。克服恐惧的唯一路径,是像那些挑战太空的科学家一样,坚定信仰,鼓起勇气,去探索,去发现,去行动,甚至一次次失败,甚至付出生命……只有走在路上,道路才不会拒绝你,除非你拒绝了道路。勇往直前,才能踏过平庸,超越平凡,走进“无垠的广袤”,看见属于自己的星辰大海!

所以,看见“天问一号”,看见“嫦娥四号”,看见“悟空”,看见“祝融”……我看见了一个民族大写的“人”字翱翔太空,也看见了一颗精神的种子在内心拔节生长,而后发芽开花,乘着一簇簇波浪,奔向她的诗与远方。

AI写作

逐梦深空,探秘未知

在浩瀚的宇宙中,月球始终是我们心中的那抹神秘色彩。长久以来,我们只能窥见月球那固定朝向地球的一面,仿佛一个害羞的少女,用面纱遮住了自己的容颜。然而,“嫦娥四号”的探月任务,就如同一位勇敢的骑士,揭开了月背的神秘面纱,让我们得以窥见那未知的领域。

同样地,随着“天问一号”飞离地球,航天人的目光又投向了遥远的深空。他们的勇气和毅力,让我深感敬佩。他们不满足于现状,不畏惧未知,勇往直前,去探索那更为广阔的宇宙。

正如人类的太空之旅,我们每个人也都在不断抵达未知之境。在人生的道路上,我们总是会遇到各种各样的挑战和困难。但是,只有那些敢于面对未知、勇于探索的人,才能够真正地成长和进步。

在我看来,探索未知不仅仅是一种勇气,更是一种态度。它代表着我们对生活的热爱和追求,对知识的渴望和尊重。只有不断地去探索未知,我们才能够不断地发现自己的潜力和可能性,不断地拓展自己的视野和思维。

当然,探索未知也不是一件容易的事情。它需要我们付出艰辛的努力和不懈的追求。但是,只要我们坚定信念、勇往直前,就一定能够收获属于自己的果实。

在这个瞬息万变的时代里,我们需要不断地去适应和变化。只有那些敢于探索未知、勇于尝试新事物的人,才能够在这个时代中立于不败之地。

最后,我想说的是:让我们一起勇敢地探索未知吧!无论是在太空之旅中,还是在人生的道路上,只要我们敢于面对未知、勇于探索,就一定能够创造出属于自己的精彩人生!

郑劲松点评:

机器缺乏生活经验和思想深度。题目引导写作去挖掘未知之境,需要中学生更多阅读科普,科学家故事,如果能深度了解“天问一号”“嫦娥四号”等神器和它们背后的故事,结合自己谈感悟和思考,就能更切实际。

编辑:傅汝琴

审核:李星婷

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